Modularisation et
individualisation des
parcours de formation
Présentation du 23 juin 2010
Une volonté politique
(cid:1) Rendre effectif le droit à la formation tout au
long de la vie
(cid:1) Doter tout jeune d’une qualification
(cid:1) Anticiper les mutations économiques
Concrétisée par l’adoption en AP de juin
2009 du Service Public Régional de
Formation
2
Des constats
(cid:1) Une offre de formation à adapter pour
faciliter les parcours itératifs
(cid:1) Un appareil de formation fragilisé car trop
dépendant des fonds publics
(cid:1) Des entreprises et des organismes qui ne
travaillent pas suffisamment ensemble
3
Une expérimentation dans le BTP
sur le département du Loiret
en 2008/2009
Le pourquoi du BTP dans le Loiret
(cid:1) Une étude de faisabilité en 2007
(cid:1) Une variété de certifications en RC
(cid:1) Le Grenelle de l’environnement
(cid:1) De nombreux départs en retraite
(cid:1) La création d’un GEIQ BTP
(cid:1) Des partenaires prêts à s’impliquer dans la
démarche.
5
Les acteurs de l’expérimentation
(cid:1) 5 organismes de formation (AFPA, CFA du
bâtiment 45, FCMB, Greta Loiret centre et
Greta Loiret est)
(cid:1) AREF BTP
(cid:1) FFB et CAPEB
(cid:1) GEIQ-BTP
(cid:1) Entreprises (Asseline, Elicaum, Fédrigo,…)
(cid:1) Clic Attitude (50 journées d’accompagnement)
6
Les attendus
(cid:1) Passer d’une logique de parcours linéaire
(formation longue avec une progression
disciplinaire)
(cid:1) À une
(formation
logique modulaire
découpée en modules de compétences
avec individualisation des parcours)
7
Organiser l’architecture
Positionnement
Module
1
Module
2
Module
3
Module
4
Module
5
Module
6
V1
V2
V3
V4
V5
V6
Durée courte (2 semaines maxi)
Un agencement spécial « salariés » (2*3 jours maxi par semaine)
Des entrées programmées à l’avance
Des modules récurrents prévus plusieurs fois par an
8