FC Collaborateur d’architecte d’intérieur

 

 

FC Collaborateur

d’architecte d’intérieur

Premier cycle de deux ans : formation de collaborateur d’architecte d’intérieur

Ce cycle pose les fondations de la notion de projet, et de
la méthodologie de développement qui l’accompagne.
Le stagiaire apprend à mettre en œuvre une démarche
conceptuelle afin de développer à partir d’elle un pro-
jet et découvre la diversité des types de projet et des
échelles d’intervention de l’architecte d’intérieur.

FCDAI1
Il apprend à cerner les enjeux d’un projet. Il apprend ce
qu’est une problématique et à développer une réponse
architecturale à celle-ci
Il apprend à expérimenter à partir d’un concept et à ré-
fléchir sur les notions fondamentales de l’architecture et
du design.
Il se familiarise avec la notion de programme et à son
analyse.
Il développe une méthodologie de travail.
Il apprend aussi à penser avec la main en travaillant les
différents modes de représentations nécessaires à l’éla-
boration et à l’expression du projet, aussi bien en dessin
qu’en volume.
Il se construit enfin une culture de métier et développe
les connaissances techniques et normatives liées au do-
maine d’activité.

FCDAI2
Dans le fil de la première année, le stagiaire diversifie son
expérience et la typologie des projets étudiés.
Il travaille sur des projets aux enjeux et aux probléma-
tiques plus complexes.
Il apprend à construire de manière autonome un pro-
gramme à partir de scénarios d’usage qu’il aura définis.
Sa connaissance des étapes du projet s’affine, ainsi que
la nature des documents à produire suivant ces étapes. Il
approfondit en conséquence sa connaissance et sa pra-

tique des modes de représentation du projet.
Il intègre le travail avec la machine et fait plus appel à
l’infographie dans la représentation du projet.
Il approfondit ses compétences techniques et normatives.

RYTHME
Pour permettre la maturation d’un apprentissage com-
plexe en parallèle avec une activité professionnelle, cette
formation est répartie sur 2 ans et comprend deux ses-
sions de 240 heures soit un total de 480 heures.
Préparer son entrée en suivant tout ou partie du cycle
Initiation à l’expression par le dessin, organisé le jeudi soir,
est recommandé.

Les cours sont dispensés mardi soir et samedi à l’école
Les différents intervenants de l’ESAM Design, sont tous pro-
fessionnels de l’architecture intérieure et du design
Chaque atelier de projet est évalué par un jury.
La validation du cycle passe également par un stage en
entreprise d’au moins un mois à l’issue de la deuxième
année.

À l’issue de ce premier cycle, le stagiaire a la possibilité
d’intégrer le second cycle qui l’amènera à terme à s’ins-
crire dans le même dispositif que le cursus initial et à l’ob-
tention du titre certifié d’architecte d’intérieur/designer.
S’il souhaite partir dans la vie active il peut entrer dans
une équipe et participer aux projets. Il n’est pas légitime
pour être le chef du projet.
Souvent, à ce niveau l’insertion professionnelle se pose en
complément du parcours initial du stagiaire  : un profes-
sionnel du marketing pourra s’orienter vers du merchan-
dising, un ingénieur vers des postes plus créatifs, un desi-
gner graphique vers du design 360°.

Collaborateur d’architecte d’intérieur

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Programme FCDAI1 2017 2018

Cette formation s’adresse à un public de personnes dési-
reuses d’apprendre les bases de l’architecture intérieure
dans le projet de :
• Poser les premières bases d’une réorientation profes-
sionnelle vers les métiers de l’architecture intérieure
• Acquérir des compétences et des savoir-faire complé-
mentaires d’un métier de la création, du marketing ou de
la construction
• Enrichir leur culture personnelle.

OBJECTIFS DE LA PREMIERE ANNÉE DE COLLABO-
RATEUR D’ARCHITECTE D’INTÉRIEUR
Les principaux objectifs sur 2 ans sont :

• Capacité à développer un projet créatif en accompa-
gnement
• Organisation de la démarche créative en voie d’acquisition
• Notions élémentaires de méthodologie
• Compréhension des objectifs et enjeux d’un projet
• Recherche et construction documentaire acquise
• Capacité à expérimenter autour d’une idée, d’une
notion ou d’un concept
• Capacité à proposer et faire évoluer les propositions par
l’échange et la réflexion
• Connaissance des principes et notions de base du
travail architectural
• Connaissance des principes et notions de base du design
• Bases d’une culture technique architecturale
• Bases solides en modes conventionnels de repré-
sentation (zoning, plans/coupes/élévations, esquisse,
perspective)
• Pratique de la représentation en volume
• Notions de graphisme
• Notions de mise en page et de typographie
• Bases solides en infographie (Photoshop & InDesign
essentiellement)

• Pratique de l’analyse de document
• Capacité à créer des passerelles dans la mobilisation
des connaissances
• Pratique de l’expression orale et écrite

L’enseignement comprend une alternance de confé-
rences, de travaux dirigés et d’exercices pour apprendre
les différentes techniques. La pédagogie retenue est
l’étude de cas : ces différents apprentissages sont fédérés
dans des ateliers de projet.
Chaque atelier de projet est évalué par un jury. Le pas-
sage dans l’année suivante à la fin de la formation donne
lieu à une soutenance de tous les projets devant un jury.
Une moyenne de tous les jurys égale à 10/20 permet le
passage dans la classe supérieure.
Les différents enseignements sont dispensés par des inter-
venants de l’ESAM design tous professionnels de l’archi-
tecture intérieure et du design.

PRÉREQUIS
Cette formation s’adresse à un public motivé et possé-
dant un interêt certain pour la culture de l’architecture
intérieure. Il est indispensable de présenter des aptitudes
au dessin, ou d’avoir déjà procédé à des rénovations
pour son compte ou pour le compte de tiers.

EFFECTIF
Le nombre de participants est limité à environ 35 chaque
année, réparti pour certains cours en demi groupe.
Les cours sont en présentiel uniquement sous forme
d’étude de cas, de conférence et de TD.
Financement individuel : 3 700 €
Financement entreprise : 5 000 €
Par souci constant d’améliorer notre pédagogie, nos pro-
grammes sont susceptibles d’être modifiés d’une année
sur l’autre.

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Programme FCDAI1 2017 2018

PROGRAMME

ATELIER 1
INITIATION AU GÉOMÉTRAL

Christian TACHA et Jean-François GACOGNE
20 heures

Objectifs
• Initiation au géométral en architecture intérieure.
• Exercice de tracé de plans, de coupes et d’élévation.

• Dans un loft de 8 m de hauteur sous plafond, apprendre
à raisonner l’architecture intérieure en volume.
• Aménagement de ce lieu pour un couple pour un
usage à la fois professionnel et domestique.
• Rendu sous forme de plans tracés à la main, de croquis
et d’une maquette en volume.
• Carnet de recherches
• Soutenance devant un jury.

ATELIER 4
INITIATION AU DESIGN ET À L’EXPÉRIMENTATION

ATELIER 2
CONCEPTION ARCHITECTURALE NIVEAU 1

Sacha NORDMEYER et Patrick NADEAU
30 heures

Christian TACHA et Jean-François GACOGNE
30 heures

Objectifs
• Conception d’une installation éphémère composée de
différents lieux/zones nécessaires à l’événement.
• Rendu sous forme de maquette, de croquis et de plans.
Carnet de recherches et d’inspiration.
• Soutenance devant un jury.

Objectifs
• Travail autour du thème « sculpter la lumière ».
• Expérimentation de sources lumineuses et de leur rap-
port avec les matériaux.
• L’objectif est de concevoir un luminaire ou une installa-
tion scénographique.
• Rendu sous forme de maquette ou prototype. Carnet
de recherches, croquis et plans.
• Soutenance devant un jury.

ATELIER 3
CONCEPTION ARCHITECTURALE NIVEAU 2

Christian TACHA et Fabien MARCHAND
30 heures

Objectifs
• Conception de l’aménagement d’un atelier d’artiste.

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Programme FCDAI1 2017 2018

DESSIN :
PROPORTIONS ET REPRÉSENTATION DE L’ESPACE.

TRAVAUX DIRIGÉS.

Henri CHOIMET
13 heures et demie

Objectifs
• Susciter la curiosité de son environnement, développe-
ment du sens de l’observation et élargissement de la per-
ception (natures mortes et croquis en extérieur)
• Acquisition des représentations en perspective (axono-
métrie, 2 et 3 points de fuite)

DESSIN
PERSPECTIVE ET ROUGH

Olivier SIREYZOL
12 heures

Vincent LECLERC
27 heures
Objectifs
• Base du compositing et de la retouche d’image.
• Les calques, styles et fusion.
• Assemblage d’images
• Sélection détourage
• Nettoyage de l‘image
• Mise en couleur
• Texture
• Gifs animés
• Cours selon le niveau des participants, evaluation des
connaissances sous forme d’exercices.
• Bases de la mise en page sous in design dans le but de
réaliser un book de présentation des projets.

RÉALISATION D’UNE MAQUETTE EN VOLUME

Henri CHOIMET
10 heures

Objectifs
• Partir de l’observation pour passer ensuite aux principes
de la construction perspective et sa méthode
• Pratiquer le croquis architectural
• Étudier différents types de techniques et de croquis
• Affirmer le dessin en tant que force motrice du projet
d’architecture ou de design

Objectifs
• Acquisition de la lecture d’un plan et d’une mise en vo-
lume à partir d’un plan (réalisation de maquettes à partir
d’un plan)
• Apprentissage et l’exploitation des méthodes, des outils
et des matériaux pour la réalisation de maquettes.

INFOGRAPHIE :
INITIATION AU LOGICIEL PHOTOSHOP
ET INDESIGN

THÉORIE DE LA COULEUR

Eric VRIGNAUD
3 heures

Objectifs
• Apprentissage des couleurs primaires et du nuancier
de couleurs. Exercices.

TECHNIQUE DE RELEVÉ SUR SITE

Fabien MARCHAND
5 heures

Objectifs
• Exposé sur les techniques de relevé.
• Travaux pratique sur le relevé d’une pièce de l’école
avec mise au point d’un plan commun.

CONCEVOIR UN ESCALIER

Fabien MARCHAND
5 heures

Objectifs
• Présentation des différents types d’escalier
• Les principes de construction et de conception
• Mise en pratique par un exercice

LE CALEPINAGE

Fabien MARCHAND
5 heures

Objectifs
• Définition du calepinage
• Exercice pratique.

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L’ÉCLAIRAGE
Stéphane VIOLON
5 heures

Objectifs
• Présentation des différentes sources lumineuses
• Les différentes ambiances lumineuses

HISTOIRE DU DESIGN

Jean-Louis POITEVIN
5 heures

Objectifs
• Acquisition des repères de l’évolution du design de l’art
nouveau à l’époque contemporaine.

Programme FCDAI1 2017 2018

CONCEPTION D’UN BOOK

Jonathann LABAT
22 heures et demie

Objectifs
• Présentation de différents books
• Présentation d’une grille de mise en page
• Les familles typographiques
• Conception de son book de projets

CONFÉRENCES

LES STRUCTURES

Carlo GIANELLA
7 heures et demie.

Objectifs
• Compréhension des différentes structures du bâtiment :
• Le bois
• Le béton
• Le métal

LES MATÉRIAUX

Fabien MARCHAND Estelle BILLIOTTE
5 heures

Objectifs
• Présentation
• L’utilisation du bois dans le second œuvre.
• L’utilisation du verre dans le second œuvre

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Programme FCDAI1 2017 2018

PLANING

SEMAINE 1 :
ATELIER 1 : LES FONDAMENTAUX 1 :
MARDI 19/09/2017 : 19 h > 21h 30
Présentation du programme de la formation et de son organisation

SAMEDI 23/09/2016 : 9 h > 12 h
Dessin d’obervation : percevoir et représenter le volume

SAMEDI 23/09/2017: 13 h > 17 h 30

COURS. Les fondamentaux / Tracé et géométral / Tracé plan / coupe . Exercices

SEMAINE 2 :

MARDI 26/09/2017: 19 h > 21h 30

TRAITÉ DE LA COULEUR : le cercle chromatique et les valeurs de gris

SAMEDI 30/09/2017 : 9 h > 12 h
DESSIN D’OBSERVATION. Proportions

SAMEDI 30/09/2017: 13 h > 17 h 30
COURS. Les fondamentaux / Tracé et géométral / Tracé plan / coupe . Exercices

SEMAINE 3 :
MARDI 03/10/2017 : 19 h > 21h 30
TRAITÉ DE LA COULEUR : le cercle chromatique et les valeurs de gris

SAMEDI 07/10/2017 : 9 h > 12 h
DESSIN D’OBSERVATION. Traitement des volumes: cube, cylindre, cône

SAMEDI 07/10/2017 : 13 h > 17 h 30
COURS . Les fondamentaux/tracé et géométral/Tracé plan/coupe. Exercices

2,5

3

4,5

2,5

3

4,5

2,5

3

4,5

SEMAINE 4 :

MARDI 10/10/2017 : 19 h > 21h 30

TRAITÉ DE LA COULEUR : le cercle chromatique et les valeurs de gris

SAMEDI 14/10/2017 : 9 h > 12 h
DESSIN D’OBSERVATION. Traitement des volumes: cube, cylindre, cône

SAMEDI 14/10/2017 : 13 h > 17 h 30
ATELIER. Expérimentation, créativité, concept. Projet

SEMAINE 5 :
MARDI 17/10/2017 : 19 h > 21h 30

APPROCHE DU PAPIER / CARTON. Réaliser une maquette

SAMEDI 21/10/2017 : 9 h > 12 h
DESSIN D’OBSERVATION. Volumes extérieurs

SAMEDI 21/10/2017 : 13 h > 17 h 30
ATELIER. Expérimentation, créativité, concept. Projet

SEMAINE 6 :
MARDI 24/10/2017 : 19 h > 21h 30
APPROCHE DU PAPIER / CARTON. Réaliser une maquette

SAMEDI 28/10/2017 : 9 h > 12 h
DESSIN D’OBSERVATION. Volumes extérieurs

SAMEDI 28/10/2017 : 13 h > 17 h 30
ATELIER. Expérimentation, créativité, concept. Projet

2,5

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4,5

2,5

3

4,5

2,5

3

4,5

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Programme FCDAI1 2017 2018

VACANCES

SEMAINE 7 :
MARDI 07/11/2017 : 19 h > 21h 30

COURS . TECHNIQUE DU BATIMENT /STRUCTURES PORTEUSES

SEMAINE 8 :

MARDI 14/11/2017 : 19 h > 21h 30

COURS. relevé sur site

SAMEDI 18/11/2017 : 9 h > 12 h

INITIATION AU LOGICIEL PHOTOSHOP. Travail sur une image du projet

SAMEDI 18/11/2017 : 13 h > 17 h 30

ATELIER. Expérimentation, créativité, concept projet 1

SEMAINE 9 :
MARDI 21/11/2017 : 19 h > 21h 30

COURS . Exercices. Relevés

SAMEDI 25/11/2017 : 9 h > 12 h

INITIATION AU LOGICIEL PHOTOSHOP. Travail sur une image du projet

SAMEDI 25/11/2017 : 13 h > 17 h 30

ATELIER. Expérimentation, créativité, concept projet 2

SEMAINE 10 :
MARDI 28/11/2017 : 19 h > 21h 30

COURS : TECHNIQUES DU BATIMENT : Réalisation d’un escalier

SAMEDI 02/12/2017: 9 h > 17 h

SOUTENANCE/JURY

2,5

2,5

3

4,5

2,5

3

4,5

2,5

8

ATELIER 2 : ARCHITECTURE D’INTERIEUR : Aménagement d’un
loft pour une profession libérale

SEMAINE 11 :
MARDI 05/12/2017 : 19 h > 21h 30

COURS : TECHNIQUES DU BATIMENT : réalisation d’un escalier

SAMEDI 09/12/2017: 9 h > 17 h

ATELIER. Présentation du projet

SAMEDI 09/12/2017: 13 h > 17 h 30

INITIATION AU LOGICIEL PHOTOSHOP et IN DESIGN

SEMAINE 12 :
MARDI 12/12/2017 : 19 h > 21h 30

INITIATION AU CROQUIS

SAMEDI 16/12/2017 : 9 h > 12h

TELIER . Elaboration du relevé commun et du plan de base

SAMEDI 16/12/2017 : 13 h > 17 h 30

INITIATION AU LOGICIEL PHOTOSHOP et IN DESIGN

SEMAINE 13 :
MARDI 19/12/2017 : 19 h > 21h 30

INITIATION A LA PERSPECTIVE. Exercices

VACANCES

2,5

3

4,5

2,5

3

4,5

2,5

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