Entre les bancs de l’école
et le terrain d’entraînement
Sport d’élite et formation peuvent parfaitement
aller de pair
Impressum
A propos de l’auteur:
Entre les bancs de l’école et le terrain d’entraînement
Editeur/rédaction:
Marlies Zuber est conseillère d’orientation professionnelle et de car-
rière ainsi que psychologue diplômée HES. Elle exerce depuis 2003
Association Suisse de Football (ASF)
Mise en page: m.a.d. brand care
un mandat auprès de l’Association Suisse de Football et est respon-
sable de l’information et du conseil dispensés aux footballeuses et
Photos: Keystone, Photopress, A. R. Kolb, R. Varadi, M. Mora
footballeurs des sélections nationales et des centres de formation de
Impression: Ast & Fischer AG, Wabern
l’ASF à Huttwil et à Emmen. Au sein de l’orientation professionnelle
du canton de Zurich, elle est également en charge du conseil à la
relève et aux sportives et sportifs d’élite.
En collaboration avec:
Markus Frei est responsable du groupe d’experts en planification de
carrière de l’ASF. Entraîneur de la relève à l’ASF entre 1995 et 2004,
il est aussi le père d’un talentueux jeune footballeur qui est passé
par toutes les sélections juniors de l’ASF et est désormais joueur
professionnel au sein de la Super League.
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Table des matières
Avant-propos
Introduction
Formation:
Le sport d’élite: entre sport, formation et famille
un premier pas vers la carrière professionnelle
Choix d’une profession et planification de carrière
Formations pour sportifs d’élite
Ecoles de sport
Ecole de sport et d’art
Gymnase, école supérieure de commerce, école de
culture générale, internat pour sportifs
Centres de formation de l’ASF à Huttwil, Emmen,
Payerne et Tenero
Apprentissages pour sportifs d’élite
Des solutions sur mesure
Prolongation de l’apprentissage et convention supplémentaire 14
Ecoles de commerce pour sportifs, écoles professionnelles
pour talents sportifs: employé(e) de commerce
Jeune professionnel sans diplôme
Quand cette option est-elle un bon choix?
Formations continues et études
Professions du sport – Vue d’ensemble
Calendrier du choix professionnel
Guide pour la recherche de places d’apprentissage
Ce que les parents doivent savoir
Ce que les entraîneurs devraient savoir
Financement de la formation et de la formation continue
Informations supplémentaires
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Utilisation de la forme masculine/féminine
En règle générale et pour des raisons de lisibilité, nous avons privi-
légié la forme masculine dans la présente brochure. Mais il convient
de préciser ici que celle-ci s’adresse aussi bien aux hommes qu’aux
femmes.
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Avant-propos
Peter Knäbel
Directeur technique de l’Association
Suisse de Football (ASF)
Un univers riche de défis passionnants
«Mon enfant est un talent. Et maintenant?» Telle est plus ou moins
L’un des points les plus épineux est la conciliation du sport avec
la question qui revient d’année en année dans les familles de nos
l’école ou l’exercice d’une profession. Dans un pays à la pointe de la
talents destinés à incarner le futur du sport d’élite suisse. Les défis
formation comme la Suisse, il s’agit de l’une des tâches principales
se sont multipliés ces dernières années, de sorte qu’il est toujours
à laquelle sont confrontés les parents des talents sportifs.
plus difficile de garder une vue d’ensemble parmi la quantité d’amis
«bien intentionnés», de conseillers, d’offres de formations et de for-
Grâce à la collaboration précieuse de Marlies Zuber, l’ASF dispose
mations continues, etc.
depuis plus de cinq ans déjà de l’expérience d’une spécialiste qui
connaît désormais aussi bien le marché du travail que la situation
L’Association Suisse de Football a très rapidement identifié cette
des talents au football et qui accompagne et oriente les joueurs
problématique et a envoyé un signal fort en créant un service d’as-
de chaque catégorie d’âge qui sont confrontés à des décisions
sistance neutre et global: le groupe d’experts en planification de
importantes.
carrière. De précieuses informations et expériences ont ainsi pu être
récoltées dans les champs d’action que sont le développement de
La présente brochure se veut un repère pour les talents, leur entou-
la personnalité, le droit des contrats et le droit du sport ainsi que la
rage et les clubs de l’Association Suisse de Football, de façon à ce
formation professionnelle et scolaire.
que le défi «Mon enfant est un talent» puisse être surmonté. L’impor-
Au fil du temps, l’expansion du nombre de transferts de nos jeunes
le sport d’élite suisse au sein de notre société et en lui donnant ses
talents toujours plus forte a pris de vitesse ce projet pourtant vision-
lettres de noblesse.
tant est ici d’agir surtout dans l’intérêt du talent, tout en positionnant
naire qui s’appuie sur les compétences spécialisées d’experts exer-
çant leur activité à titre honorifique. Ce concept de prévention et
d’information a certes été accueilli favorablement, mais il n’est que
(trop) rarement appliqué au quotidien en faveur des talents.
En conséquence, le groupe de planification de carrière a également
fait l’objet d’une professionnalisation, de sorte que nous pouvons
désormais lutter à armes égales avec le marché professionnel et
nous positionner et agir comme il se doit.
Pour ce faire, une analyse au cas par cas est fondamentale. Chaque
situation familiale, professionnelle ou sportive est différente. Avant
de trouver les réponses adéquates, il faut poser les bonnes ques-
tions afin d’avoir le meilleur impact possible sur la performance sur
le terrain de football par le biais de mesures individuelles.
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Introduction
Markus Frei
Responsable du groupe d’experts
en planification de carrière de l’ASF
Marlies Zuber
Conseillère d’orientation
professionnelle et de carrière à l’ASF
Groupe d’experts en planification de carrière
Formation et sport d’élite sous une même bannière
Depuis que l’équipe nationale juniors M17 a remporté en 2002 le titre
La brochure «Entre les bancs de l’école et le terrain d’entraînement»
de championne d’Europe, les jeunes talents suisses du football sont
veut aider les jeunes sportifs d’élite, leurs parents, entraîneurs, fonc-
convoités à l’étranger. Ainsi, nombre de joueurs formés en Suisse
tionnaires et conseillers professionnels lors de la planification de la
sont régulièrement suivis par des agents et des clubs étrangers.
formation et du sport. Elle propose des astuces et pose les questions
Les joueurs qui semblent particulièrement prometteurs rejoignent
nécessaires pour trouver les solutions appropriées. Elle fournit éga-
souvent rapidement un club étranger.
lement des informations sur des formations propres au sport et
présente diverses possibilités (p. ex. convention complémentaire ou
L’Association Suisse de Football est bien au fait de cette tendance
prolongation de l’apprentissage) qui permettent d’adapter la forma-
croissante et constate avec inquiétude que dans la plupart des cas,
tion à l’entraînement quotidien.
le développement sportif de ces joueurs ne se déroule pas comme
on pourrait le souhaiter. En effet, la plupart de ces grands talents
La première brochure est parue en 2005. J’ai pu compter à cette
supposés ne peut s’imposer à l’étranger. Une perte pour notre foot-
occasion sur le soutien financier du Bureau fédéral de l’égalité entre
ball d’élite et, parfois, pour notre équipe nationale.
femmes et hommes pour l’Association Suisse de Football. Avec
En 2003, l’ASF a par conséquent créé un groupe d’experts qui
fication de carrière de l’ASF, j’ai remanié la brochure pour pouvoir
s’emploie à soutenir et à conseiller les joueurs. Ce groupe fournit aux
vous en proposer une version actualisée. C’est une belle opportunité
joueurs des réponses aux questions sur la formation professionnelle
qui m’a été offerte et je remercie chaleureusement l’Association
parallèle et les guide sur le plan juridique lors des négociations
Suisse de Football, et tout particulièrement Peter Knäbel, Directeur
contractuelles avec les clubs et les agents. Bien entendu, il dispense
technique de l’ASF, ainsi que tous ceux qui ont contribué à cette
l’aide de Markus Frei, responsable du groupe d’experts en plani-
également des conseils dans le domaine sportif. Enfin, dans certains
publication.
cas, les joueurs sans passeport suisse sont encadrés durant le
processus de naturalisation.
Le titre de champion du monde des M17 décroché au Nigeria en
performances sportives de haut niveau n’apparaissent pas du jour
2009 a encore avivé les problèmes observés ces dernières années.
au lendemain; elles sont le fruit d’un environnement où tous les
Aussi l’ASF a-t-elle augmenté à l’automne 2010 les effectifs et les
partenaires travaillent ensemble dans la même direction.
La brochure doit aider les jeunes sportifs à poursuivre leur carrière
sportive et professionnelle sans être surmenés en permanence. Les
moyens financiers de ce groupe d’experts. Il doit pouvoir agir plus
activement et avoir également un effet en matière de prévention.
Enfin, une nouvelle tâche a été assignée au groupe: stimuler le
développement de la personnalité des entraîneurs et des joueurs.
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TalentEcole/professionCoordinateurMaître d’apprentissageEnseignantRecteurEnvironnement socialParentsCopain/copineConseillerClubDirecteur techniqueEntraîneurEquipeAdministrationFédérationEntraîneur nationalEquipe nationaleEntraîneur de sélection RégionaleP. KnäbelLe sport d’élite: entre sport, formation et familleA ce moment de leur parcours, les sportifs d’élite se partagent entre deux formations: scolarité ou apprentissage d’un côté, et discipline sportive de l’autre. Cette double charge peut mener à des surme-nages lorsque les personnes impliquées ne sont pas conscientes des défis et des dangers en présence. Il leur faut trouver l’équilibre entre sport d’élite, formation et vie sociale.La vie des jeunes sportifs d’élite est à cheval entre sport, formation, amis et famille. Et même si beaucoup ne veulent pas l’avouer, les entraîneurs, les professeurs, les parents et les amis sont autant d’entourages qui ont chacun à leur tour des exigences. Chacun ne souhaite que le meilleur; cependant, le meilleur devient vite l’impos-sible. Après le long entraînement, les devoirs attendent encore le sportif jusque tard dans la nuit. Ce n’est pas étonnant que le joueur fasse preuve de relâchement. Juste avant une épreuve importante d’allemand, il doit participer à un week-end d’entraînement intensif; et le jour J, la feuille d’épreuve reste désespérément blanche. Le maître d’apprentissage ne veut plus prendre en considération les compétitions et menace d’interrompre l’apprentissage. Les parents s’interrogent alors à raison: est-il vraiment possible de concilier la formation avec le sport d’élite?On finit toujours par succomber au nombre. Cette maxime illustre de nombreuses carrières sportives interrompues. En effet, selon une étude menée par l’Université de Berne, la plupart des jeunes qui abandonnent le sport de haut niveau ne jettent pas l’éponge à cause d’une blessure, mais parce que la charge globale est trop lourde. Ainsi, 82 % des fédérations interrogées indiquent que le motif de renoncement le plus fréquent est la double charge sport d’élite/formation.Rien d’étonnant à ce résultat: c’est entre 14 et 18 ans que les jeunes posent les jalons de leur futur choix professionnel, carrière acadé-mique ou dans le sport d’élite. Les sportifs sont ainsi soumis à une pression très forte, puisqu’il leur faut concilier le sport d’élite avec la formation. A leur horaire scolaire déjà bien dense à l’école ou à leur dure journée d’apprentissage s’ajoute encore l’entraînement, qui peut suivant la discipline atteindre 10 à 25 heures par semaine. Après 16 ans, ce chiffre atteint même 20 à 30 heures hebdomadaires. Pour de nombreux jeunes, il s’agit d’un dur combat et d’un sacrifice: tôt le matin, tandis que leurs camarades de classe sont encore au chaud sous leur duvet, ils font des kilomètres dans la piscine en solitaire, tournent en boucle dans la patinoire glacée jusqu’à tard le soir ou courent sur le terrain d’entraînement.6 Lara Dickenmann
Footballeuse de l’année 2004,
footballeuse professionnelle
«L’important, c’est de bien pouvoir
s’organiser, de sorte qu’il soit pos-
sible de concilier l’école avec l’entraîne-
ment de football, les devoirs, etc.»
CONSEILS
Pour arriver à mieux gérer cette charge multiple, garde en tête les points suivants:
Informe-toi
Ne te contente pas de choisir ta profession ou ta formation: récolte
également avec tes parents des informations sur les formations
Définis des objectifs intermédiaires et
à plus long terme
Dans ton sport comme dans ta formation, fixe-toi des objectifs à
professionnelles et académiques destinées aux sportifs d’élite.
long terme et surtout des objectifs intermédiaires. Ensuite, vérifie-
De cette façon, tu trouveras une solution sur mesure, adaptée à
les et cherche d’éventuelles lacunes dans ta formation. Un objectif
ta situation, qui te permettra de concilier formation et sport d’élite
n’a-t-il pas été atteint? Pourquoi? Comment améliorer cette situa-
sans être stressé en permanence ou sans devoir renoncer à ton
tion durant la saison à venir? Le sport te procure-t-il encore du
apprentissage, à ton école ou à ton sport. Les bonnes solutions
plaisir? Ta motivation est-elle intacte? Qu’est-ce qui pourrait te
doivent souvent faire l’objet de négociations. Mais il vaut la peine
faire progresser? Tire un bilan et regarde si ta formation, ton sport
de consacrer du temps à la recherche d’un point d’information
d’élite et ton environnement sont encore en adéquation! Analyser
professionnel qui t’aidera à t’orienter. Tu évites ainsi les obstacles
ainsi la situation te permet de détecter les difficultés éventuelles et
et disposes d’une vue d’ensemble des différentes possibilités de
de les traiter à temps. Tu préserveras ainsi ton enthousiasme, ce
formation et de leur financement. Un bon conseil est la première
qui te donnera des ailes pour t’illustrer dans ton sport.
étape de la planification de carrière.
Fais-toi un calendrier
Un calendrier te permettra de visualiser le temps que tu consacres
Communique
Une communication régulière entre sportifs d’élite, parents, entraî-
neurs, maîtres d’apprentissage et enseignants est l’un des fac-
à ton sport d’élite. Tu pourras ainsi mieux coordonner apprentis-
teurs essentiels au succès de la double formation. Les différentes
sage et école, et évaluer de façon réaliste où ton planning est serré
parties impliquées doivent faire preuve d’entente, de compréhen-
et où tu dois changer ta planification. N’oublie pas d’intégrer à ce
sion et de complaisance. Recherche le contact. Aborde les diffi-
calendrier tes plages horaires consacrées aux déplacements,
cultés rencontrées avec ton école, avec ton entreprise formatrice
au repos et aux loisirs. Tu as également besoin de temps pour
ou avec ton entraîneur. Sois précis. La plupart du temps, c’est le
recharger tes batteries. Car à force de se dépenser, on s’use!
dialogue qui permet de bien poser le problème.
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Formation:
un premier pas vers la carrière professionnelle
Christian, skieur de 25 ans, a fréquenté le cadre régional
Durant l’apprentissage ou au degré secondaire (p. ex. au gymnase),
et a terminé un apprentissage de monteur électricien. Il a eu
nombre de sportifs sont soumis à la charge la plus importante, car la
de la chance: son maître d’apprentissage était arrangeant
formation s’adapte difficilement aux calendriers des entraînements
et lui permettait de participer aux camps d’entraînement et
et des compétitions. Ainsi, c’est fréquemment entre 16 et 18 ans
aux courses. Christian a souvent été absent dans son entre-
que les jeunes renoncent à une carrière sportive. Pour motiver leur
prise formatrice. L’école professionnelle ne lui a pas causé
décision, ils évoquent souvent la charge globale trop importante.
de soucis.
S’ils arrêtent leur scolarité ou leur apprentissage, il est difficile de
Quatre ans durant, il a consacré ses vacances et tout son
rejoindre le marché du travail sans diplôme ou certificat.
temps libre à son sport d’élite. Il a souvent été jusqu’au bout
de ses forces. A son examen de fin d’apprentissage, il a
raté la partie pratique: il avait trop souvent été absent. Il n’a
Sans diplôme, pas de débouché
donc pas obtenu son certificat de capacité. Christian a alors
accepté un poste au pied levé sur un chantier et s’est gra-
Beaucoup de chemins mènent au but. Qu’il s’agisse d’une formation
vement blessé. Peu à peu, il a réalisé qu’il ne souhaitait pas
professionnelle initiale (apprentissage) menant à des examens pro-
travailler toute sa vie comme auxiliaire. Mais un entretien
d’orientation professionnelle lui a vite fait comprendre que
sans avoir terminé son apprentissage, impossible d’accéder
aux postes de ses rêves, policier ou maître de sport.
fessionnels, à des examens professionnels supérieurs ou à d’autres
formations continues difficiles, de maturité professionnelle débou-
chant sur une HES ou d’un gymnase permettant d’accéder à une
haute école universitaire ou à une formation postgrade, un constat
s’applique: sans diplôme, pas de débouché.
En Suisse, être au bénéfice d’une formation académique
ou professionnelle terminée avec succès a une très grande
importance. Sans ce précieux sésame, la carrière profes-
sionnelle est semée d’embûches, voire impossible, même
pour les sportifs d’élite.
Admir Mehmedi
Footballeur de la première équipe du FC Zürich et étudiant à l’UNITED School
of Sports de Zurich; formation d’employé de commerce
«J’ai effectué un apprentissage à
l’UNITED School of Sports. De cette
façon, j’ai une solution de rechange en
cas de contrariété dans ma carrière de
footballeur.»
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