Formation de formateur·rice départemental·e
en Occitanie
À Montpellier !
MERCREDI 4 NOVEMBRE
JEUDI 5 NOVEMBRE
VENDREDI 6 NOVEMBRE
2020
PUBLICS CONCERNÉS
d’organismes de formation…
PROFIL
Agent·e·s des fonctions publiques ; salarié·e·s d’EPCI, d’établissements publics et privés, d’associations,
Formateur·rice intervenant pour le compte des plates-formes interministérielles de formation
Intervenant·e des centres de ressources politiques de la ville
Formateur·rice intervenant pour le compte des organismes habilités à délivrer les formations préparant
aux titres et diplômes des secteurs sociaux culturels et sportifs
Formateur·rice interne des fédérations d’éducation populaire, fédérations sportives et instituts
régionaux du travail social
Conseiller·ère d’éducation populaire et de jeunesse
Conseiller·ère technique sportif
Formateur·rice intervenant pour le compte des comités régionaux olympiques et sportifs
Formateur·rice intervenant dans le champ de l’éducation, de l’orientation et de l’insertion
Maîtriser les techniques d’animation de groupe en formation d’adultes
Avoir une expérience de formateur·trice et/ou maîtriser a minima les techniques d’animation de
groupe en formation d’adultes ou les techniques de réunion
PRÉREQUIS
DURÉE
3 jours en continu – non dissociables – 9h00 – 12h30 / 13h30 – 16h30 – 6h30 par jour soit 19h30 au total.
OBJECTIFS DE FORMATION
À l’issue des 3 jours de la formation, les participant·e·s seront capables d’animer les deux jours de formation
des professionnel·e·s et bénévoles sur la base du kit pédagogique.
Ils seront donc en capacité de :
transmettre de manière neutre et objective les éléments politiques, historiques et juridiques qui
définissent ce qu’est la laïcité en France aujourd’hui ;
s’approprier la progression pédagogique, le matériel et les méthodes d’animation du kit de formation ;
comprendre leur rôle dans le déploiement du plan national de formation.
DRJSCS Occitanie – GIP R&T : Dossier candidature – Source Kit de formation ANCT – Sept. 2020
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CONTENUS
MÉTHODE
ÉVALUATION
VALIDATION
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Comprendre le rôle des formateur·rice·s dans le dispositif de formation
Développer un discours harmonisé sur la laïcité
Prendre connaissance du matériel pédagogique
Intégrer le déroulé de la formation des professionnel·le·s et bénévoles
Mettre en œuvre l’animation des formations des professionnel·le·s et bénévoles
Éléments contextuels sur la mise en œuvre de la formation sur la laïcité
Messages clés à véhiculer sur la laïcité – Harmonisation du discours sur la laïcité
Principes d’animation de la formation
Prise en main du kit pédagogique
Alternance d’apports théoriques, de mises en situation, d’études de cas et de travaux en sous-groupes.
Bilan oral en fin de formation et autoévaluation à saisir en ligne 8 jours après la formation.
La participation à la formation ne garantit pas l’habilitation. Celle-ci est soumise à :
la participation à l’intégralité des 3 jours de formation
l’auto-évaluation effectuée par le·la participant·e
l’avis émis par le.la formateur·trice régional·e
l’examen du dossier par la DRJSCS
L’habilitation est délivrée par la DRJSCS après étude de l’autoévaluation et de l’avis du formateur·rice de
formateurs. Elle est nominative, individuelle et non transmissible. C’est donc à titre personnel que le.la
participant.e est habilité.e et non la structure employeuse.
ANIMATION
Evelyne MENOU, Formateur·rice régional·e habilité·e par le CGET – en 2016.
Stéphane GUYOMARC’H, Référent régional DRJSCS
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PROCÉDURE de CANDIDATURE
1. Prendre connaissance des informations relatives au Plan national Valeurs de la République et Laïcité
sur http://www.ressources-territoires.com/plan-national.php
2. S’inscrire via le bulletin d’inscription en ligne ci-dessous ou renvoyer la fiche de candidature (document 1)
https://forms.gle/B9mczCGFCBGEw64A8
3. Renvoyer l’autorisation de l’employeur (document 2) : imprimer, remplir, scanner et à retourner par mail
au/à la formateur·rice régional·e animant cette session.
Documents 1 et 2 en dernières pages.
Merci d’écrire lisiblement et de n’utiliser que des caractères LETTRES CAPITALES.
Document 1
Document 2
Après habilitation, le-la formateur·rice s’engage à
coordinations départementales organisées par la DDCSPP
Participer aux réunions organisées soit par la DRJSCS, soit par le·la Référent·e Départemental·e :
échanges de pratiques organisés par le·la formateur·rice régional·e
s’inscrire et utiliser la plateforme collaborative régionale « vrl-occitanie » pour être tenu·e informé·e des
mises à jour pédagogiques du Kit et autres actualités juridiques
animer des formations suivant la programmation définie par le·la Référent·e Départemental·e
Mettre en œuvre des actions de sensibilisation ou des formations au sein de leur structure employeuse.
assurer le suivi de ses formations conformément au schéma régional
transmettre les documents administratifs à la DRJSCS
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Fiche de candidature à la formation de formateur·rice départemental·e en Occitanie
À RETOURNER PAR MAIL à cecile.colin@jscs.gouv.fr
Formation de formateur Date : 4, 5 et 6 novembre 2020 Lieu : MONTPELLIER
NOM (en lettres capitales)
Prénom
Courriel professionnel(1)
Téléphone
Structure d’origine
(Préciser son nom et son
adresse) (2)
Type de structure
Association
Collectivité territoriale
FP d’Etat
Entreprise privée
Institution Publique
Organisme de formation
Autres
au niveau communal (précisez ci-dessous)
au niveau départemental (précisez ci-dessous)
à l’échelle de la région Occitanie
Lieu d’exercice de votre
activité
(salariée ou bénévole)
Nom du (ou des) Département(s)
Nom de la (ou des) Commune(s)
Quartier (si QPV)
Statut
◻ Agent·e public ou parapublic ◻ Salarié·e ◻ Élu·e·s
◻ Bénévole (association, etc.) ◻ Autre (volontaire, étudiant, réserviste, etc.)
Poste occupé
(ou fonctions actuelles)
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Champ d’intervention
(Choisir l’entrée se
rapprochant le plus de
votre activité principale)
Jeunesse, Education populaire, Citoyenneté
Education nationale, Services scolaires
Formation, Insertion, Emploi
Action sociale (dont logement social), Accès au droit
Sport
Culture, spectacles et activités artistiques
Santé et médico-social
Justice, Défense et Sécurité
Politique de la Ville (Agents public uniquement)
Autre :
Relation avec les publics
Animation, Formation, Encadrement de groupes
Accueil, Services, Interventions en espace public
Pas de relation directe avec les publics
Formateur professionnel
Formateur occasionnel
Formateur débutant
Bonne expérience
Peu ou pas d’expérience
Expérience de formateur
Expérience dans
l’animation de réunion
et/ou la gestion de
groupe
Compétences et/ou
expériences dans le
champ de la laïcité
Publics cibles envisagés
pour les formations des
acteurs de terrain
Nombre de sessions de
formation envisagées
Pas d’adresse mail de responsable ou de secrétariat
La·le candidat·e doit être seul·e détenteur·rice de cette boîte mail
(1) Pas d’adresse mail générique, type accueil@gmail.com ou nomstructure@asso.org;
(2) Les coordonnées doivent comprendre : le nom complet de la structure (pas d’acronyme) et son
adresse complète
Je m’engage à suivre la formation dans sa totalité et à y participer activement.
Date :
Signature du candidat
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« Valeurs de la République et Laïcité »
Formation de formateurs·rices
Autorisation de l’employeur
Je soussigné·e M. Mme NOM Prénom, fonction.
Autorise M. Mme NOM Prénom, fonction.
A participer à la formation de formateurs
Organisée à MONTPELLIER
par VIASSO et la DRJSCS
du mercredi 4 novembre 2020 au vendredi 6 novembre 2020
Atteste avoir pris connaissance et m’engage à respecter la charte régionale du
formateur VRL concernant les engagements en termes d’actions ultérieures et
notamment la mise en œuvre de sensibilisations et de formations dans l’année qui
l’habilitation initiale. (Spécimen Charte en page suivante – ne pas la signer)
Fait à Ville
Cachet de la structure
Signature de l’employeur
le Date
ÉCRIRE EN LETTRES CAPITALES pour la lisibilité des infos.
A renvoyer scannée par mail à cecile.colin@jscs.gouv.fr
DRJSCS Occitanie – GIP R&T : Dossier candidature – Source Kit de formation ANCT – Sept. 2020
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Charte des formatrices et formateurs départementaux
du plan national de formation Valeurs de la République et laïcité
Je soussigné·e M. ……………………………………., fonction, structure employeuse, m’engage à participer au
déploiement du plan national de formation Valeurs de la République et laïcité dans le respect du cadre
pédagogique présenté en formation de formateurs et en particulier :
– à animer des sessions de formation d’une durée de deux jours basées sur le suivi de la
progression pédagogique proposée et la poursuite des objectifs fixés, à savoir :
transmettre de manière neutre et objective les éléments politiques, historiques et
juridiques qui définissent ce qu’est la laïcité en France aujourd’hui et les enjeux
sociétaux de la mise en œuvre de ce principe ;
présenter des cas concrets adaptés aux situations professionnelles des participants
en s’appuyant sur les situations proposées par le Kit de formation ;
– à utiliser le matériel pédagogique et des contenus du kit de formation visant à permettre
aux acteurs de terrain :
d’adopter un positionnement adapté à leur situation professionnelle et au statut
de leur structure employeuse ;
d’apporter des réponses aux demandes et situations rencontrées dans l’exercice
de leurs fonctions, fondées sur le droit en matière de respect des principes de
laïcité et de non-discrimination, dans une logique de dialogue avec les
populations.
– à informer le référent départemental de la DDCS(PP) du territoire concerné de
l’ensemble des actions et projets envisagés dans le cadre de ce plan.
– à communiquer au référent régional de la DRJSCS OCCITANIE
(stephane.guyomarch@jscs.gouv.fr) et au secrétariat (cecile.colin@jscs.gouv.fr )
– des informations de suivi et de capitalisation à l’issue de chaque session de formation.
Fait à ……………………….., le……………………………….
Signature
DRJSCS Occitanie – GIP R&T : Dossier candidature – Source Kit de formation ANCT – Sept. 2020
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