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Formation d’adultes Analyse, gestion et développement

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  • Titre : cas-formationadultes.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : L’adulte en formation Compétences visées Identification de la dimension expérientielle des apprentissages Compréhension des impacts du parcours de vie chez l’adulte en formation Analyse des processus motivationnels de l’adulte en formation et en situation de travail

Transcription

 

DAS

Diplôme de formation continue
Diploma of Advanced Studies

CAS

Certificat de formation continue
Certificate of Advanced Studies

DAS

CAS

Formation d’adultes
Analyse, gestion et développement
2021-2023

Formation d’adultes
2021-2023

formation modulaire en cours d’emploi

FACULTÉ DE PSYCHOLOGIE
ET DES SCIENCES DE L’ÉDUCATION | FPSE

Direction
 Germain Poizat, professeur associé

Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE),
Université de Genève

Comité directeur
Membres internes – FPSE – Université de Genève

 Edith Campos, assistante d’organisation



Laurent Filliettaz, professeur ordinaire

 Alain Girardin, coordinateur pédagogique

 Stéphane Jacquemet, chargé d’enseignement

 Cecilia Mornata, chargée d’enseignement

Membres externes



Jean-Jacques Putinier, directeur, ES ASUR, École supérieure
d’ambulancier et soins d’urgence romande, Le Mont-sur-Lausanne

 Dao Nguyen, directrice, Service de la formation continue, Office

pour l’orientation, la formation professionnelle et continue, Genève

Coordination et informations
 Alain Girardin, coordinateur pédagogique

 Edith Campos, assistante d’organisation

Favoriser l’apprentissage de l’adulte

tout au long de la vie par le

développement de formations de qualité

Le CAS-DAS Formation d’adultes, ancré dans l’Université depuis 1989,
est une offre unique et incontournable dans le domaine. Il bénéficie des
connaissances les plus actuelles dans les champs de recherche et de la
double expertise – professionnelle et scientifique – des intervenant-es.

Trois cursus
¡ DAS | Diplôme de formation continue

12 modules thématiques de 5 jours chacun à choisir parmi les
13 modules proposés et un module transversal incluant le travail de
fin de formation – 90 ECTS

Les personnes au bénéfice du CAS FA (ou CEDASF) ou du BFFA se
voient reconnaître l’équivalent de 6 modules thématiques de
5  jours – 30 ECTS

¡ CAS | Certificat de formation continue

6 modules thématiques de 5 jours chacun à choisir parmi les
13  modules du diplôme – 30 ECTS

¡ Modules

Un ou plusieurs modules thématiques de 5 jours à choix – 5 ECTS par
module validé

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

3

Calendrier de formation 2021-2023

¡ DAS Formation d’adultes | 12 modules à choix + le module 14
¡ DAS Formation d’adultes pour détenteurs du CAS ou du BFFA | 6

modules à choix + le module 14

¡ CAS Formation d’adultes | 6 modules à choix répartis au minimum

dans 3 des 4 domaines

Module 1 | Apprentissage, développement professionnel
et trajectoire de vie – France Merhan
2, 3, 16, 17, 23 septembre 2021

DOMAINE A

L’adulte en
formation

Module 2 | Dynamique d’engagement en formation
Cecilia Mornata
21, 22, 28, 29 octobre, 4 novembre 2021

Module 3 | Formation de base, insertion et socialisation
Chris Parson
2, 3, 9, 10, 16 décembre 2021

Module 4 | Interactions verbales et apprentissages en
situation de travail – Laurent Filliettaz
13, 14, 27, 28 janvier, 10 février 2022

Module 5 | Analyse de stratégies d’animation de groupes
François Jung
10, 11, 17, 18, 25 mars 2022

Module 6 | La fonction accompagnement en formation
des adultes: déclinaisons et pratiques
Michel Alhadeff-Jones
28, 29 avril, 12, 13, 19 mai 2022

DOMAINE B

Pratiques de
formation

4

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

DOMAINE C

Ingénierie

Module 7 | Analyse de l’activité au travail et formation
Germain Poizat
9, 10, 16, 17, 23 juin 2022

Module 8 | Digitalisation de la société et de la formation
Stéphane Jacquemet et Germain Poizat
1, 2, 15, 16, 22 septembre 2022

Module 9 | Ingénierie et conception des dispositifs de
formation et démarches qualité en entreprise
Stéphane Jacquemet
20, 21, 27, 28 octobre, 3 novembre 2022

Module 10 | Pratiques d’évaluation en formation des
adultes – Stéphane Jacquemet
1, 2, 8, 9, 15 décembre 2022

Module 11 | Gestion et développement des compétences
dans les organisations – Nathalie Delobbe
19, 20, 26, 27 janvier, 2 février 2023

DOMAINE D

Gestion
institutionnelle

Module 12 | Politiques de formation en Suisse
Patrick Rywalski
27, 28 février, 6, 7, 14 mars 2023

Module 13 | De l’analyse stratégique au marketing interne
Yvan Constantin
20, 21, 27, 28 avril, 4 mai 2023

DOMAINE E

Intégration et
professionnalisation

DAS
UNIQUEMENT

Module 14 | Identité et actions professionnelles
Edith Campos, Alain Girardin, Stéphane Jacquemet et
Germain Poizat
¡ 26, 27 août, 7, 8 octobre 2021
¡ 24, 25 février, 30 juin, 1er juillet, 25, 26 août,

¡ 9, 10 février, 30, 31 mars, 22, 23 juin 2023

13, 14 octobre 2022

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

5

DAS | Formation d’adultes

Analyse, gestion et développement

Le diplôme comporte 78 journées de formation réparties sur 2 ans, soit
624 heures en présence (90 crédits ECTS). Il nécessite un important
travail personnel (lectures, recherche, visites, analyse de la pratique
professionnelle, production réflexive, évaluation et travail de fin de
formation) ainsi que des activités collectives et individuelles à distance.

12 modules thématiques de 5 jours chacun répartis en 4 domaines A, B, C
et D. Un module transversal incluant le travail de fin de formation inscrit
dans le domaine E.

Organisation

Évaluation

Chaque module est évalué. Les travaux d’évaluation amènent les
participant-es à développer des questions liées à leurs pratiques
professionnelles. En cas d’échec, il est possible de se présenter une
seconde et dernière fois.

Conditions d’admission

 Exercer des fonctions dans les domaines de la formation des adultes,

de la formation professionnelle et continue ou analogues.

 Avoir une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans les

domaines précités.

 Être en possession d’un titre acquis

lors d’une formation

professionnelle ou secondaire supérieure ou équivalent.

Les personnes au bénéfice du CAS | FA (ou du CEDASF) ou du BFFA se
voient automatiquement reconnaître l’équivalent de 6 modules de
5  jours, soit 30 crédits ECTS.

Les personnes au bénéfice du DAS peuvent accéder, sous certaines
l’éducation –
conditions, au Master universitaire en Sciences de
Formation des adultes. Le DAS en formation d’adultes est reconnu par les
milieux professionnels, notamment dans le cadre du Diplôme fédéral de
responsable de formation.

6

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

CAS | Formation d’adultes

Le certificat s’adresse à des personnes souhaitant entrer dans la fonction
formation à partir d’une autre spécialisation ou à des praticien-nes
désirant acquérir une formation plus systématique mais de courte durée.

Il comporte 30 journées de formation soit 240 heures en présence (30
crédits ECTS). Il nécessite un important travail personnel (lectures,
recherche, visites, analyse de la pratique professionnelle, production
réflexive et évaluation) ainsi que des activités collectives et individuelles
à distance.

6 modules thématiques de 5 jours chacun répartis dans au moins 3 des
domaines A, B, C et D.

Organisation

Évaluation

Chaque module est évalué. Les travaux d’évaluation amènent les
participant-es à développer des questions liées à leurs pratiques
professionnelles. En cas d’échec, il est possible de se présenter une
seconde et dernière fois.

Conditions d’admission

 Exercer des fonctions dans le domaine de la formation des adultes

(ou en projet de le devenir à court terme).

 Avoir une expérience professionnelle d’au moins 3 ans.

 Être en possession d’un titre acquis lors d’une formation professionnelle

ou secondaire supérieure ou équivalent.

Les personnes ayant réussi le CAS peuvent faire valoir 30 ECTS dans le
cadre du DAS en formation d’adultes.

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

7

Public
Professionnel-les engagé-es dans des dispositifs de formation d’adultes
(ou en projet de le devenir à court terme), notamment pour les fonctions
suivantes

 Direction, conception, organisation de la formation

 Évaluation de systèmes de formation

 Gestion de la fonction formation en entreprise

 Consultance, audit d’entreprise

 Face à face et accompagnement pédagogiques

Structure
Les études sont organisées selon un principe modulaire. Les participant-es
capitalisent des crédits ECTS. Chaque module est dispensé en 5 journées
réparties sur 3 à 4 semaines les jeudis et vendredis (exception faite du
module 12 planifié sur des lundis et mardis)

La formation est articulée autour de 5 domaines

 Domaine A L’adulte en formation

 Domaine B Pratiques de formation

 Domaine C Ingénierie

 Domaine D Gestion institutionnelle

 Domaine E Intégration et professionnalisation

8

www.unige.ch/formcont/cours/DAS-formationadultes

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