Centre De Formation Continue – ugecamidf.fr

 

 

CATALOGUE FORMATIONS 2014

Centre De Formation Continue

Le CFC
Le CFC
Le CFC
votre partenaire de formation
votre partenaire de formation
votre partenaire de formation

Le CFC s’inscrit dans une démarche de professionnalisation continue des personnels des
établissements sanitaires et médico-sociaux :
adaptation des connaissances, optimisation des pratiques professionnelles, cohésion d’équipe
en cohérence avec la politique de formation définie par l’UGECAM Ile de France




Afin de tenir compte des orientations triennales, l’offre
de formation évolue selon les 5 axes suivants :




Le renforcement des expertises techniques
Le management tant des hommes que de l’acti-
vité
La démarche qualité
Les conditions de travail, d’hygiène et de sécu-
rité
Le développement durable



Dans le souci de répondre au plus près des préoccu-
pations quotidiennes des professionnels du sanitaire
et du médico-social, nous avons introduit à ce cata-
logue quelques nouveautés qui
les
échanges de pratiques.

Nous développons des formations en direction de l’al-
liance thérapeutique avec les familles, et des risques
psychosociaux. à la demande des établissements

Le renforcement du management se poursuit avec le
cursus dédié aux nouveaux managers dont les mo-
dules peuvent être suivis séparément et intéresser
des managers déjà en poste

Démarche qualité : les thématiques sont ajustées en
cohérence avec les systèmes qualité et processus
structurant la démarche d’amélioration continue :
« Signalement des événements indésirables, Con-
duite de projet… ».

favorisent

des

publics

accueillis

différents

« Cœurs de métier » : l’offre dans ce domaine évolue
en tenant compte
d’une part des besoins spécifiques liés à la prise en
charge
:
«L’accompagnement en fin de vie, les soins pallia-
tifs … »
d’autre part, des réglementations relatives à la pré-
vention et la sécurité : « HACCP, AFGSU, Hygiène
hospitalière, RPS… »

Les actions de sensibilisation à « la bientraitance »
sont reconduites, de même que les « séminaires de
sensibilisation aux risques psychosociaux».

L’offre de formation est par ailleurs proposée à l’ex-
terne, aux UGECAM en région ou toutes autres struc-
tures sanitaires ou médico-sociales en partenariat
avec les CRP

Ainsi, des actions spécifiques de sensibilisation au
handicap et d’accompagnement à l’intégration de tra-
vailleurs handicapés dans l’entreprise sont initiées
auprès d’organismes de l’institution ou d’entreprises
partenaires.

En espérant vous retrouver nombreux lors de nos
sessions de formation…

Amel RIACHE
Responsable Centre de Formation Continue
De l’UGECAM Ile de France

CONTACTEZ NOUS
CONTACTEZ NOUS
CONTACTEZ NOUS

Vous avez un besoin spécifique, nous
avons la possibilité d’adapter nos presta-
tions au plan pédagogique et organisa-
tionnel.
▼
Amel RIACHE
Responsable Centre de Formation Conti-
nue de l’UGECAM Ile de France
☎ 01 60 79 51 10
email ariache@ugecamidf.fr

Pour vos inscriptions ou commandes
A partir du bulletin d’inscription en fin de
catalogue
▼
Emmanuelle BRUIANT
Assistante
☎ 01 60 79 51 31
email ebruiant@ugecamidf.fr

Fax : 01 60 77 14 09

LES OBJECTIFS DU CFC
LES OBJECTIFS DU CFC
LES OBJECTIFS DU CFC

Apporter des réponses adaptées à vos
besoins et projets de formation
Aider au développement des compé-
tences des personnels
Accompagner les parcours profession-
nels
Contribuer à la prévention et à la gestion
des risques
Considérer l’évolution des métiers dans
les établissements de santé
Valoriser les compétences de profes-
sionnels internes au travers de leur parti-
cipation en qualité de formateur occa-
sionnel

VOS INTERVENANTS
VOS INTERVENANTS
VOS INTERVENANTS

Tous professionnels des établissements
sanitaires et médico sociaux ou experts
de l’ UGECAMIDF

Le concours d’intervenants extérieurs
choisis pour leur expertise

L’OFFRE DE FORMATION
L’OFFRE DE FORMATION
L’OFFRE DE FORMATION

Chaque formation est présentée sous
forme de fiches intégrant objectifs et pro-
grammes pédagogiques. Elles permet-
tent aux directeurs, responsables res-
sources humaines et personnels d’enca-
drement de trouver des réponses aux
besoins des salariés.

Le catalogue est également consultable
dans l’intranet UGECAM à la rubrique
« Ressources Humaines ».

INTÉGRATION ET APPROPRIATION DE L’ENVIRONNEMENT LIÉ À NOTRE APPARTENANCE AU SECTEUR DE LA SANTÉ

ADEQUATION DES COMPÉTENCES AUX NOUVELLES ACTIVITÉS DÉVELOPPÉES AU SEIN DE L’ORGANISME

PMSI Nouveaux embauchés
ACQ PMSI/SIIPS Optimiser son codage
PMSI Utilisation des résultats

Les soins Palliatifs auprès d’enfants polyhandicapé s

LSF

RENFORCEMENT ET ADAPTATION DES COMPÉTENCES ET DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

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Binôme IDE/AS « construire une collaboration professionnelle »
Les transmissions ciblées

Mieux appréhender les situations de handicaps (spéciale CRP)

Mieux gérer les situations difficiles avec les publics accueillis
Prise en charge de la douleur

Sensibilisation à la notion de Bientraitance (formation adaptée au public accueilli :
ITEP, CRP-CPO, établissement sanitaire)

Troubles du comportement chez la personne cérébrolésée

Accompagnement de la personne en fin de vie

Le toucher massage

Le mouvement dans la vie quotidienne
Droit du patient (La charte)

Education thérapeutique : Enfants et maladies chroniques

Education thérapeutique : Pluripathologies

Accueil et communication avec le patient

Prévention du suicide et risque suicidaire

Les risques psycho-sociaux

Lotus Notes
Powerpoint

Initiation à l’informatique

Outils bureautique
Word 2010 initial

Word 2010 intermédiaire
Word 2010 perfectionnement
Excel 2010 initial

Excel 2010 intermédiaire
Excel 2010 perfectionnement

MANAGEMENT

PARCOURS MANAGERIAL
Module 1 : La réglementation du travail et les outils RH
Module 2 : Manager des équipes au quotidien

Module 3 : La gestion de conflits

Module 4 : La conduite de réunion
Méthodes et outils de la conduite de projet

Les techniques d’entretien cadre-collaborateur
Tutorat de stage

Tutorat de stage pour IDE
Evaluation des pratiques professionnelles

PROMOTION DE L’HYGIÈNE, DE LA SÉCURITÉ ET DES CONDITIONS DE TRAVAIL

HACCP

Hygiène hospitalière

Manutention des personnes à mobilité réduite

Port de charge inerte
AFGSU (formation aux gestes et soins d’urgence) P.non soignant Niv. 1

AFGSU (formation aux gestes et soins d’urgence) P.non soignant Niv. 1 et 2

AFGSU (Recyclage)

SST (Recyclage)

Accidentologie routière : comprendre pour mieux se protéger
Gestion de conflits

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LES PRESTATIONS SPECIFIQUES

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Animation pédagogique
Préparation à la VAE
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Tutorat : Accompagnement de travailleurs handicapés à l’insertion professionnelle PAGE 32
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Sensibilisation à l’intégration de travailleurs handicapés en entreprise
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Les techniques d’accueil en MDPH

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CONDITIONS GENERALES

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Tarifs 2014
Modalités d’inscription
Infos pratiques
Bulletin d’inscription

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PMSI Nouveaux embauchés

OBJECTIF

Maîtriser le codage et l’utilisation de SIM

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Le programme est adapté selon les publics :
. Médecins
Codage CIM 10
Codage dépendance
Groupage « Fil rouge »
. Personnels soignants
Dépendance
Codage
Groupage
. Personnels médico-techniques
Catalogue des actes de rééducation/réadaptation
Codage
Groupage

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Alternance de pratique et de théorie

Conditions de participation
Public visé : Tous professionnels soi-
gnants et médico-techniques nouvelle-
ment embauchés

Déroulement pratique

Durée : 1 jour
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieu : CFC Evry
Intervenant : Formateur interne

ACQ PMSI/SIIPS Optimiser son codage

OBJECTIF

Optimiser le recueil de données PMSI

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Le groupage PMSI
Le codage des diagnostics et des actes
Le codage des dépendances et SIIPS
Le codage des temps
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Apports théoriques et démonstrations à partir d’exemples

Conditions de participation

Public visé : Tous professionnels soi-
gnants et médico-techniques

Déroulement pratique

Durée : 1 jour
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieu : CFC Evry
Intervenant : Formateur interne

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PMSI Utilisation des résultats

Conditions de participation

OBJECTIF

Public visé : Médecins, cadres de santé et
médico-techniques, techniciens de l’infor-
mation médicale, directeurs

Savoir utiliser des requêtes :
. de tableaux de bord
. de SIM, Excel

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Déroulement pratique

Durée : 1 jour
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieu : CFC Evry
Intervenant : Médecin DIM ou gestionnaire
médico-économique
Informations complémentaires : (*) L’ac-
tion de formation est indépendante du
système d’information informatique utilisé.
Elle constitue un préalable pour une for-
mation aux techniques d’élaboration de
requêtes.

De l’information aux tableaux d’analyse
. demander un tableau PMSI
. comment le lire

Connaître les règles méthodologiques des tableaux d’analyse
Connaître les éléments mathématiques et statistiques

Comment utiliser les tableaux d’analyse pour améliorer la
qualité du codage et la gestion d’unités

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Présentation – échanges sur les pratiques

Les soins palliatifs auprès d’enfants polyhandicapés

OBJECTIF

Conditions de participation

Public visé : Auxiliaires de puéricul-
ture -aides-soignants – AMP – Infir-
miers – Kinésithérapeute – Psycho-
motriciens

Mieux appréhender la prise en charge d’un enfant en fin de vie
afin de parvenir à une prise en charge palliative globale et pluri-
disciplinaire qui soit à la fois cohérente et éthiquement accep-
table.

Déroulement pratique

Durée : 3 jours
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieux : CFC Evry ou établissement
Intervenant : Prestataire externe

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Les soins palliatifs : les termes
Le rôle et la responsabilité du professionnel
La particularité des soins palliatifs chez les enfants
Le travail de groupe au cœur du dispositif

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Apports théoriques – Etude de cas concrets – Méthode interactive

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Initiation à la Langue Des Signes Française

OBJECTIF

Préparer un salarié à accueillir une personne Sourde ou malenten-
dante, dans un mode de communication le plus adapté

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Découverte de la déficience auditive, de sa culture et de ses con-
traintes
Communication de Base
Vocabulaire d’accueil
Vocabulaire Administratif

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

La méthode proposée par cette sensibilisation est établie selon les
directives du Cadre Européen Commun de Référence pour les
langues (CECRL) et les travaux d’adaptation à la Langue des
Signes Française

Conditions de participation
Public visé : Toute personne amenée à
accueillir un public sourd ou malentendant

Déroulement pratique

Durée : 6 jours
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieu : CFC Evry
Intervenant : Formateur interne ou orga-
nisme externe

Binôme IDE – AS « construire une collaboration professionnelle »

Conditions de participation
Public visé : Infirmiers, aides-soignants,
auxiliaires de puériculture

Déroulement pratique

Durée : 2 jours
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Lieu : CFC Evry
Intervenant : organisme externe

OBJECTIF

A partir du cadre réglementaire de chacune des professions, et de
l’analyse des pratiques, chaque professionnel devra être capable
de :
. contribuer à développer l’efficacité de la collaboration IDE/AS
dans le processus de soins
. développer son aptitude à gérer, répartir et coordonner les ac-
tions de soins dans une dynamique d’équipe
. poser le binôme à l’issue de la formation en terme d’organisation
des actes de soins et de traçabilité de l’information dans un objec-
tif d’optimisation de la prise en charge du patient

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Appréhender la collaboration IDE/AS dans les textes et les pra-
tiques
Les compétences par métier : cadre réglementaire de chaque pro-
fession (rôle propre, rôle prescrit…)
Notions de prescription, délégation, responsabilité, secret médical
et secret partagé, soins, processus, protocoles
Les exigences actuelles : contrôle qualité /accréditation
Repenser l’organisation des soins et de l’appropriation des outils
Identification du positionnement de chaque acteur
Proposition d’évolution de ce positionnement
Définition d’un plan d’action
Définition d’outils de suivi et d’évaluation

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Exposés didactiques, travaux de groupe, analyse des pratiques

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