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FORMATION BÂTIMENT

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  • Titre : ebp-formation-batiment-niv1.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : FORMATION BÂTIMENT Logci iel : EBP Bâtiment. Public concerné : Tous salariés, collaborateurs, dirigeants ou créateurs d’entreprise du bâtiment ayant le besoin d’acquérir ou de renforcer ses connaissances sur le logiciel Bâtiment EBP.

Transcription

 

FORMATION BÂTIMENT

Logiciel : EBP Bâtiment.

Durée : 2 jours.

Public concerné : Tous salariés, collaborateurs, dirigeants ou créateurs d’entreprise du bâtiment ayant le besoin d’acquérir ou
de renforcer ses connaissances sur le logiciel Bâtiment EBP.

Pré-requis : Être initié à l’informatique et avoir des notions de gestion (bases clients, éléments, échéances de facture, etc.). Avoir
des connaissances des termes utilisés dans le métier du bâtiment.

Niveau 1

 J Objectifs
 Ò Bien paramétrer son logiciel et l’adapter à ses besoins

 Ò Apprendre à créer les fichiers de base clients et articles, les documents d’achat, de vente et de stocks

 Ò Apprendre à vérifier les états obligatoires

1. Présentation et installation du logiciel

ƒ Fiche fournisseur

ƒ Réapprovisionnement automatique

2. Mise en place du dossier

Articles

6. Suivi Financier

3. Implémentation des bases de données

Fichiers de base

Unités

ƒ Taxes/Barèmes des éco-contributions/

Clients / Prospects

ƒ Familles clients et prospects
ƒ Fiche client et prospect

Commerciaux

ƒ Barème de commissions
ƒ Fiche commercial

Fournisseurs

ƒ Familles fournisseurs

ƒ Familles d’articles
ƒ Fiche article/Fourniture/Main d’œuvre/

ƒ Échéancier/Saisie des règlements/

Remises en banque/Relances

Matériel/Ouvrage

ƒ Articles liés

4. Traitement des ventes

ƒ Devis/Devis indexé/Commande/

Situation/Facture/Facture de situation,
d’acompte/Avoir

ƒ Gestion du compte prorata/Gestion de
la retenue de garantie

5. Traitement des achats

ƒ Chaîne d’achat

7. Documents de stocks

ƒ Bon d’entrée et de sortie/Inventaire

8. Comptabilisation

9. Transfert en paie

10. Statistiques

11. Personnalisation des vues

12. Éditeur de modèles simplifiés

13. Sauvegardes

 J Méthode Pédagogique :
L’objectif principal de cette formation est que les stagiaires soient capables, à son terme, de gérer de façon autonome et grâce
au logiciel EBP, la partie administrative concernant la facturation de l’entreprise concernée. La première partie de la formation
consiste en l’écoute et l’analyse des méthodes de fonctionnement de l’entreprise. Grâce à un dialogue constant avec les
stagiaires, la suite de la formation s’appuie sur l’étude des différentes options des programmes en fonction des besoins et
contraintes de l’entreprise.

 J Moyens Pédagogiques :
En Présentiel : Les moyens pédagogiques matériels sont fonction
des équipements existants. Les stagiaires étudient donc en « situation
réelle » sur un ou plusieurs de leurs postes de travail, et avec leur
matériel. Le formateur est également équipé d’un ordinateur portable
et d’un vidéo projecteur.

À distance : Les moyens pédagogiques matériels sont fonction des
équipements existants. Les stagiaires étudient donc en « situation
réelle » sur un de leurs postes de travail, et avec leur matériel. La
communication avec le formateur et la prise en main sur le poste du
client se font via les outils Gotoassist ou TeamViewer.

EBP fournit d’autre part un manuel d’utilisation détaillé du programme,
sur lequel s’appuie la formation. De plus, le logiciel est fourni avec un
jeu d’essai pré-saisi permettant des manipulations libres.

EBP fournit d’autre part un manuel d’utilisation détaillé du programme,
sur lequel s’appuie la formation. De plus, le logiciel est fourni avec un
jeu d’essai pré-saisi permettant des manipulations libres.

 J Évaluation de la Formation :
L’évaluation des connaissances se fait de façon continue, tout au long de la formation, et plus principalement lors de la
manipulation des différentes fonctionnalités du logiciel. En effet, dans cette partie du stage, il est demandé aux stagiaires
d’appliquer les connaissances théoriques dans des cas pratiques.

Personnalisée

37

TARIFSSOMMAIRE

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