Les formations du secteur de la fonderie (à la … – Onisep

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Les formations du secteur de la fonderie (à la rentrée 2012)
TP : temps plein – A : apprentissage

En LorrainE

CAP oU éqUivAlent
CAP Mouleur noyauteur : cuivre et bronze
54  Nancy – Lycée Henri Loritz – A
www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz

BAC oU éqUivAlent
BACPRO Fonderie
54  Nancy – Lycée Henri Loritz – A
www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz

BAC + 2
BTS Fonderie
54   Nancy – Lycée Henri Loritz – TP – A
www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz

Dans LEs autrEs acaDémiEs

CAP oU éqUivAlent
CAP Mouleur noyauteur : cuivre et bronze
76   Eu – SEP du lycée Anguie – TP
http://lycees.ac-rouen.fr/anguiercayet/

BAC oU éqUivAlent
BACPRO Fonderie
03   Montluçon – Section d’enseignement

professionnel du lycée Paul Constans – A
www3.ac-clermont.fr/etabliss/lycee-paul-constans

08   Charleville-Mézières – Lycée polyvalent François

Bazin – TP – A
www.lyceebazin.net/

18  Vierzon – Lycée professionnel Henri Brisson TP – A
http://lycee-henribrisson.fr/

28   Chartres – Section d’enseignement

professionnel du lycée Jehan de Beauce – TP
http://lyc-jehan-de-beauce-chartres.tice.ac-orleans-
tours.fr/php5/
52    Saint-Dizier – CFA de l’industrie
de Haute-Marne (CFAI) – A

www.cfai52.org

52   Saint-Dizier – Lycée professionnel

Blaise Pascal – A

www.lyc-blaise-pascal.ac-reims.fr

60     Nogent-sur-Oise – Lycée professionnel

Marie Curie – TP – A

http://marie-curie.lyc.ac-amiens.fr/

69    Lyon – Section d’enseignement professionnel du

lycée Hector Guimard – TP – A

www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/guimard/index.html

71   Creusot (Le) – Lycée Léon Blum – A
www.lyceeblum-creusot.fr

76    Eu – SEP du lycée Anguier – TP
http://lycees.ac-rouen.fr/anguiercayet/

76   Petit-Quevilly (Le) – Lycée professionnel Jean-

Baptiste Colbert – TP

http://lycees.ac-rouen.fr/colbert/

BAC + 2
BTS Fonderie
08   Charleville-Mézières – Lycée polyvalent François

Bazin – TP – A
www.lyceebazin.net/

18    Vierzon – Lycée Henri Brisson – TP – A
www.lycee-henribrisson.fr

59   Armentières – Lycée Gustave Eiffel – TP
www2c.ac-lille.fr/eiffel

60    Nogent-sur-Oise – Lycée Marie Curie – TP – A
http://marie-curie.lyc.ac-amiens.fr

65    Tarbes – Lycée général et technologique

Jean Dupuy – A

http://jean-dupuy.entmip.fr

69   Lyon – Lycée Hector Guimard – TP – A
www2.ac-lyon.fr/etab/lycees/lyc-69/guimard/index.html

BAC + 5
Diplôme d’ingénieur de l’École supérieure
de fonderie et de forge en convention avec
l’École supérieure de mécanique (SUPMECA)
et en partenariat avec l’Institut d’études
supérieures de fonderie et de forge (IESFF)
83   Toulon – Institut supérieur de mécanique

de Paris – A
www.supmeca.fr

et de forge – A

www.esff.fr

de Paris – A
www.supmeca.fr

92     Sèvres – Ecole supérieure de fonderie

93   Saint-Ouen – Institut supérieur de mécanique

BAC + 6
Diplôme de spécialisation de l’école supérieure
de fonderie et de forge
92   Sèvres – Ecole supérieure de fonderie

65    Tarbes – Lycée professionnel Jean Dupuy – A
http://jean-dupuy.entmip.fr

et de forge – TP

Accueil

Schéma de formation de la filière fonderie

Niveau I

Niveau III

Niveau IV

Diplôme d’ingénieur
3e année
2e année
1re année

BTS
2e année de BTS

1re année de BTS

BAC PRO
Tle professionnelle

1re professionnelle

2de professionnelle

Après le bac

Après la 3e

Licence pro

Niveau II

CAP
2e année de CAP

1re année de CAP

Niveau V

Ressources Onisep
> onisep.fr/nancy
Site de référence pour retrouver toutes
les informations sur les métiers et les
formations au niveau national et régional.
Se reporter à la rubrique toute l’actualité
pour retrouver les informations propres à la
région ainsi que l’ensemble des ressources
régionales.
> oniseptv.onisep.fr/
Plate-forme vidéo du site qui permet de
visualiser plus de 600 films courts dont
400 films sur les métiers et 200 sur les
études.
ColleCtion :
PARCoURS – Les métiers de la chimie –
industrie et recherche
PARCoURS – Les métiers de l’électronique
PARCoURS – Les métiers de l’énergie
PARCoURS – Les métiers de l’informatique

Autres Ressources

www.industrie-jeunes.fr
Site élaboré par le ministère de l’économie,
de l’industrie et de l’emploi.
Pour en savoir plus sur les métiers et pôles
essentiels de l’industrie.

www.les-industries-technologiques.fr/
des-metiers-pour-tous/
Site de l’Union des Industries et Métiers
de la Métallurgie. Pour s’informer sur les
métiers et les formations de l’industrie.

www.lesmetiersdelachimie.com/
Site de l’Union des Industries Chimiques.
Pour découvrir le secteur et les métiers de
la chimie.

www.metiers-avenir.com
Site dédié à la chaudronnerie, la tuyauterie
et la maintenance industrielle. Pour
s’informer sur les métiers, les formations et
consulter des offres d’emploi et de stage.

PARCoURS – Les métiers de la mécanique

voie PRo – Les métiers du travail des métaux

ReSSoURCeS/MonDe PRoFeSSionnel
Le secteur du textile et de la mode

ReSSoURCeS/MonDe PRoFeSSionnel
Le secteur de l’ameublement

ZooM SUR leS MetieRS – Industries
de carrières et matériaux de construction

ZooM SUR leS MetieRS – Les métiers
du bois

ZooM SUR leS MetieRS – Les métiers
de l’électronique et de l’informatique

ZooM SUR leS MetieRS – Les métiers
de l’électrotechnique

ZooM SUR leS MetieRS – Les métiers
des industries alimentaires

ZooM SUR leS MetieRS – Les métiers
du pétrole et du gaz

Semaine de l’industrie
Du 19 au 25 mars 2012, dans toute la France.
Manifestation nationale qui a pour but de
faire découvrir l’industrie et ses métiers au
grand public, et en particulier aux jeunes et
aux demandeurs d’emploi.
Au programme :
journées portes ouvertes en entreprise,
forums des métiers, ateliers pédagogiques,
jeux concours sur l’industrie, conférences,
débats…
Pour retrouver les lieux et dates des
manifestations en Lorraine :
www.semaine.industrie.gouv.fr

edition : Onisep – Directeur de publication : Pascal Charvet – Par délégation : Laurence Naert
Coordinatrice de publication : Christiane Waris – Responsables de publication : Carine Boisseau, Philippe Montagnon
Création : Elise Mirouf

Remerciements : lycée Henri loritz : Mme Sandrine THIEULIN, proviseure, qui nous a ouvert les portes de son établissement ;
M. Michel PERRI, chef de travaux qui nous a mis en relation avec les entreprises de la région.
entreprise PAM Saint-Gobain : M. David LESANNE, directeur de la communication institutionnelle.
PtP industry et les Bronzes d’industrie pour leur aimable collaboration.

Crédits photo > couverture : © Photothèque de Saint-Gobain PAM – intérieur : © Les Bronzes d’Industrie

tRAvAilleR DAnS l’inDUStRie, C’eSt…
participer à l’extraction ou la transformation de matières premières (bois,
métal, fibres…) de la conception à la livraison, dans des domaines très divers.

© Emmanuelle Guillou/fotolia

© Marielle Woll/Onisep

© Victor Zastol’skiy/fotolia

© Natalia Bratslavsky/fotolia

© Franz Pfluegl/fotolia

© Brigitte Gilles de la Londe /Onisep

© Windsor/fotolia

AGROALIMENTAIRE
BOIS > meubles, papier, carton
CHIMIE > plasturgie, pharmaceutique, santé
ÉLECTRIQUES-ÉLECTRONIQUES-INFORMATIQUE
ExTRACTION – ÉNERGIE – ENVIRONNEMENT > pétrole, minerais
MÉTALLURGIE > sidérurgie, fonderie, mécanique, automobile, ferroviaire, naval, aéronautique, spatiale
TExTILE

L’inDustriE ça nE paiE pas !
En France, les salaires dans l’industrie sont, en moyenne, supérieurs de 9 %
par rapport aux salaires des autres secteurs.

fauX

fauX

L’inDustriE ça poLLuE, ça fait Du bruit,
on travaiLLE à La chaînE !
Les industriels mettent en œuvre de nombreuses actions pour limiter
leur impact environnemental. La création de postes de responsable
qualité, sécurité, environnement (QsE) a permis de continuer à améliorer
l’environnement professionnel. Aujourd’hui
les salariés bénéficient
d’équipements de protection adaptés à leur poste de travail et les tâches
répétitives sont de plus en plus automatisées.

Dans L’inDustriE, iL n’y a pas D’avEnir !
Les industries technologiques recrutent en moyenne 60 à 80 000 personnes
par an, dont 30 à 40 % de jeunes. Elles ont besoin de multiples compétences,
à tous niveaux : opérateurs qualifiés, techniciens, ingé nieurs… pour innover
et fabriquer des produits technologiques fiables.

fauX

AlexAnDRe
elève ingénieur à l’école supérieure de Fonderie et de Forge
PARiS
J’ai toujours été dans le milieu de la fonderie. J’ai commencé
par un Bac Sti génie des matériaux puis un BtS Fonderie, par
apprentissage, au lycée Loritz à Nancy. Actuellement j’alterne
entre Paris pour suivre ma formation d’ingénieur et l’entreprise
Saint-Gobain à Foug où je suis en contrat d’apprentissage. Après l’alternance, on a
des bagages derrière soi et les entreprises préfèrent embaucher quelqu’un qui a de
l’expérience. Pour être un bon fondeur, il faut savoir reconnaître et évaluer le risque et
s’adapter au chantier. Un conseil que je donnerais aux élèves qui souhaitent s’orienter
vers le secteur de la fonderie, c’est de ne pas hésiter à poursuivre ses études, plus le
niveau de formation est élevé, plus on a la possibilité d’évoluer au sein de l’entreprise.

AliSon
elève en Bac pro Fonderie au lycée loritz
nAnCy
J’ai commencé la formation à 16 ans. J’ai trouvé mon entreprise
par le biais d’une visite à l’usine de Foug, organisée par le chef de
travaux du lycée. Je ne connaissais pas du tout la fonderie aupara-
vant, mais depuis que j’ai intégré la formation, j’apprécie de plus
en plus ce milieu. Le métier de fondeur demande de la force physique, étant une fille,
c’est un peu plus dur, mais mes collègues n’hésitent pas à me donner un coup de main
quand j’en ai besoin.
Je me suis très vite intégrée dans l’entreprise. Je suis considérée comme une employée
à part entière même si je ne travaille pas en totale autonomie en raison de mon statut
d’élève.
J’adore ce que je fais et après le Bac pro, je pense poursuivre par le BTS fonderie.

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qU’eSt-Ce qU’Un ContRAt
D’APPRentiSSAGe ?
C’est un contrat de travail de type
particulier à durée déterminée. Il est
établi sur un formulaire type et signé
entre l’apprenti (ou ses parents, ou
tuteur s’il est mineur) et l’employeur (du
secteur privé ou du public). Ce contrat lui
confère le statut de salarié, et lui permet
de suivre une formation professionnelle
par alternance qui prévoit d’une part
une formation pratique dispensée par
l’entreprise d’accueil, et d’autre part
une formation théorique et générale
obligatoire dispensée par : un centre de

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formation d’apprentis (CFA), une section
d’apprentissage (SA), une unité de
formation par alternance (UFA) d’un
établissement d’enseignement
(lycée,
IUT, université).
Les diplômes sont les mêmes que ceux
acquis dans le cadre scolaire classique.

Rémunération de l’apprenti (en % du SMIC*) :

ANNÉE DE CONTRAT
1re année de contrat
2e année de contrat
3e année de contrat

16/17 ans
25 %
37 %
53 %

18/20 ans
41 %
49 %
65 %

21 ans et +
53 %
61 %
78 %

* SMIC : Salaire Minimum Interprofessionnel de Croissance

Un DeS SeCteURS De lA MétAllURGie
« La fonderie constitue le plus court chemin entre la conception d’une pièce et sa
réalisation. Le métal porté à l’état liquide est coulé dans une empreinte, appelée moule,
qui donne à la pièce, après solidification, sa forme quasi-définitive. Les procédés de mise
en forme des métaux en fusion par moulage, s’adaptent à toutes les formes et à presque
tous les alliages (acier, aluminium, cuivre, fonte, magnésium, plomb, titane, zinc,…).
Ils permettent d’obtenir des pièces aux caractéristiques techniques élevées et aux grandes
précisions dimensionnelles, en économisant de la matière et en optimisant la fonction de
la pièce. »
Source : Association des fondeurs de France.

LEs chiffrEs cLés

Au niveau mondial, dans la production de
métaux non ferreux, la France se situe entre
le 9e et 10e rang.

Au niveau européen, dans la production de
métaux ferreux, la France se situe au 2e rang.

En France, il existe environ 450  entreprises
spécialisées en
fonderie, avec 35 000
salariés qui produisent 2 millions de tonnes
par an pour un chiffre d’affaires estimé à près
de 6 milliards d’euros.

47 % de la production est exportée dont 80 %
en Europe.

Dans la région Est-Nord, ce sont environ
11 000 personnes qui travaillent dans le
secteur de la fonderie avec une production
estimée à 800 000 tonnes par an.

Le leader mondial de la production de tuyaux
est implanté en Lorraine.

EmpLoi
La fonderie est un secteur porteur. Dans les
cinq années à venir, il faudra remplacer 8 000
personnes. L’emploi se portera surtout sur
des métiers techniques.
QuaLités rEQuisEs
La fonderie reste une activité très manuelle.
Le fondeur doit être précis et extrêm e ment
vigilant, si une erreur est commise, cela
implique des conséquences sur la chaîne
de production. Chaque pièce est unique et
devient l’œuvre du fondeur.
conDitions DE travaiL
Travailler dans la fusion des métaux, requière
une vigilance accrue et un respect obligatoire
des règles de sécurité. L’automatisation et
les innovations technologiques permettent
de diminuer la pénibilité du travail (ports de
charges…) et d’optimiser la conception des
pièces dans les bureaux d’études (CAO…)
avec l’arrivée de la 3D.