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« CV – Lettre de candidature »

Sommaire

1. La recherche d’une place d’apprentissage

2. Le contenu d’un dossier de candidature

3. Le curriculum vitæ (CV)

4. La lettre de candidature (ou de motivation)

Centre orientation professionnelle

Chemin des Lovières 13
2720 Tramelan

Rue de Pierre-Pertuis 16
2710 Tavannes

Tél. 031 635 38 99
op-tavannes@be.ch

Office des écoles moyennes
et de la formation professionnelle
Chemin des Lovières 13
2720 Tramelan
Tél. 031 636 16 40
www.omp.be.ch/formation-professionnelle
omp@be.ch
www.be.ch/op-documents (fiches d’information utiles)

Adresses utiles

Centre d’orientation scolaire
et professionnelle
psychologie scolaire (COSP)

Rue du Banné 23

2900 Porrentruy

Tél. 032 420 34 70

secr.cos@jura.ch

Service de la formation
mon app’
Rue du 24-Septembre 2
2800 Delémont

Tél. 032 420 71 60
www.mon-app.ch

sfp@jura.ch

Références

Pour le Jura : les fiches utiles se trouvent dans le classeur « Je vais choisir mon métier »
édité par le Département de la formation, de la culture et des sports du canton du
Jura. Ce classeur te guidera dans l’élaboration et le suivi de ton dossier de recherche
d’une place d’apprentissage.

Pour Berne francophone : les fiches utiles se trouvent dans le classeur « L’école… et
après? » édité par la Direction de l’instruction publique du canton de Berne. Comme tu
le sais, ce classeur est utilisé en classe dans le cadre de ta préparation au choix profes-
sionnel.

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1. La recherche d’une place d’apprentissage

Réponds aux questions suivantes :

a)

Quel est le métier ou quels sont les deux métiers qui t’intéressent le plus ?

b)

c)

d)

e)

f)

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Pour quelles raisons as-tu de l’intérêt pour ce(s) métier(s) ?

Sais-tu quelle est la formation ou quelles sont les formations nécessaires qui te
permettent d’y arriver ?

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



 Oui

 Non

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tes résultats scolaires correspondent-ils aux exigences demandées par ce métier
ou ces métiers ?

Si « non », tu as encore la possibilité de remonter tes moyennes jusqu’à la fin de
la prochaine année scolaire !

Connais-tu tes intérêts, tes points forts et tes points faibles ?

As-tu déjà effectué une visite ou un stage dans une entreprise ?

Si « non », tu as encore la possibilité de faire des stages pendant les vacances !



 Non

 Non

 Oui

 Oui

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Le choix d’un métier ou d’une voie de formation est une étape importante de ta vie,
en particulier avant la fin de la scolarité obligatoire. Cependant, ton premier choix n’est
pas forcément définitif car le système suisse de formation prévoit des passerelles entre
les différentes filières. Il te permet encore de modifier ultérieurement ton choix pro-
fessionnel.

Choisir une formation ou une profession n’est pas facile et prend du temps. Pour faire
le meilleur choix possible, tu dois tenir compte de tes résultats scolaires, tes centres
d’intérêts et tes points forts tout en te préoccupant des débouchés possibles. Tu dois
aussi prendre en considération la distance qui séparera ton domicile de ton lieu de
travail. Ta famille, tes ami-e-s et les centres d’orientation scolaire et professionnelle
(COSP) peuvent t’aider dans ton choix. Le COSP (Centre d’orientation scolaire et pro-
fessionnelle, www.jura.ch/DFCS/COSP/). OP Centres d’orientation professionnelle op-
tavannes@be.ch et op-bienne@be.ch

Un choix professionnel en relation avec le parcours scolaire

Pour obtenir un maximum de chances, ton choix doit être en relation avec ton parcours
scolaire et tes intérêts ou tes passions. De plus, selon les circonstances, tu dois aussi
t’attendre à ce que tes vœux ne soient pas réalisés immédiatement et à recevoir des
réponses négatives ou même à ne pas en recevoir du tout. Si c’est le cas, ne te décou-
rage pas et continue à rechercher une place d’apprentissage, si nécessaire dans un
autre domaine qui t’intéresse.

Jura : la plateforme mon app’ (www.mon-app.ch) est aussi à ta disposition pour trou-
ver la liste des places disponibles.

Berne francophone : la plateforme www.be.ch/op-documents est aussi à ta disposi-
tion, tu y trouveras des fiches d’informations utiles pour les stages, pour la recherche
d’une place d’apprentissage, et bien d’autres thèmes encore.

Chercher une place d’apprentissage au bon moment

Sais-tu que, dans certains métiers, les entreprises formatrices recrutent leurs futurs
apprentis ou futures apprenties plus d’un an à l’avance et que le nombre de places
disponibles et l’éventail des possibilités diminuent régulièrement au fil de l’année ?
Alors, prends ton avenir en mains le plus rapidement possible afin d’augmenter tes
chances de trouver la place d’apprentissage que tu souhaites. Le meilleur moment pour
démarrer tes recherches est la période qui suit la rentrée de la 11H, entre septembre et
décembre. En février, la moitié des places proposées par les entreprises est déjà prise.

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Mes points forts ? Mes points faibles ?

Évalue tes qualités au moyen du tableau ci-dessous
(1 = faible, 2 = moyen, 3 = fort)

a)

Avoir le contact facile avec d’autres personnes

b)

Pouvoir s’adapter à une nouvelle situation

c)

Être autonome, pouvoir travailler seul-e

d)

Pouvoir travailler en groupes

e)

Avoir la volonté d’arriver à la fin d’un travail malgré
certaines difficultés

f)

Savoir prendre des initiatives, avoir des idées

g)

Être motivé-e

i)

Être discipliné-e

h)

Être respectueux / respectueuse avec les autres

j)

Être passionné-e par ce que l’on fait / ce que l’on doit

faire

k)

Respecter les délais / être à l’heure à un rendez-vous

l)

Avoir peu ou pas d’heures d’absences

m)

Accorder de l’importance à son apparence

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2. Le contenu d’un dossier de candidature

Mon dossier de candidature est composé de :

1.

2.

3.

4.

5.

Notes personnelles :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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3. Le curriculum vitæ (CV)

Il n’y a pas de CV type mais des CV adaptés à chaque situation !

Le curriculum vitæ est un portrait de ton parcours scolaire, tes expériences et tes inté-
rêts. Il doit être le reflet de tes qualités, de tes objectifs et de tes projets.

Un curriculum vitæ doit être :

 Clair
 Précis
 Bien présenté

Le CV doit te permettre de décrocher un entretien d’embauche. Il ne faut pas mentir
mais il est important qu’il donne de toi la meilleure image possible par rapport à la
place d’apprentissage souhaitée. Il n’existe ni une seule forme de CV, ni une seule fa-
çon de faire juste. L’important est qu’il corresponde à ta situation et qu’il réponde aux
attentes de l’employeur-euse visé-e.

Que dois-je écrire dans mon curriculum vitæ ?

Qui suis-je ?

Prénom Nom
Rue et numéro
NPA Localité
Numéro de téléphone
Adresse de courrier électronique
Date de naissance
Nationalité (pour les ressortissants étran-
gers : indiquer le type de permis de séjour)
Photo si demandée
Nom, adresse et numéro de téléphone de
l’autorité parentale

Par ex. motivé-e, souriant-e, conscien-
cieux/consciencieuse, ponctuel-le, orga-
nisé-e, bilingue, etc.

Par ex. : faire un apprentissage d’horticu-
leur-trice et ensuite un stage linguistique
d’une année en Allemagne

Qualités personnelles

Mon projet / mes projets

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Formation scolaire

Stages

Connaissances linguistiques

Intérêts et connaissances spécifiques

Sports et loisirs

Références

Lieu et date

Mentionne les écoles fréquentées avec in-
dication des années par ordre anti-chrono-
logique (la dernière école au début de la
liste)

Dates de début et de fin, nom et adresse
de l’entreprise, domaine d’activité, nom de
la personne responsable du stage

Pour chaque langue, indique les niveaux de
connaissances (langue maternelle,
connaissances scolaires, bonnes connais-
sances parlées et écrites, etc.)

Par ex. dans les domaines de la technique,
de l’informatique (préciser les logiciels),
des arts, de la santé, du social, etc.

Mentionne quelques occupations réalisées
durant les loisirs

Prénom et nom, adresse, fonction, numéro
de téléphone d’une ou de deux personnes
maximum qui, après avoir donné leur ac-
cord, peuvent fournir des renseignements
supplémentaires à ton sujet

Un CV doit correspondre à ta situation ac-
tuelle

Voir l’exemple de curriculum vitæ à la page suivante.

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