L’école et la transmission culturelle

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L’école et la transmission culturelle

L’école est un lieu de transmission de la culture

La culture est un levier pour l’égalité des chances…

☞ quand elle est portée par les enseignements
☞ quand elle fédère les disciplines
☞ quand elle s’ouvre à des partenaires extérieurs

L’éducation culturelle passe par des actions

☞ développant la personnalité de l’élève et son envie d’avoir une vie culturelle
☞ développant son implication dans le collectif

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
!

• L’évolution du cadre institutionnel

Le dossier unique,
un appel à projet
laissé à l’initiative des écoles

Circulaire
n°2008-059
du 29 avril 2008

! Affichage

obligatoire

artistique et culturel dans
d’école.

d’un

volet
le projet

! Incite à nouer des partenariats avec les

différents acteurs culturels.

Projet de loi de refondation
de l’école :
• Réformes des

rythmes

scolaires

• Projets éducatifs

territoriaux

Circulaire
n°2013-73
du 03 mai 2013

! Territorialisation

de

l’Education

artistique et culturelle.

! Mise en place du parcours d’éducation

artistique et culturelle de l’élève.

!

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
!

La DEGESCO
organise la transmission culturelle en trois domaines connexes

Éducation à la citoyenneté

Éducation artistique
et culturelle

Culture scientifique
et technologique

!

Un contexte de mise en œuvre particulier

☞ des contraintes fortes

☞ une offre culturelle riche mais disparate

☞ une impulsion nouvelle

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
!

!
Pour permettre aux équipes éducatives d’honorer ce cahier des charges,
quelles que soient leurs compétences et la structuration culturelle de leur territoire,
trois modalités d’entrée dans l’action culturelle sont proposées:

Action
de type 2

Action
de type 3

Action
de type 1

locale

À partir du diagnostic réalisé et des objectifs fixés dans son projet d’école, l’équipe
d’enseignants choisit les domaines culturels et les types d’actions à développer

des personnes
ressources

Avec l’aide

des structures

R

le Directeur renseigne la fiche récapitulative des actions annuelles dans
l’application « Culture 38 » (Ouverture du serveur du 5 juin au 30 septembre)
2012.)

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
!

!

Culture scientifique et
technologique

propose

actions
de type 3

portées par
d’autres

actions
de type 1

d’initiative
locale

Classes
« TUIC »
Ex : Défis
scolaires sur
Internet

Classes
« Sciences et EDD»

Espaces naturels sensibles
Classes aux jardins
Ecoles à énergie positive

Classes « maths »

• Formation pédagogique

de 9 heures à 18h.

Éducation à la
citoyenneté

!

actions
de type 1

territoriales

a

Action
de type 2
départementale
Ex : Mémoire, Arts et
Histoire de la Grande
Guerre

• Classes de CM1-CM2
• Stage de 3 jours, avec

remplacement.

!

Actions
de type 3
portées par
d’autres
cf. Annexe 2

Les élèves

!
Découvreurs d’Europe

Ex : Projet Comenius

Citoyens de demain

Ex : Parlement des enfants
Histoire et mémoires de la Résistance

• Formation pédagogique

optionnelle de 9 à 18 heures.

!

Habitants
de la Terre
Ex : Jouons la carte de la Fraternité

Ex : Jouons la carte de la fraternité
!

Bâtisseurs
de leur parcours

Ex : Vélo citoyen

!

!

!

Éducation artistique
et culturelle

actions
de type 1
territoriales

Pensées avec les structures
culturelles et la DRAC, elles
sont coordonnées par les
CPD.

Elles combinent :
• Rencontre avec les œuvres
• Travail avec des artistes
• Formation pédagogique de 9

à 18 heures.

actions
de type 3
autres acteurs
cf. Annexe 2

actions
de type 2
initiative
départementale

!

Théâtre en Isère

Arts visuels 38

Petit cinéma de classe

École et Cinéma
Dispositif national

Correspondances
photographiques

Créa’son

Danse en Isère

Art’Chitecture38