distance Licence mention Psychologie – Enseignement à

 

 

Licence mention Psychologie – Enseignement à
distance

Présentation

Objectifs

Organisation de la formation

Se former à distance

La formation est dispensée via une plateforme d’enseignement

en ligne intitulée Cursus. Les « espaces cours » de Cursus

regroupent les documents et les informations nécessaires à

À travers les contenus issus de travaux développés dans

l’apprentissage et à la préparation aux examens. En fonction des

les grands secteurs classiques de la psychologie (générale,

enseignements, différents types d’outils techno-pédagogiques

sociale, différentielle, du développement, de l’enfant,

peuvent être proposés : classe virtuelle, documents audio,

psychopathologique et clinique), cette formation a pour but de

vidéos, exercices en ligne, diaporama sonorisé, etc.

faire acquérir aux étudiants un savoir-faire général, ainsi qu’une

solide connaissance de la discipline.

Un système de forums offre la possibilité de communiquer

avec les enseignant·e·s en charge du suivi des enseignements,

Les connaissances visées durant la formation relèvent des

l’équipe administrative, ainsi que les étudiant·e·s de sa filière.

principaux courants thématiques et épistémologiques de la

Dans le cadre de l’accompagnement des étudiant·e·s inscrit·e·s

psychologie ; ils spécifient également la place de la discipline

à distance, plusieurs interventions sont proposées durant

dans l’histoire et dans l’actualité théorique et professionnelle de

l’année. Différentes thématiques sont abordées (prise en main

ses différents courants.

Formation de base pour l’accès au master de psychologie, la

licence peut aussi constituer

de la plateforme de cours en ligne, les examens, difficultés

d’apprentissage, etc.) durant ces temps d’échange qui visent à

fournir des informations utiles et des conseils contribuant à la

une plate-forme éventuelle pour l’insertion et la poursuite

réussite des étudiant·e·s.

d’études des étudiants dans différents champs professionnels.

En parallèle de l’accès à la plateforme, des journées de

Compétences

regroupement permettent de rencontrer les enseignant·e·s

ainsi que les étudiant·e·s de sa promotion afin d’échanger au

sujet des enseignements, revenir sur des points de cours ou

approfondir certaines notions. La participation à ces temps de

> Savoir-faire intellectuels généraux :
• être capable d’adopter un point de vue en face d’un argument

regroupements n’est pas obligatoire.

Se former à distance requiert :

fondé en raison,

• être conscient des effets sociaux de la communication dans un

environnement professionnel,

• avoir une vision critique des limites du savoir acquis et estimer

la qualité d’une information venant de sources diverses…

distance

> Connaissance de la discipline :
• être capable de reconnaître les principaux courants

(thématiques et épistémologiques) qui constituent la discipline

dans l’histoire et dans l’actualité,

• être capable de chercher avec efficacité une information

sur Internet

Ressources

> > savoir organiser et rythmer son travail de manière

rigoureuse en toute autonomie

Accès au module ” Méthodologie de travail : apprendre à

> de disposer d’un équipement informatique adéquat et

connecté à Internet en haut débit

> d’être à l’aise avec l’outil informatique et la navigation

nécessaire à la compréhension d’une étude, d’un protocole ou

L’Espace Numérique de Travail (ENT) regroupe des informations

d’un paradigme…

> Savoir-faire pratiques spécifiques :
• être capable d’analyser une situation complexe,

et ressources utiles durant la formation : calendrier, examens,

résultats, annuaire, webmédia de l’université, envoi de fichier

numérique volumineux…

• être capable de se positionner dans un environnement de

L’inscription étudiante permet d’emprunter des livres et des

travail et dans un groupe de travail,
• être capable de communiquer sur son propre travail dans un

environnement pluri-professionnel.

périodiques aux différentes bibliothèques et également
de consulter des catalogues et des bases de données en

ligne (accès à des références, téléchargement d’articles et

ouvrages au format PDF…) offertes par le Service Commun de

Documentation de l’université.

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Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d’accréditation ministérielle
délivrée tous les 5 ans.
Dernière mise à jour le 07 juillet 2021

Les examens

Une période d’examens est prévue à l’issue de chacun des 2

semestres qui composent l’année universitaire. Les épreuves sur

table et les oraux se déroulent obligatoirement dans les locaux

de l’université Rennes 2 (pas de centre d’examen distant). Une

deuxième session d’examens (le « rattrapage »)concernant les

deux semestres est organisée durant le mois de juin.

En savoir davantage sur le calendrier universitaire.

Admission

Conditions d’admission

Attendus de la formation

– Critère de diplôme : En fonction des souhaits des candidats·es,
deux types d’accès sont à distinguer :

Il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE

un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable mais l’un

peut compenser l’autre.

1. Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression
écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement.

Cette mention suppose en effet des qualités dans la

compréhension fine de textes de toute nature et de solides

capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir

argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et
traiter des contenus diversifiés.
2. Disposer de compétences de raisonnement logique
et d’argumentation. Cette mention suppose la capacité à

comprendre et produire des raisonnements logiques et

argumentés à partir de données et de concepts issus de

différentes disciplines.
3. Disposer de compétences dans au moins une langue
étrangère, de préférence en anglais. Cette mention comporte en

effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes.

La maîtrise de l’anglais est donc fortement recommandée.
4. Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques.
Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une

des disciplines suivantes : mathématiques, physique-chimie et

sciences de la vie et de la terre.
5. Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et
les disciplines de sciences sociales. Cette mention requiert

en effet un bon niveau dans au moins deux des disciplines

suivantes : français, philosophie, histoire-géographie et sciences

économiques et sociales.
6. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement
pour les sciences humaines. La licence de Psychologie a en effet
pour objet l’étude et la compréhension du phénomène humain,

dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.
7. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son
travail. Cet attendu marque l’importance, pour la formation en

psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon

autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la

licence de Psychologie laisse en effet une place substantielle à
l’organisation et au travail personnel.

1 . L’ACCES DE DROIT
. Inscription en Licence 1
#Diplôme requis: Baccalauréat français/européen ou Diplôme

d’Accès aux Etudes Universitaires (D.A.E.U.)
. Inscription en Licence 2 ou 3
# Prérequis: L’étudiant·e justifie de l’obtention de l’année
inférieure du même diplôme. Ex: les candidats·es ayant déjà
validé la première année de psychologie lors d’un précédent

cursus universitaire, ont un accès de droit en deuxième année de

psychologie (L2).

2 . L’ACCES PAR VALIDATION DES ACQUIS (équivalence)
En fonction du parcours avant l’entrée en formation, il peut

être pertinent de solliciter une entrée directe par validation

des acquis.
En savoir davantage surla procédure
https://www.univ-rennes2.fr/formation/validation-acquis-

personnels-professionnels-vapp

Modalités d’inscription

Périodes et procédures pour candidater disponibles sur la page
Inscription/candidatures du portail de l’université.

Droits de scolarité

vous acquitter de 3 montants :

 

Pour accéder aux formations proposées à distance, vous devez

1 –
Contribution

vie étudiante

et de campus

(CVEC)

2 – Droits
d’inscription

universitaires

3 – Frais
spécifiques

#

#

#

1
91€

1 2

170€

2

190€

2 / 9

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délivrée tous les 5 ans.
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=

451€

Les + de la formation

Les personnes bénéficiant d’une bourse du CROUS ou du statut

Association AREPsy

de stagiaire de la formation continuesont exonérées.

Tarifs 2019-20 pour une inscription en licence donnés à titre

> Objet : rassembler les étudiants en Psychologie
> Contacts : 02.99.14.19.18 – arepsy35@gmail.com –

liés à

l’enseignement

à distance

Total frais
d’inscription

1

2

indicatif.

En savoir davantage sur les frais d’inscription
https://www.univ-rennes2.fr/formation/frais-dinscription

Et après ?

Passerelles et réorientations

Débouchés professionels

Avec uniquement une licence de psychologie, il n’y a pas de

débouchés directs dans le domaine. Les principaux secteurs

professionnels à l’issue de la licence et nécessitant une

formation complémentaire sont les suivants :

>  le secteur de la formation et des ressources humaines

(ex. : formateur, conseiller en insertion professionnelle,

assistant en ressources humaines),

> le secteur de la justice, de la police et de la gendarmerie

(ex. : conseiller pénitentiaire d’insertion et de probation,

éducateur de la protection judiciaire et de la jeunesse),

> le secteur de la santé et le secteur médico-social (ex. art-

thérapeute, orthophoniste,psychomotricien),

> le secteur de l’éducation et de l’action sociale (ex. :

conseiller en économie sociale et familiale, assistant de

service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes

enfants, médiateur culturel et social, chargé d’intervention

social).

Vie étudiante

Facebook

> Local : S 122

International

Suivez un semestre ou deux dans une université étrangère

(principalement en troisième ou quatrième année) :

– Erasmus :
Allemagne / Belgique / Espagne / Hongrie / Italie / Norvège /

Pologne / Suède / Suisse

– Conventions bilatérales hors Europe :
Argentine / Australie / Brésil / Chili / États-Unis / Japon

Infos pratiques

> Composante : UFR Sciences humaines

> Niveau d’étude : BAC+3

> Durée : 3 ans

> Crédits ECTS : 180 crédits

> Alternance : Non

continue, Formation à distance

> Lieu d’enseignement : Rennes

> Campus : Rennes, Villejean

> Formation accessible en : Formation initiale, Formation

A la fin de la première année, en fonction de la mineure de

découverte choisie, il est possible de poursuivre en 2ème année

dans une autre licence.

– Programme BCI (ex CREPUQ) :
Québec

 

3 / 9

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Infos

complémentaires

> Enseignements transversaux à distance

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Programme

La licence est organisée dans une démarche d’appropriation progressive des compétences et connaissances disciplinaires (environ 20h
de cours/semaine) : la première année est une année de découverte des disciplines, la deuxième une année de développement, la
troisième une année de renforcement.

Chaque semestre correspond à 30 Crédits ECTS (European Credits Transfer System).

A chaque semestre, plusieurs unités d’enseignements sont proposées. Certains enseignements sont imposés, d’autres sont à choix et

permettent la construction d’un parcours de formation et d’un parcours professionnel.

En savoir plus sur ces choix (mineures de découverte, mineures de complément, unités d’enseignements d’ouverture – UEO et langues) :

Enseignements transversaux 

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Breton
– Irlandais

Enseignement facultatif

1 élément(s) au choix parmi 1 :
– Pas d’enseign facultatifs semestre 1

Semestre 2

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 2 psycho

– Psychologie du developpement S2

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 2 psycho

– Psychopathologie et Psychologie clinique de l’enfant
S2

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 2 psycho

– Intro aux statistiques S2

UEM 1 Méthodologie disciplinaire Semestre 2
psycho

– Introduction aux méthodes
psychopathologie,clinique …

UEM2 Méthodo. Générale

– Méthodologie informatique
– Méthodologie documentaire
– Méthodologie projet Professionnel – CED

5 crédits

7 crédits

4 crédits

4 crédits

1 crédits

Licence 1

Semestre 1

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 1 psycho

– Psychologie cognitive : générale et différentielle

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 1 psycho

– Psychologie Sociale

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 1 psycho

– Biologie et Neurosciences comportementales

6 crédits

6 crédits

4 crédits

4 crédits

UEM 1 Méthodologie disciplinaire Semestre 1
psycho

– Introduction aux méthodes psychl cognitive et psycho
sociale

UEM2 – Semestre 1 – Méthodologie générale

1 crédits

– Méthodologie documentaire

Choix Mineure découverte Semestre 1

1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Sociologie

Choix langues de continuation ou initiation
Semestre 1

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Langue continuation semestre 1
1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 1
– Italien niveau avancé Sem 1
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 1
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 1
– Espagnol niveau avancé Sem 1
– Allemand niveau avancé Sem 1

3 crédits

Mineure découverte

1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Sociologie

Choix langues de continuation ou initiation
Semestre 2

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Langue continuation semestre 2

– Langue en initiation semestre 1

3 crédits

3 crédits

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délivrée tous les 5 ans.
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1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 2
– Espagnol niveau avancé Sem 2
– Italien niveau avancé Sem 2
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 2
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 2
– Allemand niveau avancé Sem 2

– Langue en initiation semestre 2

2 Option
– Breton
– Irlandais

Enseignement facultatif

1 élément(s) au choix parmi 1 :
– Pas d’enseign facultatifs semestre 2

Licence 2

Semestre 3

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 3 psycho

– Psychologie clinique de l’enfant
– Psychopathologie

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 3 psycho

– Psychologie du développement
– Méthodologie expérimentales et satistiques
inférentielles

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 3 psycho

– Neurosciences et comportement humain

Mineure de Complément ou Unité
d’Enseignement d’Ouverture (UEO)
1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Mineure de complément

1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Lettres – Métiers des bibliothèques et de l’édition
– Sociologie

– Unité Enseignement d’Ouverture
2 élément(s) au choix parmi 5 :
– LV2 au titre de l’UEO CED
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Espagnol niveau avancé Sem 3
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 3
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 3
– Italien niveau avancé Sem 3
– Allemand niveau avancé Sem 3
– Latin initiation 3
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 3
– UEO THEMATIQUES 2 CED S3
1 élément(s) au choix parmi 5 :
– Femmes et hommes en société semestre 3
– Faits religieux – Semestre 3

– Sciences et société CED
– Enseigner et apprendre 1 Sem3
– L’inconscient créateur S3
– PIX Semestre 3 CED
– UEO THEMATIQUES 1 CED S3
1 élément(s) au choix parmi 5 :
– Femmes et hommes en société semestre 3
– Faits religieux – Semestre 3
– Sciences et société CED
– Enseigner et apprendre 1 Sem3
– L’inconscient créateur S3
– UEO Professionnelles CED
1 élément(s) au choix parmi 1 :
– UEOPROS3 Enseignement FLE/FLS

Choix langues de continuation ou initiation
Semestre 3

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Langue continuation semestre 3
1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Espagnol niveau avancé Sem 3
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 3
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 3
– Italien niveau avancé Sem 3
– Allemand niveau avancé Sem 3
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 3

– Langue initiation semestre 3

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Breton
– Irlandais

Enseignements facultatifs

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Pas d’enseign facultatifs semestre 3
– Enseignements facultatifs semestre 3

1 élément(s) au choix parmi 1 :
– LV2 Facultatifs ced sem 3
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Espagnol niveau avancé Sem 3
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 3
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 3
– Italien niveau avancé Sem 3
– Allemand niveau avancé Sem 3
– Latin initiation 3
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 3

7 crédits

8 crédits

7 crédits

Semestre 4

5 crédits

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 4 psycho

– Psychologie différentielle
– Psychologie cognitive

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 4 psycho

– Psychologie sociale

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 4 psycho

– Méthodologie clinique et projective
– Psychométrie, méthodologie des test

Mineure de Complément ou Unité
d’Enseignement d’Ouverture (UEO)

6 / 9

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3 crédits

3 crédits

7 crédits

7 crédits

8 crédits

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Mineure de complément

1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Lettres – Métiers des bibliothèques et de l’édition
– Sociologie

– Unité d’enseignement d’ouverture
2 élément(s) au choix parmi 4 :
– LV2 au titre de l’UEO CED
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Latin initiation 4
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 4
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 4
– Espagnol niveau avancé Sem 4
– Allemand niveau avancé Sem 4
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 4
– Italien niveau avancé Sem 4
– UEO Professionnelles CED S4
1 élément(s) au choix parmi 1 :
– UEOPROS4 Enseignement du FLE/FLS
– UEO THEMATIQUES 2 CED S4
1 élément(s) au choix parmi 5 :
– Femmes&hommes en Société 2 Semestre 4
– Réseau sociaux politique et propagande S4
– Relations économiques européennes et
internationales Sem4
– L’inconscient créateur S4
– La démarche clinique en sciences humaines S4
– UEO THEMATIQUES 1 CED S4
1 élément(s) au choix parmi 5 :
– Femmes&hommes en Société 2 Semestre 4
– Réseau sociaux politique et propagande S4
– Relations économiques européennes et
internationales Sem4
– L’inconscient créateur S4
– La démarche clinique en sciences humaines S4

Choix langues de continuation ou initiation
Semestre 4

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Langue continuation semestre 4
1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 4
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 4
– Espagnol niveau avancé Sem 4
– Allemand niveau avancé Sem 4
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 4
– Italien niveau avancé Sem 4

– Langue initiation semestre 4

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Breton
– Irlandais

Enseignements facultatifs

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Enseignements facultatifs semestre 4

1 élément(s) au choix parmi 1 :
– LV2 Facultatifs ced sem 4
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Latin initiation 4
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 4
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 4

– Espagnol niveau avancé Sem 4
– Allemand niveau avancé Sem 4
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 4
– Italien niveau avancé Sem 4

– Pas d’enseign facultatifs semestre 4

5 crédits

Licence 3

Semestre 5

6 crédits

5 crédits

5 crédits

6 crédits

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 5 psycho
– Psychopathologie
– Psychologie clinique de l’enfant

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 5 psycho

– Psychologie cognitive
– Psychologie différentielle

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 5 psycho

– Statistiques inférentielles 2
– Neuropsychologie

UEF 4 Unité d’Enseignement Fondamental 4
Semestre 5 psycho

– Enseignement de spécialisation
1 élément(s) au choix parmi 4 :
– ES4- Psychologie de l’éducation et de la formation
( sem5)
– ES6-Questions de psychopathologie ( sem 5)
– ES8-PTE Psychologie du travail et ergonomie
( sem5)
– Handicap : de l’enfant à la personne âgée

– initiation à la recherche (TER)

3 crédits

5 crédits

Mineure de Complément ou Unité
d’Enseignement d’Ouverture (UEO)
1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Mineure de complément

3 crédits

1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Lettres – Métiers des bibliothèques et de l’édition
– Sociologie

– Unité d’enseignement d’ouverture
2 élément(s) au choix parmi 5 :
– UEO THEMATIQUES 1 CED S5
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Regards croisés sur la la maladie Psychique S5
– Relations économiques européennes et
internationales Sem.5
– Fonction de l’ art et création symptomatiques S5
– UEO New Territories in 21 st century
– Femmes&hommes en Société Semestre 5
– Faits religieux – Semestre 5
– Enseigner et apprendre Sem5
– UEO THEMATIQUES 2 CED S5
1 élément(s) au choix parmi 7 :

7 / 9

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délivrée tous les 5 ans.
Dernière mise à jour le 07 juillet 2021

– Regards croisés sur la la maladie Psychique S5
– Relations économiques européennes et
internationales Sem.5
– Fonction de l’ art et création symptomatiques S5
– UEO New Territories in 21 st century
– Femmes&hommes en Société Semestre 5
– Faits religieux – Semestre 5
– Enseigner et apprendre Sem5
– PIX Semestre 5 CED
– LV2 au titre de l’UEO CED
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 5
– Latin initiation 5
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 5
– Espagnol niveau avancé Sem 5
– Allemand niveau avancé Sem 5
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 5
– Italien niveau avancé Sem 5
– UEO Professionnelles CED S5
1 élément(s) au choix parmi 1 :
– UEO PRO S5 Enseigner le FLE et le FLS

Choix langues de continuation ou initiation
Semestre 5

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Langue continuation semestre 5
1 élément(s) au choix parmi 6 :
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 5
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 5
– Espagnol niveau avancé Sem 5
– Allemand niveau avancé Sem 5
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 5
– Italien niveau avancé Sem 5

– Langue initiation semestre 5

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Breton
– Irlandais

Enseignements facultatifs

1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Enseignements facultatifs semestre 5

1 élément(s) au choix parmi 1 :
– LV2 Facultatifs ced sem 5
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 5
– Latin initiation 5
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 5
– Espagnol niveau avancé Sem 5
– Allemand niveau avancé Sem 5
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 5
– Italien niveau avancé Sem 5

– Pas d’enseign facultatifs semestre 5

3 crédits

3 crédits

Semestre 6

UEF 1 Unité d’Enseignement Fondamental 1
Semestre 6 psycho

– Psychologie du développement
– Psychologie sociale

UEF 2 Unité d’Enseignement Fondamental 2
Semestre 6 psycho

6 crédits

5 crédits

– Neurosciences du comportement

UEF 3 Unité d’Enseignement Fondamental 3
Semestre 6 psycho

5 crédits

– Spécialisation méthodologique
1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Méthodologie clinique S6
– tests et méthode projectives sem 6

– Statistiques sur ordinateur

UEF 4 Unité d’Enseignement Fondamental 4
Semestre 6 psycho

6 crédits

5 crédits

– Enseignement de spécialisation
1 élément(s) au choix parmi 4 :
– ES6-CPS question psy.path
– ES8-PTE Psychologie du travail et ergonomie
( sem6)
– ES4-psychologie de l’éducation et de la formation
sem 6
– Handicaps : de l’enfance à la personne âgée

– initiation à la recherche (TER)

Mineure de Complément ou Unité
d’Enseignement d’Ouverture (UEO)
1 élément(s) au choix parmi 2 :
– Mineure de complément

1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Biologie
– Espagnol
– Géographie
– Histoire
– Lettres
– Lettres – Métiers des bibliothèques et de l’édition
– Sociologie

– Unité d’enseignement d’ouverture
2 élément(s) au choix parmi 4 :
– UEO THEMATIQUES 2 CED S6
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Crime idéologique et radicalisation S6
– Analyse du monde contemporain – Semestre 6
– Fonction de l’ art et création symptomatiques S6
– Sociologie du developpement S6
– Prévention , éducation et promotion pour la santé S6
– The Rise of China / Politiques sociales européennes
Sem.6
– Introduction à la mondialisation S6
– UEO Professionnelles CED S6
1 élément(s) au choix parmi 1 :
– UEOPS6 Enseign FLE/FLS
– LV2 au titre de l’UEO CED
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Anglais/Lettres et langues niveau avancé Sem 6
– Espagnol niveau avancé Sem 6
– Anglais/Psychologie niveau avancé Sem 6
– Anglais/sciences sociales & sociologie niveau
avancé Sem 6
– Allemand niveau avancé Sem 6
– Latin initiation 6
– Italien niveau avancé Sem 6
– UEO THEMATIQUES 1CED S6
1 élément(s) au choix parmi 7 :
– Crime idéologique et radicalisation S6
– Analyse du monde contemporain – Semestre 6
– Fonction de l’ art et création symptomatiques S6
– Sociologie du developpement S6
– Prévention , éducation et promotion pour la santé S6
– The Rise of China / Politiques sociales européennes
Sem.6

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délivrée tous les 5 ans.
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