LIVRET DE SUIVI DE LA FORMATION EN ENTREPRISE

 

 

LOGO DE
L’ÉTABLISSEMENT

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL

MAINTENANCE DES VÉHICULES
AUTOMOBILES

Épreuve E3

Unité U 31

SESSION 2013

LIVRET DE SUIVI DE LA

FORMATION

EN ENTREPRISE

Stagiaire

Nom :

Prénom :

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CHAPITRES

SOMMAIRE

GÉNÉRALITÉS

Pages

 Fiche signalétique
3
 Mode opératoire du livret
4
 Calendrier de la formation en entreprise
5
 Évaluation des attitudes professionnelles
6
 Période de formation en milieu professionnel
7
8
 Description sommaire des activités professionnelles
 Tableau des tâches à réaliser en entreprise 9

ACTIVITÉS A RÉALISER EN ENTREPRISE
(guide du formateur et évaluation)

 Accueillir le client et réceptionner le véhicule

 Effectuer le diagnostic

 Maintenir, dépanner, réparer

 Restituer le véhicule au client

10 – 11
12 – 13
14 – 15
16 – 17

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES ACTIVITÉS JOURNALIÈRES

 Première période
 Deuxième période
 Troisième période
 Quatrième période

18
19
20
21

ANNEXES

 Règlement d’examen

 Présentation des capacités et des compétences

 Présentation des capacités et des compétences (suite)

22
23
24

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FICHE SIGNALÉTIQUE

Nom : ………………………………………………

Prénom : ……………………………………………

PHOTO

Adresse : …………………………………………………………

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

Téléphone : ……………………………….

EN CAS D’ACCIDENT

Prévenir : ……………………………………. Téléphone : …………………………………

Prévenir : ……………………………………. Téléphone : …………………………………

DIPLOMES OBTENUS

……………………………….. Année : ……

……………………………….. Année : ……

……………………………….. Année : ……

MOYENS DE TRANSPORT
1ère période : …………………………………

2ème période : ………………………………..

3ème période : ………………………………..

4ème période : ………………………………..

LYCEE PROFESSIONNEL GEORGES CISSON

PROVISEUR
Mme DEMORGE

CHEF DES TRAVAUX
Mme VIAL

PROFESSEURS RESPONSABLES

Mr BREDEMUS Louis………………

Mr CUSCUNA Marcel……………

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MODE OPÉRATOIRE DU LIVRET

– L’élève doit :

– Communiquer le livret à son tuteur au début du stage .
– Remplir la rubrique :

moyens mis à disposition du stagiaire en formation et en

évaluation ( page de gauche de chaque tâches)
– Se faire évaluer au cours du stage .
– Compléter le tableau des activités journalières.
– Ramener le livret complété à la fin de chaque période en
entreprise.

– Le tuteur doit :

– Prendre connaissance :

– du livret de suivi des périodes de formation en entreprise,
– du descriptif sommaire des activités professionnelles,
– des exemples d’activités prévues à l’aide de la fiche “tableau des
tâches à réaliser en entreprise”.

– Compléter :

La rubrique Évaluation de l’activité pour chaque indicateur d’évaluation
selon la méthode suivante :

Colonne période : Indiquer la période du stage (1 à 4)

Colonne évaluation : Tracer un trait jusqu’à la case correspondante
( de D à A suivant le niveau atteint, le niveau A
indique que la compétence est complètement
acquise ) .
Exemple :

PÉRIODE

EVALUATION

1
2
3
4

B A

D C

Niveau C à la première période
Niveau A à la quatrième période

Manque

d’autonomie.
(souvent des

erreurs)

Maîtrisé avec autonomie
totale.(sans erreur)

Maîtrisé avec autonomie
partielle.(sans erreur)

Possibilité avec
participation. (parfois des
erreurs)

– Compléter : La fiche Évaluation des attitudes

professionnelles correspondant à la période concernée .

ATTENTION !
Ce dossier devra être remis complété au stagiaire impérativement le dernier jour de chaque
stage.

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CALENDRIER DE FORMATION EN ENTREPRISE

ENTREPRISE

ENTREPRISE

Cachet de l’entreprise

Nom de l’entreprise :
…………………………………………………
…………………………………………………

Téléphone : …………………….……….……

1ère PÉRIODE

Cachet de l’entreprise

Nom de l’entreprise :
…………………………………………………
…………………………………………………

Téléphone : ……………………….…….……

2ème PÉRIODE

Du Au

Du Au

Attestation de présence
NOM ET SIGNATURE DU TUTEUR

Attestation de présence
NOM ET SIGNATURE DU TUTEUR

ENTREPRISE

ENTREPRISE

Cachet de l’entreprise

Nom de l’entreprise :
…………………………………………………
…………………………………………………

Téléphone : …………………….……….……

3ème PÉRIODE

Cachet de l’entreprise

Nom de l’entreprise :
…………………………………………………
…………………………………………………

Téléphone : ……………………….…….……

4ème PÉRIODE

Du Au

Du Au

Attestation de présence
NOM ET SIGNATURE DU TUTEUR

Attestation de présence
NOM ET SIGNATURE DU TUTEUR

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ÉVALUATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES

INTÉRÊT PORTE AU
TRAVAIL

PÉRIODES
1 2 3 4

COMPRÉHENSION

PÉRIODES
1 2 3 4

Exécute sans intérêt

Montre peu d’intérêt

Comprend difficilement

Comprend lentement

Montre un intérêt moyen

Comprend moyennement

Se passionne

Comprend bien

S’intéresse et se perfectionne

Comprend remarquablement

ESPRIT D’INITIATIVE

PÉRIODES
1 2 3 4

SENS DE
L’ORGANISATION

PÉRIODES
1 2 3 4

Attend tout des autres

Esprit d’initiative limité

Mal organisé

Peu d’ordre, de méthode

Esprit d’initiative moyen

Moyennement organisé

Esprit d’initiative supérieur

Organisation supérieure

Très porté à agir, à proposer

Très organisé

NIVEAU D’ACTIVITÉ

HABILETÉ

PÉRIODES
1 2 3 4

PÉRIODES
1 2 3 4

Aucune activité

Maladroit

Activité faible, irrégulière

Habileté inférieure à la moyenne

Activité moyenne

Bonne activité

Très actif, rayonnant

Habileté moyenne

Habileté supérieure

Très Habile

QUALITÉ DU TRAVAIL

SOCIABILITÉ

PÉRIODES
1 2 3 4

PÉRIODES
1 2 3 4

Sans qualité

Niveau de qualité insuffisant

Indiscipliné

Ne s’intègre pas

Niveau de qualité passable

S’intègre difficilement

Bon niveau de qualité

Excellente qualité

Accepte les règles du groupe

Excellente intégration

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PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

 La formation en entreprise doit permettre au candidat :

– D’appréhender par le concret les réalités économiques, humaines, techniques de

l’entreprise de maintenance des véhicules liée à l’option choisie,

– D’appréhender les contraintes de sécurité et les méthodes de travail,

– De réaliser des diagnostics et des interventions sur des systèmes complexes

appartenant à des véhicules de technologie actuelle,

– D’observer et analyser au travers de situations réelles les différents éléments d’une
stratégie de qualité et de percevoir concrètement les coûts induits de la non qualité,

– D’utiliser et de valider ses acquis dans le domaine de la communication, en mettant en
œuvre, en particulier, de véritables relations avec les différents interlocuteurs et
services spécifiques,

– De prendre conscience de l’importance de l’inter relation de tous les acteurs et

services dans une entreprise.

– De réaliser une activité de synthèse.

 Pendant chaque période de formation en entreprise, les activités de l’élève seront organisées et
suivies par le tuteur qui assumera la responsabilité partagée de cette phase de formation avec
l’équipe pédagogique de l’établissement de formation de l’élève.

Chaque période de formation sera sanctionnée par un bilan individuel, établi conjointement par le
tuteur, l’équipe pédagogique de l’établissement de formation, l’élève.

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DESCRIPTION SOMMAIRE DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES

– Accueillir et conseiller le client, réceptionner le véhicule :

C’est la phase de premier contact avec le client.

Elle intègre la collecte et l’exploitation des informations techniques. Une partie de cette
activité peut être réalisée dans une langue étrangère de la communauté
européenne. L’ordre de réparation engage la responsabilité de l’entreprise ; il doit
être correctement renseigné. Le devis établi est en cohérence avec l’intervention
prévue.

L’engagement du professionnel à réaliser les travaux acceptés par le client, constitue la

dernière étape de cette activité.

– Effectuer un diagnostic :

C’est le cœur du métier

Après la mise en situation préparant l’intervention sur le véhicule cette activité constitue
le cœur du métier. Elle est réalisée en totale responsabilité, et permet de proposer
une intervention adaptée au dysfonctionnement. Elle s’effectue sur des systèmes
technologiques modernes. Le professionnel, titulaire du baccalauréat professionnel
maintenance de véhicules automobiles, doit être capable de mettre en œuvre des
outils de diagnostic informatisés ou non.

– Maintenir, dépanner, réparer le véhicule :

C’est la finalité du métier

Cette activité est directement associée à la précédente. Elle est réalisée en toute
autonomie. Elle s’effectue sur des véhicule de technologie moderne. L’opérateur
met en œuvre des matériels et des équipements de contrôle conventionnels et/ou
informatisés. Toutes les interventions doivent être conformes aux cahiers des
charges fournis par les constructeurs. Elles respectent les règles de la législation en
vigueur. Lors de ces activités, l’opérateur doit prévoir l’approvisionnement en pièces
détachées de son poste de travail.

– Restituer le véhicule au client :

Cette activité constitue la dernière étape de l’action du professionnel qui justifie et rend
compte auprès du client de l’intervention réalisée. Elle offre l’occasion de conseiller
ce dernier sur l’utilisation et/ou la maintenance de son véhicule.

Le renseignement des documents liés à la maintenance du véhicule et le suivi de la

prestation sont les tâches complémentaires qui finalisent l’intervention.

La prévention des risques professionnels constitue le souci permanent du
tâches
le respect des règles

professionnel
correspondantes doivent être conduites dans
d’ergonomie, d’hygiène et de sécurité.

réalisation de ces activités. Les

lors de

la

Le stagiaire devra prendre en considération toutes les tâches liées à la gestion de
l’entreprise lors des opérations de maintenance et de services (exemples :
communication, acte de vente, facturation, etc.).

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