PROGRAMME DE FORMATION
Conducteur de Travaux
Bâtiment et Génie Civil
Formation diplômante : Titre professionnel de Conducteur de Travaux Bâtiment et Génie Civil
Niveau III – Inscrit au RNCP – Code CPF 131021
DUREE DE LA FORMATION ET MODALITES D’ORGANISATION
Formation organisée en continu de 770 heures, soit 7h par jour.
Lieu de formation : ESCT – 14 rue Jean Jacques Rousseau – 93100 Montreuil
Nombre de participants : 10 maximum.
PRE-REQUIS
– Techniciens des bureaux d’études et encadrants travaux des entreprises de bâtiment
– Personnes en reconversion professionnelle avec niveau baccalauréat, brevet de technicien ou Bac
+2 tous secteurs
OBJECTIFS
– Etre capable de conseiller un client sur les travaux bâtiment et génie civil, d’élaborer une offre
technique et financière, de superviser les travaux Gros Œuvre, Tous Corps d’Etat et génie civil.
– Savoir analyser les besoins des clients
– Connaître les caractéristiques techniques des solutions proposées
– Optimiser les solutions techniques avec les bureaux d’études
– Chiffrer une offre en relation avec les bureaux d’études et MOE
– Argumenter et vendre l’offre en toute transparence au client : disposer d’arguments fiables
– Participer au suivi et à la réception des travaux, au SAV Manager les équipes et piloter les sous-
traitants
– Vérifier et contrôler les budgets
PARCOURS ET MOYENS PEDAGOGIQUES
Une pédagogie active alternant :
– Des séquences d’acquisition de connaissances : exposés, synthèses, exemples, exercices
d’application
– Des travaux de groupes et individuels encadrés
– Des exercices pratiques sur le terrain
– Un stage pratique dans une entreprise travaux
– Travail de synthèse sur un projet concret
– Titre à finalité professionnelle devant un jury de professionnels
– Vidéo-projecteur & connexion internet
Siège social : 78, rue de Montreuil – 94300 VINCENNES – 01 48 70 12 88 – www.esct.fr
Etablissement : 14, rue Jean-Jacques Rousseau – 93100 MONTREUIL – contact@esct.fr
SARL au capital de 197 000 € – NAF 8559 A – SIRET 489 579 342 000 10
Organisme de formation enregistré auprès du Ministère du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle sous le n° 11940684694
PROGRAMME
DROIT
E. Defrance – Juriste
CODE DES MARCHES PUBLICS : Maîtriser toutes les dimensions de la réforme et ses contraintes
réglementaires.
APPEL D’OFFRE: Savoir répondre à un appel d’offre et constituer un dossier. Connaître les
différentes procédures.
LA RESPONSABILITE CIVILE: connaître la responsabilité des différents acteurs de la construction.
METRE – ETUDE DE PRIX
A.Portevin – Comptable
METRE : Acquérir les compétences et la maîtrise des métrés dans la phase consultation entreprise
ainsi que dans la phase chantier. Proposer une approche des outils estimatifs aux stades APD.
ETUDE DE PRIX : Acquérir les compétences et la maîtrise de la décomposition du prix de vente.
Faire connaître les méthodes de gestion des dépenses et des recettes du chantier.
PLANIFICATION
S. Chassagne
Faire le point sur les différents outils et méthodes de planification des travaux.
Maîtriser la planification prévisionnelle, budgétiser, et effectuer le suivi de ses chantiers.
S’approprier l’outil en vue d’optimiser la préparation, l’organisation et la gestion des chantiers.
QUALITE – SECURITE -ENVIRONNEMENT
H.Hadjali – Ingénieur
QUALITE : Etudier les exigences du référentiel ISO 9001, les transposer aux activités d’étude,
d’ingénierie et de production dans la construction.
SECURITE : Cette intervention s’intègre dans une démarche de l’entreprise visant à lui permettre de
procéder à une évaluation systématique de l’exposition des salariés aux risques professionnels, en
vue de la rédaction du document unique et de l’élaboration de son plan d’actions.
ENVIRONNEMENT : Acquérir une méthode d’analyse et d’élaboration d’une démarche Haute Qualité
Environnementale.
Formaliser les exigences environnementales en phase Programme et en phase Conception
Faire le point sur les 14 cibles de la démarche : construction, gestion, confort, santé
Analyser les différentes étapes dans une démarche de développement durable.
LABORATOIRE
J. Goma Crouzet – Ingénieur
LABORATOIRE BETON : Maîtriser les notions de base des essais sur les bétons et les aciers et
l’incidence sur les ouvrages de génie civil.
LABORATOIRE SOL : Maîtriser les notions de base de la géotechnique et l’incidence des sols
superficiels sur les ouvrages de génie civil.
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P. Liebault – Topographe
Etre capable de faire un relevé manuel ou un relevé topographique sur site et établir un une mise au
net sur AUTOCAD.
Savoir réaliser une implantation avec un niveau de chantier ou un théodolite et se vérifier.
Réaliser un nivellement direct ou indirect avec cheminement
TOPOGRAPHIE
TECHNOLOGIE
P. Labussière – Ingénieur
Acquérir des connaissances techniques et technologiques en TCE permettant les comparaisons de
mise en œuvre et de coût.
Donner une culture technologique et un vocabulaire technique professionnel.
Appréhender des problèmes d’organisation et de production industrielle.
Expliquer le principe de fonctionnement du « béton armé » afin de pouvoir déceler une anomalie
éventuelle dans les plans ou au moment de la mise en œuvre.
Faire découvrir différents types d’ouvrages de construction.
Découvrir et analyser une diversité de principes constructifs.
Montrer le « comment faire ».
PROJET TUTORE
E. Jeanneau – Ingénieur
Acquérir les compétences pour préparer et organiser un chantier dans le cadre d’une opération de
Bâtiment et Génie Civil.
L’enseignement permettra :
o De proposer une organisation générale du chantier cohérente et d’effectuer des choix de
principes constructifs adaptés.
o D’analyser tous les risques d’accident de travail liés aux travaux T.C.E. et génie civil.
o De bâtir des plannings objectifs d’exécution G.O. opérationnels.
o D’élaborer un plan d’installations de chantier fonctionnel.
AUTOCAD – BIM
S.Chassagne – JM Cely
S’approprier l’outil en vue d’optimiser l’utilisation en DAO.
Mettre en application les normes de dessin
Etablir un mode d’expression graphique
Initiation au BIM et à la maquette numérique
GESTION DE TRAVAUX
A. Portevin – Comptable
Entraîner le stagiaire à analyser et synthétiser un marché de travaux.
Le sensibiliser à l’importance des réunions transfert et objectif.
Lui permettre d’acquérir la méthode et lui donner les outils pour gérer son chantier.
Etablir le financement des marchés prévisionnels, d’exécution
Contrôler les budgets, faire des analyses prévisionnelles.
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MECANIQUE
J. Goma Crouzet – Ingénieur
Introduction à la RDM
Caractéristique des sections
Traction, compression, flexion
Approche du calcul à l’aide du logiciel RDM6
MANAGEMENT COMMUNICATION
B.Valence – A.Voisin
NEGOCIATION COMMERCIALE : Avoir l’expérience de l’exploitation, y compris de relation avec les
clients. Analyse d’une situation, Elaboration de la stratégie, Analyse marketing, Conclusion, La
négociation du contrat et des modifications, La place de l’action commerciale, Synthèse
TECHNIQUES D’INFLUENCE : Travail sur le fond et la forme de l’expression orale. Mettre en valeur
son style et sa personnalité. Prendre à construire son intervention. Cibler sa prise de parole en
fonction de son auditoire.
GESTION DE CONFLITS :
management, la résolution de problèmes.
typologie des managers, styles de
théories du management,
DEVELOPPEMENT DURABLE
H.Hadjali – Ingénieur
Connaitre les principes, le vocabulaire, les concepts du développement durable et de la responsabilité
sociétale de l’entreprise
Avoir une première approche de la qualité environnementale du bâtiment (QEB) pour découvrir les
nouveaux challenges du bâtiment
Identifier le besoin de travailler de manière plus transversale (équipe projet / travail systémique)
Comprendre les domaines et familles d’action environnementale (démarche HQE®)
LECTURE DE PLAN
S.Chassagne
Entraîner le stagiaire lire un plan, le sensibiliser aux différentes interactions entre les différents plans.
Déceler les anomalies et y remédier.
STAGE
B.Djedid – Responsable pédagogique
Aperçu des chantiers
Explications et analyse des méthodes
Positionnement des intervenants
Mise en situation.
Rédaction d’un dossier de synthèse de pratique professionnelle
PREPARATION EXAMEN
B.Djedid – Responsable pédagogique
Explication référentiel examen
Aide à la rédaction du DSPP
Présentation individuelle et présentation pour l’entretien final.
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