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Projet de Formation Motivé – e-lyco

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  • Titre : PFM-PARCOURSUP-2020.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : Le Projet de Formation Motivé Qu’est ce que c’est ? Pour chacun de vos vœux Remplace la Lettre de Motivation Un des éléments de votre dossier Pour inciter un établissement à sélectionner votre dossier À remplir sur la Plate forme Parcoursup Format court : Maximum 1500 caractères = 18-20 lignes À rédiger avant le 2 avril 23h59

Transcription

 

Projet de
Formation Motivé
Formation Motivé

Ex Lettre de motivation

CIO REZE JANVIER 2020

Le Projet de Formation Motivé
Qu’est ce que c’est ?

(cid:1) Pour chacun de vos vœux

(cid:1) Remplace la Lettre de Motivation

(cid:1) Un des éléments de votre dossier

(cid:1) Pour inciter un établissement à sélectionner votre dossier

(cid:1) À remplir sur la Plate forme Parcoursup

(cid:1) Format court : Maximum 1500 caractères = 18-20 lignes

(cid:1) À rédiger avant le 2 avril 23h59

CONSEIL 1
PERSONNALISER

(cid:1) Chaque lettre sera unique pour chaque vœu, pas de copier-coller

(cid:1) Éviter les modèles sur internet, car les recruteurs risquent de lire des

modèles identiques

Démarrer par une phrase d’accroche, sur les cours attendus, le
(cid:1) Démarrer par une phrase d’accroche, sur les cours attendus, le
métier, la formation…

(cid:1) Mettez en avant ce qui n’est pas dans votre dossier scolaire

(cid:1) Soyez unique !

CONSEIL 2
SE RENSEIGNER

(cid:1) Je connais la formation : ses contenus, l’organisation des

enseignements, les compétences et connaissances attendues, les
perspectives de poursuites d’études…d’emploi

(cid:1) Je connais l’établissement : les autres formations proposées, les
(cid:1) Je connais l’établissement : les autres formations proposées, les

spécificités, sa situation géographique…

(cid:1) Je cite mes démarches Portes Ouvertes, rencontres d’élèves,

rencontres de professionnels, stages, immersion en établissement…

(cid:1) Je montre et démontre par des exemples que j’ai réalisé des

démarches

CONSEIL 3
S’INTROSPECTER
(cid:1) Mettre de la cohérence entre ce que vous êtes et votre choix d’étude
(cid:1) Mettre du lien entre vos points forts, vos caractéristiques et les

attendus de la formation

(cid:1) Mettre du lien entre votre parcours scolaire et non scolaire et votre

projet de formation
Des exemples :
Des exemples :

•
•

•

•

•

•

•

Résultats dans certaines matières
Activités exercées au sein du lycée (délégués, aide aux devoirs, ateliers, TPE…)
Activités effectuées à l’extérieur (encadrement sportif, babysitting, activités
culturelles, bénévolat…)
Stages effectués en entreprise ou dans une association, rencontre de
professionnel, d’étudiants
Participation à des programmes d’échanges internationaux (seul ou avec sa
classe…)

CONSEIL 4
SOIGNER SON TRAVAIL

(cid:1) Soigner la présentation, la forme, l’orthographe

(cid:1) Pas d’entête, d’adresse, ni de formule de politesse

(cid:1) Ayez les bons termes : étudiants et non plus élèves, nom de l’école

(cid:1) Ne faites pas de phrase trop longues, soyez concis, clair, utilisez le « je »
Ne faites pas de phrase trop longues, soyez concis, clair, utilisez le « je »

(cid:1) Pensez à écrire un brouillon, ne pas rédiger en direct (la plate forme le

permet)

(cid:1) Faites vous relire !

(cid:1) Réalisez un tableau mettant en relation les attendus, les contenus de la
formations face à votre profil et vos démarches (voir modèle ci après)

Une proposition de modélisation

Formation-Etablissement :
Projet :

La formation

Profil pour
réussir*

Les attendus*

Les « + » de la
formation
ou de
l’établismt

Les
démarches
réalisées
pour
s’informer

Activités
appréciées

(cid:1) Scolaires :

Profil personnel

Qualités ou
atouts en
regard de ces
activités

Eventuel-
lement les
obstacles
rencontrés

*Complétez à l’aide des « caractéristiques » de cette formation sur Parcoursup
Commencer par lister, compléter ce tableau puis surlignez les éléments que vous pensez utiliser dans votre écrit.

(cid:1)

(cid:1) Hors

(cid:1)

scolarité :

(cid:1)

(cid:1)

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