Enseigner en français en Ontario

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Enseigner
en français
en Ontario

L’enseignement vous enthousiasme?
Vous aimez la langue française
et la culture francophone?

Considérez une carrière dans l’enseignement pour
enseigner en français ou pour enseigner le français
langue seconde en Ontario, où la demande est forte
et durable.

Enseigner en français, c’est transmettre la culture
et le patrimoine des francophones de l’Ontario.
Cette culture dynamique reflète celle des diverses
communautés francophones et favorise la compré­
hension interculturelle et la citoyenneté mondiale
ainsi que l’ouverture d’esprit, ce dont tous les élèves
peuvent profiter.

Apprentissage du français par les élèves
de l’Ontario

Tous les élèves de l’Ontario apprennent le français,
soit dans une école de langue française, soit dans une
école de langue anglaise comme langue seconde.
Dans une école de langue française, toutes les
matières sont enseignées en français, et les élèves
qui fréquentent ces écoles acquièrent des assises
solides en matière de culture francophone. Dans
une école de langue anglaise, les élèves peuvent
suivre un cours de français (programme de base de
français), un programme intensif de français ou un
programme d’immersion, où le français est la langue
d’enseignement de diverses matières.

Faits en bref

• Le système d’éducation financé par les fonds

publics de l’Ontario compte :
– 12 conseils scolaires de langue française,
qui regroupent plus de 450 écoles de
langue française;

– 60 conseils scolaires de langue anglaise, qui

comprennent plus de 4 400 écoles offrant des
programmes de français langue seconde.
• Les élèves des écoles de langue anglaise doivent
étudier le français de la 4e à la 8e année et obtenir
au moins un crédit en français langue seconde à
l’école secondaire.

• Forte de plus de 600 000 membres, la communauté
francophone de l’Ontario est la plus importante au
Canada après le Québec.

L’Ontario a besoin de plus d’enseignantes
et enseignants de langue française

Apprendre en français peut être un atout majeur
en Ontario, car cela élargit les perspectives et
enrichit la vie professionnelle et sociale. Pourtant, la
province connaît une pénurie grave et à long terme
d’enseignantes et d’enseignants qualifiés. À l’heure
actuelle, les enseignantes et enseignants qualifiés
pour enseigner en français sont en demande dans
les écoles de langue française tout comme les
enseignantes et enseignants qualifiés pour enseigner
le français langue seconde sont en demande dans les
écoles de langue anglaise.

Voici ses nouvelles caractéristiques :
• La période d’études dure quatre sessions;
• Les stages pédagogiques doivent être d’au

moins 80 jours;

• La santé mentale, le bien­être et la diversité
des élèves ont une place plus importante;
• L’utilisation de la technologie en enseignement

fait l’objet d’un examen plus approfondi.

Formation à l’enseignement dans les
facultés d’éducation de l’Ontario

Les étudiantes et les étudiants ont le choix entre deux
sortes de programmes :
• un programme concomitant : les étudiants

obtiennent leur grade de premier cycle en même
temps que le baccalauréat en éducation de
16 mois;

• un programme consécutif : les étudiants

obtiennent d’abord un grade de premier cycle et
s’inscrivent ensuite au baccalauréat en éducation.

Pour en savoir plus sur les programmes et les conditions
d’admission, communiquer avec la faculté choisie.

Inscription

Pour s’inscrire à un programme de formation à
l’enseignement, il faut présenter une demande sur
le site Web du Centre de demande d’admission aux
universités de l’Ontario : ouac.on.ca/fr.

Critères d’admission

La maîtrise de la langue est essentielle. Pour enseigner
en français dans un conseil scolaire de langue française,
il faut avoir des compétences en français de niveau
supérieur, et pour enseigner le français dans un conseil
scolaire de langue anglaise, il fait avoir des compé­
tences en français et en anglais de niveau avancé.

De plus, lors du processus de sélection, les facultés
d’éducation tiennent compte des notes des étudiants,
les convoquent à une entrevue ou considèrent les
notes et l’expérience de bénévolat en utilisant un
système d’attribution de points.

Dans bien des programmes, on demande aussi aux
futurs étudiants d’indiquer leur expérience de travail
auprès d’élèves. Le bénévolat effectué à l’école, dans
le milieu communautaire ou dans un programme

Les perspectives d’emploi de ces enseignantes et
enseignants en Ontario sont très prometteuses. En
fait, l’an dernier, les trois quarts des diplômés en
enseignement en français ont trouvé un emploi, les
conseils scolaires de langue française ayant à eux seuls
embauché plus de 600 enseignantes et enseignants.

En 2016, le salaire moyen des enseignantes et des
enseignants ontariens était de plus de 75 000 $
après cinq années d’enseignement, ce qui en fait
l’un des plus élevés au Canada et dans les pays de
l’Organisation de coopération et de développement
économiques.

Il faut aussi savoir que les enseignantes et enseignants
débutants bénéficient de services de soutien et de
perfectionnement professionnel continus, entre autres
de mentorat, dans le cadre du Programme d’insertion
professionnelle du nouveau personnel enseignant.
Enseigner en Ontario est d’autant plus attrayant que
le système d’éducation de la province est l’un des
meilleurs au monde, selon McKinsey & Company.

Qualifications requises

Pour enseigner dans une école élémentaire ou
secondaire financée par les fonds publics de
l’Ontario, il faut :
1) un grade de premier cycle d’une université ou

d’un collège (par exemple, un B. Sc.);

2) un baccalauréat en éducation (ou l’équivalent),
soit quatre sessions d’études postsecondaires.

Formation à l’enseignement

Le programme de formation à l’enseignement
offert en Ontario a été modifié à compter du
1er septembre 2015.

• 2 •

qualifiés. Toutes les personnes qui sont résidentes
permanentes ont accès à des services de santé
financés par les fonds publics. Tous les enfants de
4 à 18 ans ont accès à une éducation de qualité et
gratuite, financée par les fonds publics.

L’Ontario accueille les personnes voulant enseigner
en français ou suivre un programme de formation
à l’enseignement. En venant travailler ou étudier
ici, vous contribuerez à la richesse de la diversité
culturelle de la province, tout en renforçant sa
culture francophone.

Pour en savoir plus sur la vie, le travail et les études
en Ontario, visiter le site du ministère des Affaires
civiques et de l’Immigration à ontarioimmigration.ca.

S’inscrire à l’Ordre des enseignantes et
des enseignants de l’Ontario

Pour enseigner dans une école élémentaire ou
secondaire financée par les fonds publics de l’Ontario,
il faut être membre de l’Ordre des enseignantes et des
enseignants de l’Ontario. L’Ordre régit et réglemente
la profession enseignante dans la province. Il établit
aussi des normes d’exercice et de déontologie, agrée
les programmes de formation à l’enseignement et
tient des audiences disciplinaires.

Pour en savoir plus, visiter oeeo.ca, et cliquer sur
À propos de l’Ordre.

récréatif ou religieux peut donc être un atout. Pour
en savoir plus, consulter le site Web des facultés.

La liste des programmes de formation à l’enseigne­
ment se trouve à la page 4.

Si vous êtes déjà une enseignante ou
un enseignant qualifié en Ontario

Si vous maîtrisez le français, vous pouvez obtenir
la qualification pour enseigner le français langue
seconde. Les cours menant à une qualification
additionnelle permettent aux enseignantes et
aux enseignants d’acquérir les compétences
nécessaires pour enseigner dans un autre cycle
ou pour enseigner une autre matière.

Pour en savoir plus sur ces cours, visiter le site de
l’Ordre des enseignantes et des enseignants de
l’Ontario.

Si vous êtes déjà une enseignante ou un enseignant
qualifié, vous pouvez trouver des offres d’emploi sur
la page Emplois en enseignement.

Si vous êtes une enseignante ou un
enseignant qualifié ayant suivi un
programme de formation au Canada,
mais pas en Ontario

À quelques exceptions près, les enseignantes et les
enseignants qualifiés ayant reçu leur formation au
Canada peuvent être autorisés à enseigner en Ontario
sans avoir besoin de formation, d’expérience ou
d’évaluation supplémentaires.

Renseignez­vous auprès de l’Ordre des enseignantes
et des enseignants de l’Ontario sur la marche à
suivre pour obtenir le certificat de qualification et
d’inscription.

Si vous vivez à l’étranger

Les enseignantes et les enseignants formés à l’étranger
doivent faire évaluer leurs qualifications par l’Ordre
des enseignantes et des enseignants de l’Ontario.
Pour en savoir plus, visiter oeeo.ca.

L’Ontario est une province attrayante à l’économie
dynamique et prospère qui offre de belles perspec­
tives d’emploi aux enseignantes et aux enseignants

• 3 •

Liens utiles

Ministère de l’Éducation de l’Ontario

Enseigner en français en Ontario :
ontario.ca/dfje

Aperçu de l’éducation en langue
française en Ontario : edu.gov.on.ca/
fre/amenagement/

Le système d’éducation financé par les
fonds publics de l’Ontario : edu.gov.
on.ca/fre/educationFacts.html

Renseignements pour le personnel
enseignant (notamment sur le
perfectionnement professionnel et
le curriculum) : edu.gov.on.ca/fre/
teachers/

Ordre des enseignantes et des
enseignants de l’Ontario

Renseignements sur l’Ordre (tels que les
normes professionnelles et l’agrément) :
oeeo.ca

Centre de demande d’admission aux
universités de l’Ontario (OUAC)

L’OUAC traite les demandes d’admission
aux programmes de formation à
l’enseignement de premier cycle des
universités de l’Ontario : ouac.on.ca

Programmes de formation à
l’enseignement en Ontario

Formation à l’enseignement
en français

Université Laurentienne
Faculté d’éducation
Sudbury (Ontario)
Téléphone : 705 675­1151, poste 4286
Sans frais : 800 461­4030
laurentienne.ca/programme/
educationf
Courriel : explore@laurentian.ca

Université d’Ottawa
Faculté d’éducation
Ottawa (Ontario)
Téléphone : 613 562­5804
education.uottawa.ca/fr
Courriel : educprog@uottawa.ca

Nota : L’Université d’Ottawa offre
le programme de formation à
l’enseignement sur ses campus
d’Ottawa, de Toronto et de Windsor.

Formation à l’enseignement du
français langue seconde

Institut d’études pédagogiques de
l’Ontario, Université de Toronto
Bureau du registraire et des services
aux étudiants
Toronto (Ontario)
Téléphone : 416 978­4300
oise.utoronto.ca/ite/home/index.html
Courriel : admissions.oise@utoronto.ca

Université Brock
Faculté d’éducation
St. Catharines (Ontario)
Téléphone : 905 688­5550, poste 3550
brocku.ca/education
Courriel : admissions@brocku.ca

Université de Nipissing
Faculté d’éducation
North Bay (Ontario)
Téléphone : 705 474­3450
nipissingu.ca
Courriel : nuinfo@nipissingu.ca

Université Queen’s
Services aux étudiants, admissions à la
faculté d’éducation
Kingston (Ontario)
Téléphone : 613 533­2000
educ.queensu.ca

Université Trent
Bureau des admissions de la faculté
d’éducation
Peterborough (Ontario)
Téléphone : 705 748­1011, poste 7564
Sans frais : 1­855­MY­TRENT
trentu.ca/education
Courriel : schoolofed@trentu.ca

Université d’Ottawa
Faculté d’éducation
Ottawa (Ontario)
Téléphone : 613 562­5804
education.uottawa.ca/en
Courriel : educprog@uottawa.ca

Université Western Ontario
Faculté d’éducation
London (Ontario)
Téléphone : 519 661­2080
edu.uwo.ca
Courriel : eduwo@uwo.ca

Université Wilfrid Laurier
Faculté d’éducation
Waterloo (Ontario)
Téléphone : 519 884­1970
wlu.ca/programs/education/
graduate/education­bed/index.html
Courriel : eduadmissions@wlu.ca

Université York
Bureau des admissions de la faculté
d’éducation
Toronto (Ontario)
Téléphone : 416 736­5001
edu.yorku.ca

Imprimé sur du papier recyclé • ISBN 978-1-4868-1323-0 (Imprimé) • ISBN 978-1-4868-1324-7 (PDF) © Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2019