Loading...
Reload document 
Open in new tab
- Titre : FSMS_guide.pdf
- Submitted by : Anonymous
- Description : Ingénieur du son pour la musique à l'image compositeur, créateur musical et sonore pour l'image animée, la publicité, le documentaire et le cinéma. Internationalement reconnu, le profil complet de musicien-ingénieur du son permet aux jeunes diplômés de s’impliquer aussi dans les secteurs des nouveaux media, du son interactif et immersif.
Transcription
CONSERVATOIRE
NATIONAL SUPÉRIEUR
DE MUSIQUE ET
DE DANSE DE PARIS
fOrmATION SupérIEURE
AUx MétieRs DU SoN
MUsIcIEN
INgéNIEUR DU sON
TONMEIsTER
MUsIc pRODUcER
fOrmATion
SupérIEure
aux
MétieRs
du SoN
MUsIcIEN INgéNIEUR DU sON
TONMEIsTER
MUsIc pRODUcER
PRoducTion
MusicaLe
et NOUveaUx
médias
SPecTacle
vivant
CRéatIon
PRoductION MUsIcALE
ET NOUveaux MéDIAs,
SPecTaclE vIvANT, CRéatION
créée il y a 25 ans pour former des directeurs artistiques et
des musiciens-ingénieurs du son pour les secteurs de pointe
du disque et de la radio, la formation supérieure aux métiers
du son évolue aujourd’hui. Après s’être impliquée dans la
récente révolution numérique, elle se tourne vers les secteurs
de la création et du spectacle vivant. La formation supé-
rieure aux métiers du son développe des projets innovants,
intégrants les contraintes, mutations et progrès des nou-
veaux modèles de production musicale.
uNe TrIpLE
fOrmaTIoN
La formation supérieure aux métiers du son forme des musi-
ciens-ingénieurs au sein du conservatoire national supérieur
de musique et de danse de paris. L’enjeu de cette formation,
originale et sans équivalent en france est de transmettre
à des futurs professionnels, des compétences de haut
niveau à la fois musicales et techniques. Les élèves de cette
formation, grâce aux ressources du centre audiovisuel et
à la richesse musicale du conservatoire, trouvent un cadre
unique pour la mise en pratique du triple cursus très complet
qu’ils reçoivent.
—— Une formation musicale approfondie
—— Une formation technique et scientifique en lien
avec les secteurs spécialisés de la recherche
—— Une formation pratique de haut niveau
uNe formatION AU cœUR DU
CONSERVATOIRE NATIONAL SUPÉRIEUR
DE MUSIQUE ET DE DANsE DE PARIS
Le conservatoire national supérieur de musique et de danse
de musique de paris est un établissement public administratif
d’enseignement supérieur placé sous la tutelle du ministère
chargé de la culture. Le conservatoire fait partie des grandes
écoles d’art et est membre de psL – Research University
paris. Installé depuis vingt cinq ans sur le site de la villette, le
conservatoire de paris a toujours cherché à relever les défis
de la formation et de la transmission où tradition, création,
réflexion et recherche ont chacune leur place, faisant de
cette école le vivier de la création de demain. L’école forme
les artistes musiciens, les compositeurs, les musicologues et
les musiciens-ingénieurs du son de demain.
La tradition du conservatoire de paris s’est constamment
nourrie de réformes et de nouvelles disciplines commandées
par les exigences esthétiques et professionnelles de la vie
artistique. Ainsi, depuis 1989, de nouveaux départements
ont vu le jour et notamment, la formation supérieure des
métiers du son. Elle évolue maintenant et se réforme en pro-
posant 3 nouveaux cursus de spécialisation pour ses élèves.
Le conservatoire de paris possède une infrastructure audio-
visuelle exceptionnelle dans le cadre d’une école. Les élèves
de la formation bénéficient au quotidien de la richesse du
lieu : une programmation de plus de trois cents concerts
par an dans des salles d’acoustiques diverses y compris en
dehors du conservatoire. Ils bénéficient aussi d’équipements
audiovisuels uniques dans le cadre d’une école : studios de
prise de son et de post-production comprenant notamment
deux régies multicanales (ssL c300), une régie multipistes
(ssL4000g+), plusieurs régies offrant une palette d’équipe-
ments et de nombreuses régies de post-production). Il y a
aussi un équipement de prise de son mobile exploité lors de
nombreux projets d’enregistrements à l’extérieur du conser-
vatoire. Le parc de microphones est très important et diver-
sifié. L’ensemble de ces équipements permet de réaliser des
produits audio et vidéo de tous styles de musique (classique,
contemporain, jazz, musiques actuelles, etc…)
4
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
5
6
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
7
8
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
9
LA formaTION
EN quelqUEs pOINTs
ObjecTIfs
PRofeSSIONNELs
1. Une formation pour rencontrer les acteurs
incontournables du secteur musical et des métiers du son
2. Un cadre artistique, musical et technologique
sans équivalent
3. Des partenariats culturels, scientifiques
et pédagogiques très développés
4. Des collaborations entretenues avec les secteurs
de la recherche fondamentale et appliquée
5. La participation à des programmes
d’échanges internationaux
6. Une formation pour créer et apprendre
en réalisant ses propres projets
7. Des relations privilégiées avec le monde professionnel :
tutorat, stages obligatoires et confrontation aux contextes
de productions réels
la formation propose trois cursus personnalisés,
en direction de TroiS Se cTeurS Pr ofeSSioNNelS
de la musique :
La production d’enregistrement
1.
pour le disque, la radio, la télévision et internet.
2. Le spectacle vivant
3. La création
Les jeunes professionnels issus de la formation supérieure
aux méTierS du SoN sont intégrés aujourd’hui dans tous
les secteurs de la production musicale et de la création.
Ils développent leur activité dans une grande diversité de
métiers et profitent des nombreux débouchés :
Directeur artistique,
réalisateur en musique classique
Directeur du son pour les productions
de musique filmée
Ingénieur du son, mixeur
Musicien, réalisateur en musique actuelle
Mixeur, sonorisateur pour le spectacle vivant
Ingénieur du son pour la musique à l’image
compositeur, créateur musical et sonore pour
l’image animée, la publicité, le documentaire et le cinéma.
Internationalement reconnu, le profil complet de musicien-
ingénieur du son permet aux jeunes diplômés de s’impliquer
aussi dans les secteurs des nouveaux media, du son
interactif et immersif.
Très influencés par l’excellence et la qualité des anciens
modèles de l’industrie discographique et du monde du
studio, les élèves de la formation participent aujourd’hui
aux évolutions de ces secteurs professionnels et envisagent
les mutations à venir. Au cœur de la formation, les élèves
mènent des travaux de recherche, animent des débats et
réfléchissent à la création de nouvelles manières de travail-
ler. Ils réfléchissent aux nouveaux modes de production des
enregistrements et testent des modèles adaptés à la diffu-
sion de la musique pour l’avenir.
10
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
11
LE coNcoURs
D’enTrÉe
l’admiSSioN à la formation supérieure aux métiers du son
se fait sur coNcourS , pour 8 places par an.
admiSSioN
PréSélecTioN Sur do SSier
épreuve orale de formation musicale
Harmonisation d’une mélodie dans le style classique
(connaissance de l’ensemble des accords et notes
étrangères) (mise en loge 6h)
épreuve d’écoute critique à partir d’enregistrements
épreuve d’analyse comparée à partir de films vidéo ou
d’extraits tirés du répertoire cinématographique
Trois entretiens en français avec le jury :
1. culture générale (les candidats pourront
interpréter une pièce instrumentale de leur choix)
2. culture audio et technologique
3. Motivation et échange sur le projet personnel
D’autres reN SeigNem eNTS et les annales
des concours sont disponibles depuis le site internet :
www.conservatoiredeparis.fr
Limite d’âge : avoir moins de 26 ans au 1er octobre
de l’année du concours.
Les candidats doivent satisfaire aux pré-requis suivants :
1. Niveau BAc+2 en sciences
2. Niveau D.E.M de conservatoire pour la musique. Il est
donc exigé une très bonne connaissance du solfège, une
bonne culture musicale, des notions d’écriture (harmonie et/
ou contrepoint) et d’analyse musicale.
3. Une maîtrise de la langue française (niveau B2)
admiSSibiliTé
éPreuveS d e for ma TioN muSicale
1. Dépistage de fautes (écrit)
2. Dictée à 2 voix, dictée d’accords, dictée atonale
3. Reconnaissance de tonalités et cadences
4. épreuves de reconnaissance d’œuvres :
5. Reconnaissance de fragments d’œuvres
– musique classique
6. Reconnaissance de fragments d’œuvres
– jazz et musiques actuelles
éPreuve d’aNaly Se
7. épreuve écrite d’analyse comparée
8. Rendu d’un projet personnel libre
12
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
13
CursuS
les études en formation supérieure
aux métiers du son durent 4 ans.
Première eT de uxième aNNé eS
Les deux premières années sont consacrées à l’acquisition
des connaissances fondamentales, aussi bien musicales
que techniques, propres au métier de musicien-ingénieur
du son. L’élève développe également sa sensibilité artis-
tique et sa créativité.
Le cursus s’articule autour de trois unités d’enseignement :
l’eNSeigNemeNT muSical : formation musicale,
harmonie, analyse, culture et esthétique musicales,
orchestration, histoire de la musique rock, piano.
l’eNSeigNemeNT Th éorique ScieNTif iq u e eT
TechNologique : mathématiques et traitement
du signal, acoustique (bases, acoustique des salles,
électroacoustique, théorie de la stéréophonie), techniques
audiofréquences, audionumérique, informatique, perception
et psychoacoustique.
l’eNSeigNemeNT Pra Tique : prise de son (classique et
musiques actuelles), techniques de post-production audio,
sonorisation, écoute critique, séminaire de communication.
TroiSième eT qua Trième aNNéeS
Les deux dernières années sont consacrées à un parcours
plus spécifique avec le choix d’une o ri eNT aTi oN
et d’une SPécialiS aTioN ProfeSSi oN Ne lle
(production musicale, spectacle vivant ou création).
sous la direction de tuteurs personnalisés,
l’élève développe son autonomie et réalise
de nombreux ProjeTS PerSoNNe lS .
De nombreux courS de SPécialiS aTi oN sont
alors organisés (voir la liste exhaustive à la suite
dans « enseignements et professeurs »
En complément des STageS réalisés tout au long
de la scolarité, l’élève aura l’opportunité de collaborer
pendant un stage de deux mois avec les équipes
du service audiovisuel du conservatoire.
14
LA f ORMATION sUpéRIEURE AU x MéTIERs DU sON
cONsER vATOIRE DE p ARIs 2016
15