Comment rédiger son projet motivé

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RÉDIGER MON PROJET DE FORMATION MOTIVÉ
SUR PARCOURSUP

L’argumentation du projet de formation motivé doit déclencher l’envie de vous
accepter à l’équipe enseignante de l’établissement d’enseignement supérieur.

Repères : 1500 caractères maximum, soit environ 150/155 mots en calibri 11, soit plus d’1/4
d’une page A4.
– Il s’agit d’un texte, sans date, sans entête et sans formule de politesse.
– Structure du texte : une introduction courte d’une phrase, le développement et une phrase
de conclusion.

Consignes de rédaction :

– Adapter vos contenus à chaque formation demandée. Pas de copier/coller ! Veiller à mettre
en relation vos compétences, intérêts et projets avec les attendus de la formation visée.
Donc, lisez bien les attendus publiés dans Parcoursup.
– Construire un plan logique.
– Utiliser les termes appropriés à la situation (« étudiant » et non pas « élève », « DUT» si
vous parlez du diplôme et non pas « IUT » qui désigne l’établissement…) ainsi que le bon
intitulé de la formation visée.
– Avant de renseigner l’encart spécialement prévu dans Parcoursup, rédiger un brouillon en
évitant les répétions, en soignant la syntaxe et en vérifiant l’orthographe.
– Vérifier le nombre de caractères (1500 ou plus).
– Faire relire par votre entourage ou un membre de l’équipe éducative.

Note : quand un vœu est confirmé, le projet de formation motivé est transmis par Parcoursup
à l’établissement demandé.

AIDES A LA FORMULATION

Exprimer sa demande
• Je sollicite (quelqu’un ou quelque chose)

Exprimer sa motivation (préciser ce qui vous motive dans la formation)
• Je suis fortement/très intéressé par
• Désireux de participer à
• Passionné par
• Je souhaite avec beaucoup d’intérêt intégrer/suivre les enseignements
• Mon désir, mon attrait pour
• Ce qui m’enthousiasme dans votre formation

Lien compétences /expériences avec la formation visée
• Au cours de mon stage/emploi

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Fiche ONISEP

• Compte tenu de ma formation/ mes expériences/ mes compétences
• Souhaitant continuer/poursuivre dans ce domaine
• Mon expérience acquise en/dans … m’a donné une pratique certaine dans ce domaine
• Parce que je dispose d’une expérience professionnelle/ associative/sportive ou artistique
• Parce que mon expérience … m’a permis d’acquérir des compétences transposables
• J’ai développé de réelles compétences
• Je possède une expérience/des compétences
• Les activités que j’ai réalisées

Montrer sa connaissance de la formation visée
• Lors des journées portes ouvertes/salon j’ai pu m’informer
• Sur votre site vous indiquez que
• L’école … est une référence dans le domaine
• Intégrer votre école/formation sera l’occasion
• Le programme de formation/les cours/les thèmes abordés au programme
• Étudier dans votre université me permettrait
• Cette spécialisation est en lien avec
• Les cours de … et de … à l’université de … m’intéressent particulièrement parce que

Mobilité
• Les partenariats que votre école a mis en place à l’étranger/en (mettre les Pays qui vous
intéressent)
• La dimension internationale de votre école m’intéresse
• Titulaire du TOEIC/TOEFL/niveau B1
• J’ai le projet de partir … car ….pour

Parler de soi
• Pour ma part
• Je pense
• Personnellement
• En ce qui me concerne
• À mes yeux
• À proscrire : « moi, je… »

Formule de politesse de fin de lettre
• Je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à ma candidature
• Dans l’attente de votre réponse
• Souhaitant que ma candidature retienne votre attention
• En espérant qu’à travers cette lettre/que ma candidature réponde à vos attentes

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Fiche ONISEP

Vocabulaire et synonymes

Adjectifs
• Sérieux : réfléchi, consciencieux, soigneux, sincère, appliqué, diligent
• Dynamique : actif, entreprenant, énergique
• Créatif : innovant, inventif, ingénieux
• Ouvert d’esprit : curieux, sociable, ouvert
• Concret : tangible, réel, pratique, réaliste, appliqué, expérimental
• Théorique : conceptuel
• Organisé : prévoyant, ordonné
• Motivé : stimulé, enthousiaste, passionné

Noms
• Expérience : pratique, usage, apprentissage, fréquentation
• Formation : apprentissage, éducation, connaissance, savoir, bagage, culture
• Intérêt : attention, curiosité, passion
• Choix : sélection, option, préférence
• Réputation : notoriété, renom, renommée
• Exemple : modèle, idéal, preuve
• Projet : idée, intention, programme
• Adaptation : appropriation, acclimatation, accoutumance
• Opportunité : possibilité, circonstance, pertinence, occasion

Verbes
• Aimer : affectionner, adorer, apprécier
• Créer : concevoir, écrire, inventer, imaginer, constituer
• Organiser : mettre en œuvre, prévoir, ordonner, gérer, planifier, régler
• Animer : mener, conduire, agir, promouvoir, guider, encourager, éveiller, stimuler
• Diriger : mener, piloter, guider, orienter, conduire
• Décider : choisir, fixer, régler, résoudre, arbitrer, déterminer
• Convaincre : persuader, prouver
• Pratiquer : expérimenter, appliquer, manier, recourir à, user de, cultiver, s’adonner à
• Participer : prendre part, aider, collaborer, faire partie de, se joindre, coopérer, concourir
• S’engager : s’impliquer, adhérer, s’associer

Adverbes
• Également : autant, pareillement

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