La référence de formation E-learning Formation continue à …

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab

La référence de
la formation E-learning
Formation continue
obligatoire financée
à 100 %

LES ENGAGEMENTS
D’EREVO

Innovation

Grâce à notre plateforme de formation et à son

application mobile, accessible 24h/24h, chaque forma-

tion intègre les dernières évolutions technologiques et

pédagogiques afin que nos apprenants vivent une

expérience ludique et intuitive à leur rythme.

Qualité

Accompagnement

Notre politique qualité permet d’assurer :

EREVO assure un « accompagnement

• Chaque thème de formation soit conçu par des prati-

personnalisé » à l’ensemble de nos apprenants tout

ciens reconnus dans leur spécialité.

au long de leur parcours de formation afin de rester

• Garantir la qualité scientifique et pédagogique de

au plus près de leurs attentes et besoins grâce à nos

chacune de nos formations

conseillers et à notre équipe pédagogique disponibles

• Satisfaire aux exigences légales et réglementaires.

7j/7.

QU’EST QUE LE DPC ?

Obligatoire depuis le 01/01/2013 (loi Hôpital, Patients, Santé

Date

et Territoires)

Pour Qui

L’ensemble des professionnels de santé : médicaux (médecins,

dentistes, biologistes…) et para-médicaux (infirmiers, kinés,

aide-soignant, orthophonistes, podologues…)

Objectifs

Garantir le maintien et l’actualisation des connaissances.

Optimiser

l’évaluation des pratiques professionnelles.

Améliorer la qualité et la sécurité des soins pratiqués par les

professionnels de santé.

Comment

Le professionnel de santé crée son espace personnel sur le

site www.mondpc.fr. Après le choix d’un thème de formation

agréé DPC, l’organisme de formation vous aide à compléter

votre dossier d’inscription afin de vous permettre de suivre

votre formation. Vous êtes indemnisés par l’ANDPC, qui

fixe les forfaits de prise en charge pour chaque catégorie de

professionnel de santé.

Le Développement Professionnel Continu

(DPC) est un dispositif

de formation réglementé

Chaque professionnel de santé est invité à

réaliser un parcours de DPC pour remplir

son obligation triennale

BILAN DIAGNOSTIC ET PRISE EN CHARGE DU
SPORTIF EN PODOLOGIE – PÉDICURIE, EXEMPLE DU
COUREUR À PIED

Pour les

PODOLOGUES

Une formation

de 7 HEURES

JE M’INSCRIS

Contexte
Le sport a depuis toujours existé (la première Olympiade
remonte à l’an 776 avant J-C), et certaines blessures méca-
niques y sont régulières. Mauvais chaussage, mouvements
répétés, surcharge mécanique… autant d’étiologies des pa-
thologies et blessures sportives sur lesquelles les soignants
et chercheurs se penchent depuis quelques années pour les
comprendre. En effet, mieux les connaitre permet de mieux
les prévenir, de la même manière que mieux les diagnostiquer
permet de les traiter efficacement. Le pédicure podologue a
clairement sa place dans l’équipe para/médicale qui prend
en charge les pathologies sportives. La prise de conscience
généralisée ces dernières années, des bienfaits du sport sur
notre santé physique et mentale a poussé les gens plus massi-
vement sur les pistes, dans la nature ou encore dans les salles
de sport. Il existe autant d’activités physiques et sportives
que de terrains sportifs, pour tous les niveaux et pour tous les
âges, d’où la multitude de blessures potentielles couplées à
une demande de prise en charge en forte croissance.

Points clés du programme
• Actualiser, renforcer et perfectionner ses connais-
sances sur les principales pathologies du sport
• Situer la place du Pédicure-Podologue et de son diagnostic
dans la prise en charge du sport
• Analyser les examens complémentaires pour confirmer
l’hypothèse diagnostique
• Analyser et adapter sa prise en charge sur des caractères
d’auto-évaluation de la douleur
• Évaluer les signes d’alerte chez le sportif en vue de traiter,
orienter si besoin le sportif

Compétences visées
• Maitriser les outils et méthodes afin d’établir le bon
diagnostic et d’adapter sa prise en charge
• Savoir poser des diagnostics différentiels
• Construire son bilan autour du motif de consultation,
du sport et du niveau sportif de l’individu
• Savoir orienter le patient et participer à la collaboration
des différents acteurs de santé (Médical, paramédical, sportif)
dans un but de maintien de la santé et de la performance
du sportif.
• Acquérir les stratégies de prévention et de performance

EXAMEN CLINIQUE PODOLOGIQUE : CLEFS D’AIDE
AU DIAGNOSTIC

Pour les

PODOLOGUES

Une formation

de 7 HEURES

JE M’INSCRIS

Contexte
Diagnostiquer est au cœur de la prise en charge clinique de
tout patient. Les évolutions règlementaires et législatives
imposent de nouvelles pratiques aux professionnels de la
rééducation et de la réadaptation afin d’optimiser la prise
en charge du patient. Le diagnostic en pédicurie podologie
est inscrit dans leurs domaines de compétences. Les pédi-
cures podologues doivent ainsi se former à de nouveaux
outils d’analyse clinique. En effet, il est nécessaire de savoir
étiqueter le motif de consultation afin de prendre en charge le
patient comme il se doit, ou bien de le rediriger à qui de droit.
Pour se faire, le PédicurePodologue possède différents ou-
tils grâce à sa formation initiale, mais ceuxci peuvent parfois
être limités ou insuffisants. Cette formation permettra aux
pédicures podologues de mettre en place une méthodologie
d’examen et d’analyse clinique adaptée et ainsi de l’orienter
dans ses choix

Points clés du programme
• Identifier les composantes du raisonnement clinique
et de la méthodologie de diagnostic en podologie.
• Acquérir des outils de diagnostic plus solides et validés
• Comprendre l’importance d’utiliser des tests spécifiques
afin de diagnostic ou de diagnostic différentiel.
• Interpréter et analyser les critères ainsi que les indicateurs
d’évaluation clinique en pédicurie podologie

Compétences visées

• Identifier les composantes du raisonnement clinique
et de la méthodologie de diagnostic en podologie.
• Acquérir des outils de diagnostic plus solides et validés
• Interpréter et analyser les critères ainsi que les indicateurs
d’évaluation clinique en pédicurie podologie
• Recueillir et analyser des données cliniques afin d’établir
un diagnostic en pédicurie podologie
• Savoir reconnaître les signes d’alertes nécessitant une
réorientation médicale.
• Mettre à jour ses croyances sur l’interdépendance
et l’interaction entre la douleur de l’appareil locomoteur
et les signes visibles à l’imagerie médicale.

VIOLENCES FAITES AUX FEMMES

Pour les

PODOLOGUES

Une formation

de 7 HEURES

JE M’INSCRIS

Contexte

La violence à l’encontre des femmes, qu’elle que soit sa nature,

est un grand problème de santé publique et une violation

majeure des droits de la femme. L’impact sur la morbi-mortalité

est considérable et les conséquences sont nombreuses. Il s’agit

en effet, d’un problème mondial de santé publique, d’ampleur

épidémique, qui appelle une prise en charge globale et

pluridisciplinaire. Connaître la réalité des violences faites aux

femmes est essentiel pour mieux lutter contre celles-ci même s’il

faut avant tout replacer la femme dans le temps et les sociétés.

Points clés du programme
• Comprendre la femme en fonction des sociétés,
des cultures et des ethnies
• Connaitre au mieux les violences psychologiques pour mieux
les repérer et les prendre en charge
• Connaitre au mieux les violences physiques faites
aux femmes pour mieux les repérer et les prendre en charge
• Connaitre au mieux les violences sexuelles pour mieux
les repérer et les prendre en charge
• Repérer les violences économiques

Compétences visées
• Identifier les différentes formes de violence faites
aux femmes
• Apprendre à repérer des situations de violence
et acquérir les compétences nécessaires sur l’aide à apporter
chez les femmes victimes de violence
• Connaitre le principe de bien traitance, au centre d’un
processus de coopération interinstitutionnelles, afin
de favoriser une approche multidisciplinaire
• Connaitre les répercussions individuelles et collective
de la maltraitance faites aux femmes et le rôle clé
de l’entourage de la victime

LES TRAITEMENTS PRESCRIPTIBLES EN PODOLOGIE

Pour les

PODOLOGUES

Une formation

de 7 HEURES

JE M’INSCRIS

Contexte

La profession de pédicure-podologue suit une évolution

importante depuis 10 ans, dans le sillage des nouveaux

décrets de loi, le champ de compétences s’accroit petit à petit
et le droit de prescription d’élargit.
Le droit de prescription est un atout majeur dans la prise
en charge des patients qui est sous exploité. Il peut s’avérer
de plus être un biais de communication avec le patient ainsi
qu’avec les autres professionnels de santé, favorisant ainsi la
prise en charge pluri-praticienne.
À la suite de la réforme des études de 2012, associée à

l’universitarisation de la profession et les veilles scientifiques
existantes, les publications scientifiques nous donnent un
retour sur notre pratique, nous faisant donc progresser la
profession.

Points clés du programme
• Perfectionner ses connaissances sur les traitements
en pédicurie-podologie et leur évolution par une actualisation
de la littérature scientifique
• Définir le champ de compétence du pédicure podologue
en termes de prescription
• Identifier les topiques et pansements prescriptibles selon
leurs principes d’application
• Adapter ses prescriptions et prendre en charge le patient
dans sa globalité
• Établir des prescriptions pertinentes notamment dans
le cadre d’une prise en charge pluridisciplinaire

Compétences visées
• Prendre en compte le contexte médical du patient
et optimiser la communication avec le médecin traitant
• Simplifier le parcours de soins du patient
• Connaitre les obligations et responsabilités en tant que
prescripteur
• Comprendre la prise en charge par la sécurité sociale

À VENIR

Pour les

PODOLOGUES

Une formation

de 7 HEURES EN EPP

Thème de formation à venir

Prise en charge de l’ongle incarné

•

•

La posturologie