La référence de formation E-learning Formation continue …

 

 

La référence de
la formation E-learning
Formation continue
obligatoire financée
à 100 %

LES ENGAGEMENTS
D’EREVO

Innovation

Grâce à notre plateforme de formation et à son

application mobile, accessible 24h/24h, chaque forma-

tion intègre les dernières évolutions technologiques et

pédagogiques afin que nos apprenants vivent une

expérience ludique et intuitive à leur rythme.

Qualité

Accompagnement

Notre politique qualité permet d’assurer :

EREVO assure un « accompagnement

• Chaque thème de formation soit conçu par des prati-

personnalisé  » à l’ensemble de nos apprenants tout

ciens reconnus dans leur spécialité.

au long de leur parcours de formation afin de rester

• Garantir la qualité scientifique et pédagogique de

au plus près de leurs attentes et besoins grâce à nos

chacune de nos formations

conseillers et à notre équipe pédagogique disponibles

• Satisfaire aux exigences légales et réglementaires.

7j/7.

QU’EST QUE LE DPC ?

Obligatoire depuis le 01/01/2013 (loi Hôpital, Patients, Santé

Date

et Territoires)

Pour Qui

L’ensemble des professionnels de santé : médicaux (médecins,

dentistes, biologistes…) et para-médicaux (infirmiers, kinés,

aide-soignant, orthophonistes…)

Objectifs

Garantir le maintien et l’actualisation des connaissances.

Optimiser

l’évaluation des pratiques professionnelles.

Améliorer la qualité et la sécurité des soins pratiqués par les

professionnels de santé.

Comment

Le professionnel de santé crée son espace personnel sur le

site www.mondpc.fr. Après le choix d’un thème de formation

agréé DPC, l’organisme de formation vous aide à compléter

votre dossier d’inscription afin de vous permettre de suivre

votre formation. Vous êtes indemnisés par l’ANDPC, qui

fixe les forfaits de prise en charge pour chaque catégorie de

professionnel de santé.

Le Développement Professionnel Continu

(DPC) est un dispositif

de formation réglementé

Chaque professionnel de santé est invité à

réaliser un parcours de DPC pour remplir

son obligation triennale

LA DOULEUR DE L’ADULTE et de la personne âgée

Pour les

INFIRMIÈRES

Une formation

de 7 HEURES

DÉCOUVRIR LES SESSIONS >

Points clés du programme

• Législation et plans gouvernementaux.

• État des lieux en France.

• Classification des douleurs selon la physiopathologie.

• Auto et hétéroévaluation de la douleur.

• Cas particuliers chez la personne âgée et en soins palliatifs.

• Traitements médicamenteux : les 3 paliers de l’OMS et les

• Le burn out.

coanalgésiques.

• Les approches non médicamenteuses.

Compétences visées

Contexte

France.

• 12 millions de personnes souffrent de douleur chronique en

• Discerner les différentes douleurs.

• Être capable de faire le bon choix d’une échelle d’évaluation,

• Seulement 30% d’entre eux reçoivent un traitement adapté.

en fonction de la situation.

• La douleur est un enjeu national, comme en témoignent les

• Maîtrise des indications et contre-indications des antalgiques.

intérêts gouvernementaux depuis 1998.

• Surveillance spécifique des effets secondaires des différents

• Une prise en charge de la douleur ne peut être de qualité

médicaments.

que si les acteurs de soins maîtrisent ses mécanismes physio-

• Orienter avec pertinence un patient douloureux vers une

pathologiques, son évaluation.

approche non médicamenteuse.

LES VOIES D’ABORD
veineuses & périphériques

Pour les

INFIRMIÈRES

Une formation

de 7 HEURES

• Notions anatomiques liées aux voies d’abord veineuses.

• Prise en charge un patient porteur d’un cathéter veineux

Points clés du programme

DÉCOUVRIR LES SESSIONS >

thérapie à domicile par voie intraveineuse.

• Les recommandations actuelles.

• Modalités de réalisation et d’administration d’une chimio-

• Être en capacité de réaliser l’information et l’éducation des

patients et de leurs proches.

Contexte

réajuster.

• Les voies d’abord veineuses, périphériques et centrales sont

couramment rencontrées au domicile.

• L’utilisation de ces dispositifs nécessite de :

– se tenir à jour des nouvelles recommandations,

Compétences visées

• Connaitre les différents dispositifs :

– cathéter court périphérique, CCI, PICC LINE, MIDLINE…

• Connaitre les soins et l’administration de chimiothérapies

– se questionner sur ses pratiques et au besoin de les

par voie intraveineuse.

• Solutionner les difficultés de soins fréquemment rencon-

• Objectif : limiter le risque de complications potentiellement

trées au domicile.

graves associées aux voies d’abord veineuses (infectieuses,

• Réaliser l’information et l’éducation thérapeutique du

thrombotiques…).

patient à domicile.

PLAIES ET CICATRISATION
prise en charge plaies chroniques

Contexte

Cette formation est destinée aux professionnels infirmiers.

Elle vise l’amélioration des pratiques professionnelles dans la

prise en charge des plaies chroniques et complexes.

Du fait du vieillissement de la population et du nombre

croissant de personnes souffrant d’un diabète, les plaies

chroniques et complexes constituent de véritables enjeux de

santé publique tant sur le plan médico-économique que sur le

volet de la qualité de vie des patients qui en sont porteurs.

Le processus de prise en charge d’une plaie couvre plusieurs

niveaux d’analyse du fait de la multiplicité des facteurs qui

concourent au processus de cicatrisation :

– évaluation de plaie,

– de l’état nutritionnel,

– de la douleur,

– du niveau d’observance,

– de l’impact psychologique et social.

Pour les

INFIRMIÈRES

Une formation

de 7 HEURES

DÉCOUVRIR LES SESSIONS >

Points clés du programme

• Savoir évaluer une plaie

• Comprendre et maîtriser le processus de cicatrisation

• Différencier les nombreuses familles de pansement pour

faire le bon choix

plaie

• Adapter le protocole de soin en fonction de l’évolution de la

• Mettre en place une éducation thérapeutique du patient

Compétences visées

Cette formation a pour but d’améliorer la prise en charge des

• Comprendre et traiter les différents types de plaies

patients porteurs d’une plaie. Nous ne soignons pas une plaie

• Accompagner le patient dans toutes ses dimensions

mais un patient porteur de plaie.

• Traiter un patient porteur de plaie et non une plaie

LE BSI
Le bilan de soins infirmiers

Pour les

INFIRMIÈRES

Une formation

de 7 HEURES

DÉCOUVRIR LES SESSIONS >

Contexte

• L’avenant 6 prévoit dès 2020 le remplacement de la Démarche

de Soins Infirmier (DSI) par le Bilan de Soins Infirmiers (BSI).

• L’avenant 6

Points clés du programme

• Il sera dédié aux patients de 90 ans et plus, puis sera étendu

• Concept de BSI et définition

de manière progressive jusqu’à sa généralisation en janvier

• Les procédures de mise en place du BSI

2023 à l’ensemble des patients dépendants.

• Lien entre diagnostics infirmiers et BSI

• Ce nouvel outil concourt à une meilleure personnalisation

• La coordination des soins : ESP, CPTS, PTA ;

du plan de soins en se reposant sur une démarche holistique

• La notion de parcours de soins

où l’environnement est désormais pris en compte.

• Les règles de cumuls des forfaits BSI et AMI

• Le rôle propre infirmier est ainsi valorisé outre les soins

techniques, les soins d’hygiène, relationnels, éducatifs et pré-

Compétences visées

ventifs sont retenus.

• Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic

• L’infirmier est un maillon du maintien à domicile. Sa place est

dans le domaine infirmier

ainsi renforcée. Il est un acteur phare dans la coordination des

• Décrire et utiliser les différentes échelles d’évaluation dans

soins, avec un rôle majeur notamment auprès des patients en

le cadre de la dépendance et de la perte d’autonomie

situation de dépendance ou atteints de pathologies chroniques.

• Établir un bilan de soins infirmiers conforme aux exigences

• La mise en place du BSI n’est pas neutre pour les profession-

professionnelles et conventionnelles

nels de santé. Ils devront s’approprier ce changement de para-

• Utiliser le BSI comme outil de coordination pluriprofessionnelle

digme et cet outil.

• Intégrer l’avenant 6 à sa pratique professionnelle

LE PARCOURS DU PATIENT
EN CANCÉROLOGIE

Pour les

INFIRMIÈRES

Une formation

de 7 HEURES

DÉCOUVRIR LES SESSIONS >

Contexte

En 2018, en France métropolitaine, 382 000 nouveaux cas de

cancers de tous types se sont déclarés. Le nombre de décès par

cancer cette même année est estimé à 157 400. Une prise en

Points clés du programme

• Les mesures suscitées par le plan cancer 2014-2019

• Rappels sur les bases physiopathologiques en lien avec l’on-

charge efficiente en cancérologie comprend plusieurs étapes

cologie

appelées « parcours de soins ». Il repose sur le programme

personnalisé de soins. Cette démarche permet une meilleure

intégration des différentes dimensions de la qualité des soins :

pertinence, sécurité, efficacité clinique, mais aussi accessibilité,

continuité et expérience patient. Cette formation a pour

but d’actualiser les connaissances des infirmiers travaillant

à domicile afin de leur permettre de prendre en charge des

• Repérer les différents types de traitements anticancéreux,

leurs caractéristiques, leurs surveillances et la gestion des ef-

fets secondaires

• Participer à l’éducation du patient et de son entourage.

Compétences visées

patients atteints d’un cancer sous traitement anticancéreux.

• Actualiser les connaissances relatives aux différents

Cette prise en charge sera instaurée en respectant les

traitements anticancéreux

référentiels en vigueur et en appliquant les bonnes pratiques

• Comprendre la notion de parcours de soins du patient can-

dans la réalisation des soins spécifiques, tant techniques que

céreux, y trouver sa place de soignant et accompagner le pa-

relationnels. L’infirmiers devra inscrire sa pratique dans le

tient

cadre du parcours de soins du patient atteint de cancer, en

• Favoriser la collaboration avec les différents acteurs de

coordination avec les autres acteurs de la prise en charge.

soins pour instaurer une prise en charge pluridisciplinaire