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FORMATION EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE) NIVEAU …

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  • Titre : PROGRAMME_FLE-A1-A2_FD_280619_VF.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : FORMATION EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE) NIVEAU A1-A2 PUBLIC Tout salarié d’entreprise, de collectivité, toute personne souhaitant acquérir des connaissances et compétences en français DUREE DE LA FORMATION A déterminer en fonction de l’évaluation initiale et …

Transcription

 

FORMATION EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE) NIVEAU A1-A2

PUBLIC

Tout salarié d’entreprise, de collectivité, toute personne souhaitant acquérir des
connaissances et compétences en français

DUREE DE LA
FORMATION

A déterminer en fonction de l’évaluation initiale et des objectifs

LIEU DE LA
FORMATION

A Prosodia (Gennevilliers ou Paris) ou dans les locaux de votre entreprise (intra)

OBJECTIFS DE LA
FORMATION

 Produire et comprendre des énoncés simples de la vie courante à l’oral

 Lire et produire des écrits simples

PRE-REQUIS

Niveau A1.1 du CECRL requis. (Pour plus d’informations, se référer au document ci-
après : DESCRIPTEUR A1.1 )

CONTENU DE LA
FORMATION

à l’oral

Production orale :
 Parler de soi et des autres ;
 Raconter un événement/une expérience
vécue ;
 Exprimer ses projets, ses envies ;
 Décrire un lieu/un objet/une personne ;
 Demander un renseignement ;
 Demander/indiquer un chemin ;
 Proposer/accepter un service ;
 Donner des instructions.

Compréhension orale :
 Comprendre des instructions ;
 Comprendre un énoncé simple ;
 Comprendre un discours de façon
globale.

à l’écrit

Production écrite :
 Produire des énoncés simples ;
 Remplir un formulaire ;
 Rédiger un court rapport en utilisant
un vocabulaire simple.

Compréhension écrite :
 Lire et comprendre un document
simple et pouvoir en extraire les
informations essentielles.

Modalités de travail : alternance entre activités collectives et individuelles

Utilisation de supports variés : documents authentiques, audio, vidéo, papier

Adaptation aux besoins du stagiaire : supports liés aux centres d’intérêt du stagiaire, à
son environnement proche

Approche communicative : travail sur des cas concrets, mises en situation, jeux de rôle

METHODES ET
OUTILS
PEDAGOGIQUES

PROGRAMME_FLE A1-A2_FD_280619_VF
SAS Prosodia – Document confidentiel – Société par Actions Simplifiée au capital de 55 200 euros – APE 8559A – RCS Nanterre 497 810 911 – Déclaration d’activité
enregistrée sous le numéro N°11921615092 auprès du préfet de la région Île-de-France. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat. Page 1 sur 2

DESCRIPTEUR A1.1

A l’oral, un locuteur A1.1 peut…

 Comprendre de brèves
instructions/consignes

 Comprendre des messages courts et
clairement articulés, émis dans un cadre
familier (transports publics, météo…)

 Formuler une demande simple

 Répondre à des questions simples au
moyen de mots-clés ou d’expressions
communes

 Se présenter brièvement et parler de son
environnement immédiat

A l’écrit, un locuteur A1.1 peut…

 Identifier la nature et la fonction des
pictogrammes, logos et signaux liés
directement à son environnement proche

 Lire, comprendre une consigne ou des
expressions simples liées directement à son
environnement (personnel ou professionnel)

 Extraire les informations élémentaires de
documents écrits (modes d’emploi, plans)

 Renseigner les champs d’un formulaire
simple de type administratif et/ou
professionnel

PROGRAMME_FLE A1-A2_FD_280619_VF
SAS Prosodia – Document confidentiel – Société par Actions Simplifiée au capital de 55 200 euros – APE 8559A – RCS Nanterre 497 810 911 – Déclaration d’activité
enregistrée sous le numéro N°11921615092 auprès du préfet de la région Île-de-France. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat. Page 2 sur 2

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