Par Michel Goarin L’idée d’une école de foot

 

 

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Par Michel Goarin

L’idée d’une école de foot

Une école de foot est une cellule éducative et sociale. Son rôle est d’assurer une formation morale,
éducative, sociale et physique par la pratique du football. Cette structure doit posséder un encadrement
et ces acteurs essaient, avec les moyens mis à leur disposition, d’optimiser le travail et l’organisation en
école de foot et en préformation.

LA STRUCTURE
L’école de foot doit-être un
« centre de vie » ou règne « une
vie de club ».
Elle doit maintenir et respecter
une philosophie de football à
effectif réduit (figure 1).
Les actions menées par
la
fédération française de football
jeunes
le football des
dans
poursuivent quatre objectifs
principaux :

Il saura :
faire

faire aimer et

réglementation.

de

un

entre

donner

performante et d’autre part de
les blessures. La
prévenir
préformation, période si délicate
de la puberté, représente une
étape
pour
fondamentale
l’avenir du joueur : les joueurs
savent tout faire, mais ne le font
pas bien : des lacunes résident.
L’objectif est donc de combler
en totalité ou en partie le retard
une
accumulé,
meilleure réponse motrice aux
gestes clés du footballeur et
d’assurer l’apprentissage et le
perfectionnement des gestes
techniques et
leur utilisation
dans le jeu.
La préformation est une période
charnière : le joueur quitte le
monde de l’école de foot et se
rapproche de la catégorie senior.
Il est d’ailleurs primordial de
créer
ces
lien
différentes catégories (U19 vers
senior, U17 vers U19 et ainsi de
suite…). Certains clubs, comme
le Stade Rennais F.C. (élu trois
années de suite meilleur centre
de formation) regroupent
les
entraînements des catégories
préformations dans les mêmes
tranches horaires. Résultat, un
joueur U17 peut
le
groupe U19 sans modifier son
emploi du temps. Un U19 peut
intégrer le groupe pro dans les
mêmes conditions. Bien sûr il
faut avoir
infrastructures
pour le faire.

LES EDUCATEURS
Le
d’une manière
générale a besoin d’hommes,
d’éducateurs
responsables de
leurs actes, actifs, dynamiques
et sincères. Leurs devoirs et
domaines d’actions touchent la
maîtrise de la pratique, la santé,
la sécurité, la lutte contre le
dopage,
vie
l’hygiène
l’épanouissement du joueur, la
connaissance des lois du jeu et

intégrer

sport,

les

de

la
aimer,
respecter le jeu.
L’éducateur a un rôle social très
important car le football peut-
être, en partie, une réponse aux
violences et incivilités que l’on
rencontre.
Ce sont les éducateurs qui sont à
la base des talents. Ils ont donc
un rôle indispensable à la base
de la pyramide.
Le plaisir d’un éducateur doit
être de voir
joueurs
s’épanouir et son équipe aller de
l’avant.

ses

les

aux

être

doit

séances,

Les éducateurs pourront être
recrutés parmi
anciens
joueurs, les seniors ou les jeunes
joueurs.
un
L ‘éducateur
chercheur et il doit savoir varier
dialoguer
les
et
s’adapter
attentes des
licenciés.
Les qualités d’un éducateur :
compétence,
honnêteté,
exemplarité, disponibilité.
Ils doivent : savoir, savoir faire,
et savoir être.

Les éducateurs
doivent :
savoir, savoir
faire, et savoir
être…

1

– L’accueil
– L’éveil
– L’initiation
– La préformation

respectant

L’école de foot
L’objectif pour l’enfant est de
prendre du plaisir, progresser et
s’épanouir grâce au football. Par
l’intermédiaire de la structure, il
va découvrir, apprendre et
respecter des règles de jeu… des
règles de vie. Il pourra intégrer
un groupe et y trouver sa place.
L’objectif est bien de jouer en
appréciant et
les
autres.

La préformation
La préformation (catégorie de
U15 à U17) constitue la période
l’apprentissage
privilégiée de
technique.
Dans
favoriser

le but, d’une part de
formation

une

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et

et

ne

qui

s’improvise

de
principal
d’éducateur

FORMATION
LA
DES EDUCATEURS
On
pas
éducateur. Pour assurer des
il est
séances de qualité,
primordial que les éducateurs
soient formés. La formation des
cadres est la colonne vertébrale
de ce projet. C’est le support
indispensable pour favoriser le
développement à la pratique du
football
permettra
d’élever le niveau de jeu des
l’équipe.
joueurs
des
L’objectif
formations
est
d’aider les clubs à structurer
leur encadrement.

L’encadrement
et
l’accompagnement en opération
ou en compétition de chaque
catégorie d’âge nécessitent des
connaissances
des
compétences particulières autant
sur le plan pédagogique que sur
contenus
le
des
plan
d’enseignement
ou
d’entraînement. Les districts et
ligues proposent des formations
adaptées à l’encadrement des
différents publics
jeunes et
adultes :

La formation
des cadres est
la colonne
vertébrale de
ce projet.

et

– Le jeune animateur, jeune

animatrice

– L’initiateur premier degré
– L’initiateur second degré
– L’animateur

senior,

animatrice senior

– Le

brevet

d’état

d’éducateur sportif

RENDRE LE CLUB
ATTRACTIF
Il faut optimiser l’attractivité du
club. Il est donc primordial de
mettre en place une pyramide de
travail (exemple figure2).

de

sont

club.

juges.

moyen

plaquette

intégrer dans
et
d’accueil

Pour cela il faut concevoir que
les acteurs de l’école de football
ne sont pas seulement
les
joueurs et les éducateurs. Les
parents
Les
partenaires financent les projets
du
supporters
Les
s’activent. Il est donc logique de
le
tous
les
de
processus
fidélisation au club.
Une première impression est
toujours la bonne, surtout si elle
mauvaise. Il ne faut pas laisser
au public avoir cette mauvaise
impression. Voici
quelques
idées pour améliorer l’image du
club et maintenir une ambiance
seine dans le club.

Une
présentation
L’élaboration d’une plaquette de
présentation de la structure du
club, des U7 au senior en
passant par les vétérans, est un
de
excellent
communication (présentation du
projet
photos,
club,
organigramme, etc.).

La bonne tenue et
respect du matériel
Les responsables de catégories
se devront de faire respecter le
matériel et les infrastructures
mis à la disposition des joueurs
(matériels
petits
pédagogiques,
vestiaires,
vêtements, etc.).

Des animations
Stages, anniversaires, voyages,
découvertes… ces animations
extra-sportives
sportives
permettront
joueurs
aux
d’intégrer « une vie de club ».
évènements
Ces
donneront au club un esprit de
solidarité, de convivialité et
permettra aussi, au club, de faire
parler de lui. En effet, toutes les
actions laissent des traces, un
écho et une image dynamique.

Certaines
vont
permettre une rentrée pécuniaire
indispensable à la vie du club
(tombola, vente de calendrier,

et grands

animations

différents

le

ou

Par Michel Goarin

qui

doit

tournoi, etc.) Lors de ces
impliquez un
manifestations,
maximum
bénévoles,
de
éducateurs et joueurs bien sûr.
Ça
l’occasion
être
d’intégrer les membres de la
famille des joueurs (épouses,
grands-parents, parents…).
Prévoyez également quelques
exceptionnels
évènements
organisés avec les partenaires
afin qu’ils se sentent concernés
par la vie du club, ce qui reste
un bon moyen de les fidéliser.

Une Charte du club
Il faut impliquer tous les acteurs
du club. La signature de la
charte par tous ces acteurs va
permettre de cadrer, rappeler,
comprendre et prévenir des
règles
régissent
l’organisation du club.

Parrainage des joueurs
en football jeunes
Un joueur est souvent l’idole
d’un autre joueur. Les jeunes
joueurs du club idolâtre assez
facilement les joueurs seniors
du club qu’ils voient évoluer
chaque
Pour
dimanche.
maintenir un lien entre l’école
de foot et les équipes seniors, le
club peut mettre en place un
système de parrainage. A partir
de la catégorie U18, les joueurs
se devront d’accompagner leur
filleul(e) à des activités fixées
au préalable par les éducateurs
activités minimums,
(trois
comprenant
un
forcément
entraînement).

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des

aussi

suivre

d’orienté

SUIVI DES

LE
JOUEURS

Le cahier du joueur
A partir de la catégorie U9, il
est
les
important de suivre
joueurs. Par la mise en place
d’un cahier de suivi, tous les
pourront
éducateurs
accompagner
les
et
joueurs d’une saison sur l’autre.
Dans ce cahier, les éducateurs
suivi
tiendront
le
morphologique,
technique et
tactique du joueur. Cet effort de
suivi permettra entre autre, de
faire un bilan sur la qualité de la
lacunes
et
formation
communes à
l’ensemble des
joueurs (et donc de faire évoluer
« le projet de jeu commun » ou
« le projet club » en fonction),
mais
les
meilleurs joueurs.

Un bulletin trimestriel
Pour un meilleur échange avec
les parents. Combien de parents
se montrent surpris, parfois
outrés lorsqu’on leur signifie
que leur rejeton est « casse-
pied » à l’entraînement ? Mis
devant le fait accompli de la
sanction, le papa ou la maman
se montre souvent de mauvaise
foi
sa
progéniture. Un comportement
épidermique qui stigmatise un
manque de communication avec
l’éducateur, amplifié souvent
par l’absence du parent aux
entraînements (par manque de
temps parfois) pour pouvoir voir
ce qu’il s’y passe… toujours
est-il qu’une des
solutions
consiste à adresser un bulletin
trimestriel, comme à l’école,
histoire d’établir un rapide bilan
du comportement de l’enfant,
mais aussi de sa progression.
Résultat aux tests physiques,
de
présences,
l’éducateur…sont
autant
d’informations pouvant figurer
dans ce bulletin. Avec un
impératif en ce qui concerne le
football : insister sur les aspects
positifs pour rester dans une

observations

défendre

pour

au

sur

logique de jeu, de progression et
de plaisir.

Editer un rapport de
match
Beaucoup de
joueurs ne se
rendent pas compte de leurs
performances en compétition.
Certains se voient trop beau et
d’autres manquent cruellement
de confiance en eux pour se
sont
rendre
compte qu’ils
indispensables
groupe.
L’idée d’éditer un rapport de
match au lendemain du match
permet de faire un rapide bilan
des points positifs et négatifs
collectif
tant
qu’individuel. Si votre groupe
est réceptif vous pouvez aller
jusqu’à leur communiquer leur
note de match. Avec toujours ce
même impératif: insister sur les
aspects positifs pour rester dans
une
de
progression et de plaisir.

Orienter
joueurs
En concertation avec les parents
et le joueur, le responsable de
l’école de
foot doit savoir
orienter les meilleurs joueurs
vers des structures que
la
fédération met à sa disposition :
sportives
sections

les meilleurs

logique

– Les

plan

jeu,

de

locales

– Les

sections
départementales
sections

– Les

régionales

sportives

sportives

– Le pôle espoirs
– Les journées de détection

COMMUNICATION
Il semble
incontournable de
communiquer sur son club, de le
rendre attrayant. Faire parler de
son club, dorer son
image
favorise l’arrivée de nouveaux
membres,
partenaires,
éducateurs ou joueurs. Il y a
plusieurs façons de faire parler
de lui.

Création d’une cellule de
communication
Le fait de monter une cellule de
communication, composée de

Par Michel Goarin

un

ou

site

jour

site

d’un

également

trois
d’entretenir

personnes
deux
permettra
un
contact hebdomadaire direct
avec tous les acteurs du club. Il
ne doit pas se passer une
semaine sans que la cellule de
communication n’échange avec
eux. Elle aura pour rôle de tenir
à
internet,
d’échanger avec la presse locale
sur l’actualité du club et d’éditer
le journal du club.

Création
internet
Le premier vecteur est le site
internet. Il doit être soigné,
tous, des plus
accessible à
jeunes aux plus anciens, et
afficher un brin d’originalité.
Les évènements et les actualités,
tant dans les domaines sportif
devront
qu’extra-sportif,
paraître sur les pages du site. Il
peut
permettre
d’échanger avec la création d’un
livre d’or et/ou d’un forum.

Maintenir une relation
privilégiée
les
sponsors
Les commerçants locaux et la
municipalité sont « on ne peut
plus importants » à partir du
moment où ce sont vos premiers
supporters, sur le plan sportifs et
financiers…
Il est donc très important de
garder
les
fidéliser. La publicité sur les
« mains courantes » , le ballon
du match, les coups d’envois
qui
sont
des
vos
impliquent
partenaires.

Création d’un magazine
du club
Il permettrait de faire passer son
message plus rapidement. Le
magazine.
ou
séduire demande de l’attention,
du temps. Quel autre média sait
mieux mettre en valeur textes et
images que le magazine, il est
encore un des plus sûrs médias
pour véhiculer son message
avec un impact maximal. Aussi,
le plus souvent un magazine

évènements
directement

le contact et de

Convaincre

avec

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autre

toutes

entre

pratiques

publicitaire.

papier est lu non seulement par
l’acheteur, mais
il est aussi
diffusé à d’autres personnes, ce
qui permet d’augmenter le taux
de lecture.
Au-delà de donner un côté
dynamique au club, le magazine
du club serait un excellent
support
Par
l’intermédiaire de sujets variés,
il
permettrait de mieux
connaître le club et ses acteurs.
Il peut permettre la création
association de
d’une
jeunes reporters placés sous la
responsabilité d’un adulte bien
évidemment.

Interactivités
éducateurs
Il faut mutualiser
les
ressources
des
instaurer une
éducateurs et
indispensable interactivité entre
éducateurs pour profiter de leurs
acquis d’expérience.
Chaque trimestre, les éducateurs
feront des points techniques qui
permettront de manager, traiter
les problèmes
et
aussi
Ils
rencontrés.
permettre de faire un point sur
les objectifs réalisés mais aussi
de fédérer au mieux les énergies
dans le but de faire avancer le
club.

UN PROJET DE
JEU COMMUN
Tous
doivent
respecter les mêmes gammes
pour jouer du même instrument
mais le système de jeu n’est
valable que par
l’animation
qu’on lui donne.
Il faut donc une philosophie de
jeu omniprésente à
les
étages du club qui permettrait

Il faut une
philosophie de
jeu
omniprésente à
tous les étages
du club…

résoudre

joueurs

vont

tous

les

maturité

d’avoir des résultats en termes
de jeu et de plaisir de jouer.
Dans le foot à onze, chaque
équipe doit évoluer selon un
système identique à celui des
travailler
seniors et doivent
schémas
selon
les mêmes
la
d’entraînements (adapté à
morphologie,
et
psychologie de la catégorie).
Le responsable
technique de
l’école de foot en collaboration
avec
des
différentes catégories devront
mettre en place une philosophie
de
jeu autour de quelques
principes et créer une batterie
commune d’exercices au choix
ces
permettant
principes
et de
en place
travailler suivant le même fil
conducteur.

Le projet pourrait s’articuler
autour de quatre principes :

de mettre

éducateurs

les

– Etat d’esprit et mentalité,
– Maîtrise et alternance des
et

offensives

phases
défensives
– Le jeu collectif
– La construction

UN PROJET CLUB
Le projet club va permettre de
fixer
les objectifs à courts,
moyens et longs termes. Il va
permettre de ne pas brûler les
étapes.
installer
durablement la réussite par la
mise en place d’un projet
d’ensemble efficace.
Il va définir la politique de
les
formation des cadres,

faut

Il

Par Michel Goarin

un

pas

place

différents objectifs de la saison
pour l’ensemble des catégories
et de développer un projet
sportif et associatif concret. Mis
en
souci
dans
permanent de progression, ce
projet
être
doit
ne
immuable.
L’aboutissement de ce projet
dépend de l’ouverture d’esprit
des représentants du club et doit
être en accord avec la capacité
des acteurs à atteindre ses
objectifs. Il doit être présenté en
début de saison et un bilan
devra être établi en fin de saison
aux membres du club : joueurs,
éducateurs,
bénévoles,
partenaires, etc.

CONCLUSION
Même si le club ne possède pas
les infrastructures d’un centre
de formation, il faut organiser
une approche pédagogique de
l’unité de formation. Je suis
convaincu que la réussite passe
par la formation des cadres. Un
tel projet ce mène sur le long
terme. Le partage des idées,
l’état d’esprit des acteurs, la
rigueur et surtout la patience
sont les maîtres mots pour faire
avancer un club amateur.

Michel Goarin

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VARIETE
SPECIFIQUE

DISTRICT

LE JEUNE
LE JEU

CLUB

ECOLE
DE
FOOTBALL

QUALITE
VARIETE

O
R
G
A
N
I
S
A
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I
O
N

EDUCATION

EDUCATION

PARENTS

EDUCATEURS

EDUCATION

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FFFIIIGGGUUURRREEE 222 ::: OOORRRGGGAAANNNIIIGGGRRRAAAMMMMMMEEE SSSPPPOOORRRTTTIIIFFF DDDEEE LLL’’’ EEECCCOOOLLLEEE DDDEEE FFFOOOOOOTTT

RESPONSABLE TECHNIQUE DE
L’ECOLE DE FOOT
Niveau BEES1

RESPONSABLE FOOTBALL EFFECTIF
REDUIT
Niveau Iniateur 2

RESPONSABLE FOOTBALL
PREFORMATION
Niveau Animateur Senior

RESPONSABLE FOOTBALL
U7
Niveau Iniateur 1

Aides éducateur à l’école
de football catégorie U7
Niveau jeunes animateur,
joueurs non diplômés

RESPONSABLE FOOTBALL
U9
Niveau Iniateur 1

Aides éducateur à l’école
de football catégorie U9
Niveau jeunes animateur,
ou Initiateur 1

RESPONSABLE FOOTBALL
U11
Niveau Iniateur 1

Aides éducateur à l’école
de football catégorie U11
Niveau jeunes animateur ou
Initiateur 1

RESPONSABLE FOOTBALL
U13
Niveau Iniateur 2

Aides éducateur à l’école
de football catégorie U13
Niveau Initiateur 1 ou
Initiateur 2

RESPONSABLE FOOTBALL
U15
Niveau Iniateur 2

Educateurs en préformation
catégorie U15
Niveau Initiateur 2

RESPONSABLE FOOTBALL
U17
Niveau Iniateur 2

Educateurs en préformation
catégorie U17
Niveau Initiateur 2

RESPONSABLE FOOTBALL
U19
Niveau Animateur Senior

Educateurs en préformation
catégorie U17
Niveau Animateur Senior
ou Initiateur 2

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