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Formations dans le Domaine Biomédical à l’Université de …

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  • Titre : formations_gbm_utc_05fr.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : l’Université de Technologie de Compiègne France Francis Canon - Georges Chevallier - Nelly Cochet Alain Donadey - Gilbert Farges - Marianne Fenech ... • formation théorique et pratique sur les technologies biomédicales (7 mois) Physiologie, pathologie, exploration fonctionnelle

Transcription

 

Formations

dans le Domaine Biomédical à

l’Université de Technologie de Compiègne France

Francis Canon – Georges Chevallier – Nelly Cochet
Alain Donadey – Gilbert Farges – Marianne Fenech
Didier Gamet – Claire Imbaud – Michel Jaffrin
Cécile Legallais – François Langevin
Jean-François Lerallut – Catherine Marque
Marie-Danielle Nagel – Chantal Pérot

Contact pour mise à jour: alain.donadey@utc.fr

http://www.utc.fr

22 juin 2005

Formations dans le Domaine Biomédical – Sommaire

L’Université de Technologie de Compiègne

• données générales
• le département de Génie Biologique
• les services: Formation Continue, …

Les formations biomédicales

• accessibles en formations initiale et continue
• diplômantes avec des objectifs de recherche ou professionnels

– doctorat
– diplôme d’ingénieur
– spécialisation ingénieur biomédical hospitalier
– masters recherche et professionnel
– technicien supérieur

• thématiques courtes et qualifiantes

– diagnostic in vivo, thérapie, diagnostic in vitro
– qualité, organisation

http://www.utc.fr

2/29

Université de Technologie de Compiègne (UTC)

Université et grande école d’ingénieurs

Etablissement public créé en 1972

Enseignements en 1er, 2e et 3e cycles – domaine de la Technologie

Située à Compiègne en France

Appartient au Réseau des Universités de Technologie

http://www.utc.fr

3/29

Universités de Technologie – Trois activités fondamentales

Enseignement

Recherche

Transfert
industriel

http://www.utc.fr

4/29

Université de Technologie de Compiègne – Données Générales

Missions

Enseignement
Recherche
Transfert industriel (Association Gradient, Sociétés Divergent et Secant)

Enseignement

École d’Ingénieurs et masters
École Doctorale
Formation Continue

Branches d’enseignement

GB
GC
GI
GM
GSM
GSU
TSH

Génie Biologique -> biomédical
Génie des Procédés (Génie Chimique)
Génie Informatique ->
Génie Mécanique ->
Génie des Systèmes Mécaniques
Génie des Systèmes Urbains
Technologie et Sciences de l’Homme (département commun)

Chiffres 2004

3200 étudiants
– 2700 élèves ingénieurs –> 600 ingénieurs diplômés / an
– 200 Masters, 50 Mastères Spécialisés , 250 Thèses -> 60 Doctorats/an
1450 étudiants / an en stage ≥ 6 mois en entreprise et organismes de recherche
324 enseignants-chercheurs, 328 ingénieurs, techniciens, administratifs
52 000 m2, 45 M€ de budget consolidé

http://www.utc.fr

5/29

Université de Technologie de Compiègne – Répartition des étudiants

Données 2003/2004 avant mise en place du LMD

À partir de 2005: masters -> 2ème cycle

http://www.utc.fr

6/29

UTC – Département de Génie Biologique

Enseignement

2ème cycle: • Diplôme d’ingénieur Biomédical, Biomécanique et Biomatériaux

• Master (professionnel et recherche)

Biotechnologie, Agro Industrie

3ème cycle: • Mastère Spécialisé (professionnel)
• Doctorat (recherche)

Recherche

Unités associées au CNRS

UMR CNRS 6600 Biomécanique et Génie Biomédical

UMR CNRS 6022 Génie Enzymatique et Cellulaire

Pôles de recherche Région Picardie

Pôle Génie Biomédical Périnatalité et Enfance

Pôle Interactions Biomoléculaires et Fonctions Biologiques

Centre d’imagerie médicale avancé (CIMA)

conventions, accords de coopération

414 étudiants au total
– 290 élèves ingénieurs –> 85 ingénieurs diplômés/an
– 50 Masters , 21 Mastères Spécialisés , 53 Thèses –> 23 doctorats

47 enseignants-chercheurs, 23 personnels techniques et administratifs

International

Chiffres 2004

http://www.utc.fr/umr6600/

http://www.utc.fr

7/29

UTC – Les services

Le service formation continue

• organise des formations professionnelles ou des services spécifiques
pour les entreprises, les salariés et les demandeurs d’emploi
de manière autonome, avec la formation initiale ou les départements
exemples dans le domaine biomédical

• spécialisation des Ingénieurs Biomédicaux Hospitaliers
• ingénierie biomédicale, dialyse, imagerie médicale, laboratoires d’analyses, …..
• remise à niveau scientifique pour intégrer le cursus d’ingénieur
• diplôme d’ingénieur

• gère le dispositif de validation des acquis de l’expérience

avec les départements et la direction aux enseignements et la pédagogie

• acteur des TICE

• participe à l’unité d’innovation: Ingénierie des Contenus et Savoirs (ICS)
• laboratoire d’ingénierie pédagogique (LIP)

Les autres services

relations Internationales
formations Universitaires Internationales
moyens d’enseignement
informatique

http://www.utc.fr/formation-continue/

8/29

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