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ETRE SAGE FEMME CADRE – CEGORIF

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  • Titre : ETRE_SAGE_FEMME_CADRE_Surowaniec.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : peuvent accéder au grade de sage-femme cadre, les sages-femmes de classe supérieure ayant accompli au moins huit ans de services effectifs dans le corps ainsi que les sages-femmes de classe normale comptant cinq ans de services effectifs et possédant le diplôme de cadre sage-femme ».

Transcription

 

ETRE SAGE FEMME CADRE

Nathalie Surowaniec SF cadre
CH de Marne la Vallée

1

Historique du statut de SF cadre

• Les décrets du 24/03/69 et du 29/11/73, ont permis que

ces emplois dans les services de maternité soient
réservés aux sages-femmes exclusivement. On les
appelait alors des SF chefs.

• Décret du 21/12/77: création du grade de SF

surveillante Chef

• Décret du 01/09/89 : création du grade de SF chef
d’unité en parallèle au grade de surveillante des
services médicaux
• Décret du 08/01/02 :

– SF chef d’unité SF cadre
– SF surveillante chef SF cadre supérieur

2

Comment accéder à un poste de
SF cadre?

• Etre titulaire du diplôme de sage-femme
• Conformément à l’article 7 du Décret n° 89-611
du 01/09/89 portant statut particulier des sages-
femmes de la fonction publique hospitalière, «
peuvent accéder au grade de sage-femme
cadre, les sages-femmes de classe supérieure
ayant accompli au moins huit ans de services
effectifs dans le corps ainsi que les sages-
femmes de classe normale comptant cinq ans
de services effectifs et possédant le diplôme de
cadre sage-femme ».

3

Connaissances et Compétences requises

• Communication / relations interpersonnelles
• Communication et relation d’aide
• Droit de la fonction publique
• Droit des patients
• Encadrement de personnel
• Gestion administrative, économique et financière
• Management
• Médicales
• Santé publique
• Stratégie et organisation

4

Diplômes conseillés

• De 1974 à 2011, certificat cadre

– 01/09/11 Fermeture de l’école de sages-femmes

cadres située à Dijon

• 2012 : Master santé publique et environnement
Spécialité « Périnatalité, Management et Pédagogie»

Université de Bourgogne
• Autres diplômes reconnus:

– DU « encadrement et gestion d’unités fonctionnelles

dans le système de santé »

– DU de management dans les unités de soins

5

Son rôle

Organiser et coordonner l’activité et les
moyens d’une unité ou d’un service de
gynécologie-obstétrique en veillant à
l’efficacité et la qualité des prestations
dues aux personnes soignées :
parturientes, femmes accouchées ainsi
que leur(s) nouveau-né(s), patientes
hospitalisées dans un service de
gynécologie

6

Les activités principales

• Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des

agents, étudiants et stagiaires etc.

• Contrôle et suivi de la qualité et de la sécurité des soins dans

son domaine d’activité

• Suivi de l’activité: DMS, élaboration et analyse des tableaux

de bord

• Coordination et suivi de la prise en charge des prestations
• Elaboration et mise en place de l’organisation du service dans

• Encadrement des équipes, gestion et développement des

son domaine d’activité

personnels

• Gestion des stocks de produits et veille technique sur les

matériels, les équipements utilisés dans le secteur d’activité

• Planification des activités et des moyens

7

Démarche Qualité

• Fédérer les équipes autour de projets
• Participer à la démarche qualité et gestion des

risques dans son domaine d’activité :
– tenue du partogramme, du dossier patient, IPAQSS, élaboration

de procédures et protocoles, cartographie des risques

• Participer aux staffs médicaux, EPP, RMM (voire

piloter certains groupes EPP)

• Préparer les différentes visites : Certification,

visite de conformité ARS etc.

8

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