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Durand Anatole

45 avenue Paul Carra

99000 Arcy le vieux

Tel : 00 00 00 00 00

Mel : durandanat@free.com

BILAN DE FORMATION

BAFD

FORMATION ENTAMEE LE 27 OCTOBRE 2007

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SOMMAIRE DU

BILAN DE FORMATION

I) Présentation du candidat

1° Parcours animation (p.4)

2° Motivations à entrer en BAFD (p.5)

II) Cursus BAFD

1° Formation générale (p.6 à 13)

• Contexte (p.6)
• Œuvre organisatrice (p.6)
• Rappel de son projet éducatif (p.6)
• Ma vision du rôle de directeur à l’entrée en stage (p.7)
• Ce que j’ai vécu (p.7 à 12)
• Mon évaluation à l’issue du stage (p.12 à 13)

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2° Mon premier stage pratique (p.14 à 34)

A/ Introduction (p.15)

B/ Préparation (p.16 à 19)

C/ Déroulement (p.20 à 31)

D/ Synthèse et projection (p.32 à 34)

3° Stage de perfectionnement (p.35 à 38)

• Contexte (p.35)
• Œuvre organisatrice (p.35)
• Rappel de son projet éducatif (p.35)
• Mes attentes avant ce stage (p.35 à 36)
• Ce que m’a permis ce stage (p.36 à 38)

4° Mon second stage pratique (p.39 à 47)

A/ Introduction (p.40)

B/ Préparation (p.41)

C/ Déroulement (p.42 à 47)

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III) Mes autres expériences dans l’animation (p.48)

IV) Mes autres expériences qui m’ont aidées dans

ma formation (p.49 à 50)

V) Conclusion (p.51 à 52)

VI) Annexes (depuis la page 53)

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I) Présentation du candidat

1° Parcours animation

Je m’appelle Anatole et j’ai 24 ans. Je travaille dans l’animation depuis 7 ans. J’ai débuté

en 2001 pour commencer à gagner un peu d’argent de poche. J’ai passé mon premier stage

BAFA avec abcd sur une structure de séjour de vacances. J’ai alors pu être au contact des

enfants et des animateurs présents sur place au cours de deux journées d’intervention très

formatrices. Après ce premier stage de formation générale, j’ai été engagé par le Portic

pour faire un séjour de 3 semaines sur le même séjour de vacances. J’ai donc commencé

avec des enfants de 6 à 8 ans puis j’ai refait de nombreux séjours avec des maternels puis

Depuis je pars une à deux fois par an en séjour de vacances où j’ai commencé à me frotter

à la direction en étant adjoint sur une tranche d’âge.

Par ailleurs, j’entame ma sixième année en accueil de loisirs où je suis directeur adjoint

De plus, je travaille depuis cette année en maison de quartier où je suis intervenant pour

l’éveil à l’anglais avec des maternels et pour l’aide aux devoirs des jeunes collégiens.

Enfin, je travaille régulièrement dans les écoles pour le temps du midi ou l’accueil du

des 8-11 ans.

depuis deux ans.

matin.

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2° Motivations à entrer en BAFD

Au cours de mes différentes expériences en séjours de vacances et en accueils de loisirs

j’ai été amené à travailler avec des directeurs avec lesquels je n’étais pas toujours

d’accord.

l’administratif.

Par ailleurs, de nombreux collègues animateurs me disaient que j’étais très formateur pour

eux et qu’ils appréciaient les retours que je leur faisais.

En outre, mes expériences d’adjoint en séjour de vacances et en accueil de loisirs m’ont

prouvé que je pouvais faire du bon travail sans pour autant rester tout le temps à gérer

Enfin, les contenus de la formation générale du BAFD m’attiraient beaucoup notamment

toute la partie pédagogique et communication.

Ainsi, pour toutes ces raisons j’ai décidé d’entrer en formation BAFD.

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II) Cursus BAFD

1° Formation générale

• Contexte

trois formateurs.

• Œuvre Organisatrice

Ce stage était organisé par l’abcd

• Rappel de son projet éducatif

J’ai passé ce premier stage de formation générale en externat à Asnières-sur-Seine

pendant 10 jours du 27 octobre au 5 novembre 2007. Nous étions trente stagiaires pour

Le projet éducatif de l’abcd s’articule autour de quatre grands axes qui sont :

(cid:1) L’apprentissage à l’autonomie, à la responsabilisation et à la socialisation
(cid:1) L’accompagnement dans l’épanouissement personnel en fonction des besoins

particuliers de chacun : âge et développement physique, affectif et relationnel

(cid:1) Le développement de la créativité et de l’imaginaire
(cid:1) L’approche du milieu sportif et culturel

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• Ma vision du rôle de directeur en début de stage

Ma vision du directeur en début de stage était celle-ci : le directeur est le garant du cadre

législatif, de la sécurité des enfants et des animateurs, il élabore le projet pédagogique et le

fait respecter, il est le responsable de la gestion budgétaire,, il doit être un modèle pour ses

animateurs, être une ressource et un formateur pour ceux-ci, il doit être capable de prendre

du recul, d’anticiper les risques et de se projeter dans l’avenir.

• Ce que j’ai vécu

Au cours de ce stage, j’ai été formé autour des quatre rôles du directeur :

(cid:1) J’ai travaillé sur la notion de responsabilité, j’ai fait des recherches en

réglementation, j’ai élaboré un plan alimentaire et me suis exercé à la gestion

budgétaire

(cid:1) J’ai par ailleurs commencé à élaborer un projet pédagogique
(cid:1) J’ai participé à divers temps de communication d’abord théoriques puis à des

mises en situation de menées de réunions et de gestion de conflits

(cid:1) J’ai vécu des temps de formation concernant l’évaluation, le recrutement et les

notions d’autorité et de sanction

Je survolerai chaque rôle pour ne pas tomber dans l’anecdotique mais pour chaque

rôle j’analyserai un exemple concret.

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