Docs Wikilivre.
  • Accueil
  • Attestations
  • Cours & Exercices
  • Documents
  • Entreprise
  • Formation
  • Lecteur PDF
No Result
View All Result
No Result
View All Result
Docs Wikilivre.
  • Accueil
  • Attestations
  • Cours & Exercices
  • Documents
  • Entreprise
  • Formation
  • Lecteur PDF
No Result
View All Result
Docs Wikilivre.
No Result
View All Result

Catalogue DIF langues (Droit Individuel à la Formation)

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

 

400
SHARES
6.7k
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter
  • Titre : catalogue_dif.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : Désormais, avec l’entrée en vigueur du Droit Individuel à la Formation en 2005 se concrétise le droit à la formation tout au long de la vie. Chaque salarié va bénéficier de 20h00 de formation par an, cumulables pendant six ans. Cette formation peut se dérouler hors ou pendant le temps de travail, selon les accords de branche mis en place.

Transcription

 

DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION

!”#$%&’”()*+’(,-’)&’.-/)
0%()*+/*1%0#/*0-*23!*

FEVRIER 2005

FORMATIONS LINGUISTIQUES
DANS LE CADRE DU DIF

4″$$%’#/*

!”#$%&#’()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*+
+
,-./-#0&#0+1/”’.%.#230))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))4+
+
+
5678!5+9+:,!;<+=>::;?,@;!A+B7?5+C7+C7?8;!+D++
5(’6/%-7*8+8$/(&%’#/9*’(&/#$80’%’#/*/&*%6%(18:*

50+&0E0$$&0+F+-#G0’3+
;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCCCC*D*

5H0I1&#E0&+’G0J+’#K’-J0+F+(H%&’(+
;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCCCC*E*

;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*@%#*&8+8@=”(/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*F*

:’L$&#K0&+(H/J&#$+
;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCCCC*G*

7E/(#%&0&+K%-+-#G0’3+0-+(’-.30+
H<=*>*4&%,/*’(&/()’?*’(&/#>/(&#/@#’)/)*0I-(/*)/$%’(/CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*J<* + 5678!5+M;5,?!55* 5(’6/%-7*8+8$/(&%’#/9*’(&/#$80’%’#/*/&*%6%(18:* =%EE3-#230&+’3+$/(/1N%-0++ ;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCC*JJ*

;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*@%#*&8+8@=”(/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*J;*

7-#E0&+0$+1’&$#J#10&+F+3-0+&/3-#%-++
;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCC*JK*

;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*@%#*&8+8@=”(/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JH*

5H0-$&’L-0&+F+(’+-/.%J#’$#%-++
;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*/(*?”#$%&’”(*$’7&/*51″-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,: CCCCCCCCCCCCCC*JL*

;<=*>*4&%,/*’(0’6’0-/+*@%#*&8+8@=”(/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JD*

*

FORMATIONS LINGUISTIQUES
DANS LE CADRE DU DIF

*
4″$$%’#/*

5!:,?7,A!5+:!6,!A5O:;C6,=>:P!6!?=!5+5;A+Q+R>;A5+
5(’6/%-7*’(&/#$80’%’#/*/&*%6%(18:*
+

;<=*>*M/1=(’.-/)*0/*1″$$-(’1%&’”(*@#”?/))’”((/++/*$”0-+/*3CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JE*

;<=*>*M/1=(’.-/)*0/*1″$$-(’1%&’”(*@#”?/))’”((/++/*$”0-+/*33 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JE*

;<=*>*3(&/#1-+&-#%+’&8CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JF*

;<=*>*N/))”-#1/)*O-$%’(/)*/&*#/1#-&/$/(& CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*JG*

;<=*>*P%#Q/&’(,*CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;<* ;<=*>*R/#?/1&’”((/$/(&*%-7*&/1=(’.-/)*0/*N8-(’”(* CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;J*

;<=*>*R/#?/1&’”((/$/(&*%-7*&/1=(’.-/)*0/*S8,”1’%&’”( CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;;*

;<=*>*R/#?/1&’”((/$/(&*%-7*&/1=(’.-/)*0/*R#8)/(&%&’”(* CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;K*

;<=*>*R/#?/1&’”((/$/(&*%-7*&/1=(’.-/)*0/*T/(&/ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;H*

;<=*>*U-#’0’.-/*$”0-+/*3 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;L*

;<=*>*U-#’0’.-/*$”0-+/*33CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC*;L*

*
*

PA!P7A76,>?+7;+6>!,=+SQTNU ))))))))))))))))))))))))))))))))) +QV+

3

FORMATIONS LINGUISTIQUES
DANS LE CADRE DU DIF

B23MV*

Désormais, avec l’entrée en vigueur du Droit Individuel à la Formation en 2005 se concrétise le droit à la
formation tout au long de la vie. Chaque salarié va bénéficier de 20h00 de formation par an, cumulables
pendant six ans. Cette formation peut se dérouler hors ou pendant le temps de travail, selon les accords de
branche mis en place. Déjà, des études menées de septembre à décembre 2004 (études Randstad,
Préau…), donnent un aperçu des demandes : 2/3 des salariés sont prêts à effectuer leur formation pendant
leur temps de loisir ; plus de 50% choisiraient des formations facilitant leur évolution professionnelle ; 1/3
préfèreraient des formations généralistes ou d’intérêt personnel.

Aussi, toutes les formations présentées dans ce catalogue s’inscrivent dans le cadre du DIF et tentent à la
fois de répondre aux attentes des salariés (cadres et non cadres) en terme d’offre, ainsi qu’aux exigences
des entreprises en terme de mise en œuvre et de coût.
+
;-+J’$’(%.30+”0+W%&E’$#%-K+”0+QTN+0$+”0+*TN++

1%3&+1&%.&0KK0&+0-+’-.(’#KX+0-+0K1’.-%(+%3+0-+W&’-Y’#K+

– Les formations sont ciblées sur des compétences usuelles telles que communiquer au téléphone,
améliorer l’écrit, réserver un hôtel, …, ou professionnelles comme s’entraîner à la négociation, animer une
réunion, faire une présentation, préparer le TOEIC, etc. En vous concentrant sur un objectif fonctionnel, vous
serez capable de mettre directement en application vos nouveaux acquis dès 20h de formation. En fonction
de vos besoins, vous pourrez travailler plus particulièrement l’oral ou l’écrit, ou bien vous travaillerez toutes
les compétences de manière équilibrée (grammaire, expression écrite et orale, compréhension orale et
écrite)

– Les formules sont de 20h ou 40h, s’adressent à tous les niveaux (débutant, intermédiaire, avancé) et
s’effectuent hors ou pendant le temps de travail :

– Avec des stages individuels par téléphone ou en formation mixte (téléphone + E-learning), vous
conjuguerez la souplesse d’apprentissage (pas de déplacement, cours 24h sur 24), avec
l’individualisation de votre formation (professeur particulier par
téléphone, E-learning personnalisé
niveau/objectifs).
– Avec des stages intensifs inter-entreprises, vous serez en immersion pendant une semaine. Cette
formule s’adresse à ceux qui ont besoin de « booster » leurs compétences ou à ceux qui voudraient
réactiver des connaissances passives et surmonter leur appréhension.
– Dans le cadre d’un séminaire métier/multicompétences, vous vous perfectionnerez sur
techniques de communication en anglais. Pour ce stage, le niveau intermédiaire est requis.

les

Une évaluation précède la formation.
– Un bilan et une certification clôturent la formation.

Toute l’équipe de Telelangue est à votre disposition pour vous renseigner plus amplement sur le DIF et sur
les formations qui vous sont proposées dans ce catalogue.

Alvaro Camp
Directeur Général

4

FORMATIONS LINGUISTIQUES
DANS LE CADRE DU DIF

W(/*’(,8(’/#’/*@80%,”,’.-/*)-#*$/)-#/*

Dans ce nouveau format pédagogique se profile également une nouvelle organisation. Pour vous éviter une
mise en oeuvre trop complexe, Telelangue vous propose une gestion globale et simplifiée de vos formations,
depuis l’organisation jusqu’au bilan.

Organisation du parcours
de formation

Test Online de niveau et de compétences, oral et écrit
Préconisation du parcours le mieux adapté

Choix des formules

Stages individuels de 20h par téléphone
Concentration maximum ; souplesse des jours et horaires ; réservation
Online ; thèmes et spécialisations au choix ; Réservation des cours par
Internet ; 3 niveaux

Stages individuels en formation mixte de 20h
Cours par téléphone + e-learning spécialisé + supports individualisés
thèmes et spécialisations au choix ; Réservation des cours par Internet ;
3 niveaux

Stages intensifs inter-entreprises de 40h
En inter-entreprises ; petits groupes de 4 à 6 personnes ; alternance
des modes d’apprentissage ; recommandé pour booster les compétences
ou réactiver des connaissances passives ; calendrier prévisionnel ;
3 niveaux

Séminaires multicompétences de 20h sur 2 jours
En inter-entreprises ; perfectionnement techniques de communication
en anglais ; petits groupes de 4 à 6 personnes ; calendrier prévisionnel
niveaux intermédiaire et avancé

Préparation au TOEIC en 20h
Cours par téléphone + E-learning avec questions + tests

Livre de cours individualisé conçu à partir de 420 Business Units

E-learning personnalisé niveau et compétences (218 spécialisations)

Supports de cours
individualisés

Gestion et suivi simplifiés

NetPlanning
Réservation des cours par téléphone par Internet , possibilité d’annulation
sous 6 heures

NetReporting
Suivi administratif et pédagogique par Internet

Restest Online

Certification

En fonction de la mise en place progressive du DIF et des besoins spécifiques de votre entreprise,
Telelangue peut facilement adapter ou compléter son offre

5

STAGES
« MIEUX COMMUNIQUER DANS LA LANGUE »

4/*#/$/&&#/*X*(’6/%-**
5!”#$%&’”(*$’7&/YZ”-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,:*

B3&/0*[*
C’-.30K*[*
*
?#G0’3I*[*
*

;<*=* (,+%’)9*B)@%,("+9* !#%(]%’)*+%(,-/*8&#%(,^#/* 8+8$/(&%’#/9*’(&/#$80’%’#/* B(* %-&"* ?"#$%&’"(* )-#* Z_‘/#M/%1=/#)9* 6"-)* &#%6%’++/a* +%* ,#%$$%’#/9* +/* 6"1%‘-+%’#/* ,8(8#%+* Y* -)-/+9* +/)* 1"()&#-1&’"()* 0/* @=#%)/)C* 6/1* 6"&#/* @#"?/))/-#* @%#&’1-+’/#* @%#* &8+8@="(/9*6"-)*6"-)*/7/#1/a*X*+I"#%+*)-#*0/)*)’&-%&’"()*#8/++/)C* >Z[0J$#W+
N/$’)/* X* (’6/%-* 0/)* ‘%)/)* +/7’1%+/)* /&* ,#%$$%&’1%+/)* /))/(&’/++/)C* W&’+’)%&’”(* 0/* +%*
+%(,-/*0%()*+/)*@#’(1’@%+/)*)’&-%&’”()*0/*+%*6’/*1″-#%(&/C*

=%-$0-3+

8&’EE’#&0+
Noms, articles
Verbes et auxiliaires
Adjectifs et adverbes
Temps et concordances
Modalités (but, hypothèses..)
Syntaxe

%J’Z3(’#&0+
Vocabulaire général
Vocabulaire usuel
Verbes avec prépositions

P&%.&’EE0+
]+ 73″#$+C#-.3#K$#230+”0+*4+E#-3$0K+

=%E1/$0-J0K+./-/&’(0K+
Accueil et communication
Rédiger une lettre, un mail, un document
Manier les chiffres
Se présenter, questionner, échanger, informer
Répondre au téléphone, reformuler,
Organiser un voyage, réserver un hôtel
Thèmes généraux (sport, santé, culture…)

]+ ^4N+”_’3$%+W%&E’$#%-+K3&+=‘Z0&60’JN0&K+>-(#-0+

Rythme idéal : 3 cours par semaine
Grammaire : étude des règles ; exercices
Vocabulaire : assimilation ; recherche signification ; compréhension orale ; exercices
Compétences générales et opérationnelles : préparation de documents ;

]+ 4N+”0+J%3&K+1’&$#J3(#0&K+1’&+$/(/1N%-0+K%#$+^T+J%3&K+”H^OQ+N03&0+

Rythme idéal : 1 cours par semaine
Grammaire : révision ; clarification des points ; transfert
Vocabulaire : utilisation en contexte ; expression orale ; quiz
Compétences générales et opérationnelles : correction ; validation des missions ; restitution ; simulation

]+ =0&$#W#J’$#%-+

6

STAGES
« MIEUX COMMUNIQUER DANS LA LANGUE »

4b/7@#’$/#*%6/1*%’)%(1/*X*+b”#%+*
5!”#$-+/*J*[*!”#$%&’”(*$’7&/YZ”-#)*@%#*&8+8@=”(/*A*B>+/%#(’(,:*

B3&/0*[*
C’-.30K*[*
*
?#G0’3I*[*
*

;<*=* (,+%’)9*B)@%,("+9* !#%(]%’)*+%(,-/*8&#%(,^#/* 8+8$/(&%’#/9* ’(&/#$80’%’#/9*%6%(18* B(* %-&"* ?"#$%&’"(* )-#* Z_‘/#M/%1=/#)9* 6"-)* &#%6%’++/a* +%* ,#%$$%’#/9* +/* 6"1%‘-+%’#/* ,8(8#%+*Y*-)-/+9*+/)*1"()&#-1&’"()*0/*@=#%)/)C*T"-)*/(&#%c(/a*6"&#/*@#"("(1’%&’"(*%6/1*+/* +%‘"#%&"’#/*0/*+%(,-/*/&*+%*1"$@#8=/()’"(*%6/1*+%*)_(&=^)/*6"1%+/C*6/1*6"&#/*@#"?/))/-#* @%#&’1-+’/#*@%#*&8+8@="(/9*6"-)*6"-)*/7/#1/a*X*+I"#%+*)-#*0/)*)’&-%&’"()*#8/++/)C* >Z[0J$#W+

B&#/* %@&/* X* 1″$@#/(0#/* ?%1’+/$/(&* )/)* ’(&/#+”1-&/-#)* 8&#%(,/#)9* 086/+”@@/#* -(/* ?+-’0’&8* /&*
0/)*#8?+/7/)*0%()*+b/7@#/))’”(*”#%+/9*@#/(0#/*1″(?’%(1/*@”-#*81=%(,/#*@+-)*?%1’+/$/(&*%6/1*
)/)*’(&/#+”1-&/-#)*8&#%(,/#)*0%()*+/)*)’&-%&’”()*0/*+%*6’/*1″-#%(&/*/&Y”-*@#”?/))’”((/++/)C*

=%-$0-3+

8&’EE’#&0+
Noms, articles
Verbes et auxiliaires
Adjectifs et adverbes
Temps et concordances
Modalités (but, hypothèses..)
Syntaxe

%J’Z3(’#&0+
Vocabulaire général
Vocabulaire usuel
Verbes avec prépositions Organiser un voyage, réserver un hôtel
Expressions idiomatiques Décrire des lieux, donner des instructions

=%E1/$0-J0K+%&’(0K+
Se présenter, questionner, échanger, informer
Répondre au téléphone, transmettre un appel

Suggérer et convaincre, défendre ses idées
Manier les chiffres avec aisance

P&%.&’EE0+
]+ 73″#$+C#-.3#K$#230+”0+*4+E#-3$0K+

]+ ^TN+”_’3$%+W%&E’$#%-+K3&+=‘Z0&60’JN0&K+>-(#-0+

Rythme idéal : 3 cours par semaine
Grammaire : étude des règles ; exercices
Vocabulaire : assimilation ; recherche signification ; synonymes ; compréhension orale ; exercices
Compétences orales : compréhension avec système de synthèse vocale qui lit n’importe quel texte,
Entraînement à l’expression avec le laboratoire de langue et le chat interactif ; préparation de
présentations orales avec les outils d’aide

]+ ^TN+”0+J%3&K+1’&$#J3(#0&K+1’&+$/(/1N%-0+K%#$+QT+J%3&K+”H^OQ+N03&0+

Rythme idéal : 2 cours par semaine
Grammaire : révision ; clarification des points ; transfert
Vocabulaire : utilisation en contexte ; expression orale ; quiz
Compétences opérationnelles : corrections, jeux de rôle ; mises en situations réelles, transfert

]+ =0&$#W#J’$#%-+

7

STAGES
« MIEUX COMMUNIQUER DANS LA LANGUE »

4b/7@#’$/#*%6/1*%’)%(1/*X*+b”#%+**
5!”#$-+/*;*[*Z”-#)*@%#*&8+8@=”(/:*

B3&/0*[*
C’-.30K*[*
*
?#G0’3I*[*
*

;<*=* (,+%’)9*B)@%,("+9* !#%(]%’)*+%(,-/*8&#%(,^#/* 8+8$/(&%’#/9*’(&/#$80’%’#/9* %6%(18* d/)* 1"-#)* @%#* &8+8@="(/* )"(&* 0/)* 1"-#)* @%#&’1-+’/#)* %++’%(&* /??’1%1’&8* @80%,",’.-/* 51"(1/(&#%&’"(* $%7’$-$* e* $8$"#’)%&’"(* X* J<Z[0J$#W+
B&#/* %@&/* X* 1″$@#/(0#/* ?%1’+/$/(&* )/)* ’(&/#+”1-&/-#)* 8&#%(,/#)9* 086/+”@@/#* -(/* ?+-’0’&8*
/&*0/)*#8?+/7/)*0%()*+b/7@#/))’”(*”#%+/9*@#/(0#/*1″(?’%(1/*@”-#*81=%(,/#*@+-)*?%1’+/$/(&*
%6/1* )/)* ’(&/#+”1-&/-#)* 8&#%(,/#)* 0%()* +/)* )’&-%&’”()* 0/* +%* 6’/* 1″-#%(&/* /&Y”-*
@#”?/))’”((/++/)C**

=%-$0-3+

8&’EE’#&0+
Noms, articles
Verbes et auxiliaires
Adjectifs et adverbes
Temps et concordances
Modalités (but, hypothèses..)
Syntaxe

%J’Z3(’#&0+
Vocabulaire général
Vocabulaire usuel
Verbes avec prépositions Organiser un voyage, réserver un hôtel
Expressions idiomatiques Décrire des lieux, donner des instructions

=%E1/$0-J0K+%&’(0K+
Se présenter, questionner, échanger, informer
Répondre au téléphone, transmettre un appel

Suggérer et convaincre, défendre ses idées
Manier les chiffres avec aisance (dates, tél…)

P&%.&’EE0+
]+ 73″#$+C#-.3#K$#230+”0+*4+E#-3$0K+

]+ QTN+”0+J%3&K+1’&$#J3(#0&K+1’&+$/(/1N%-0+K%#$+*T+J%3&K+”H^OQ+N03&0+

Grammaire : Explication des règles ; exercices ; révision
Vocabulaire : utilisation en contexte ; expression orale ; compréhension orale ; exercices
Compétences générales et opérationnelles : construction d’un cas ; simulation ; jeux de rôle, transfert

]+ =0&$#W#J’$#%-+

+

8

Share160Tweet100Share28Send

Related Posts

e.learning) dans la formation professionnelle des salariés

Non correcte CMYK RVB – Formation Emitech

associations agrées formations secours

LICENCE EN NUTRITION ET DIETETIQUE

Next Post

Lowercase Formation Chart - Chicago Public Schools

Formations 2020-2021 - cnam-grandest.fr

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Trending Categories

Attestation Cours & Exercices Documents Entreprise Formation
No Result
View All Result

Latest documents

  • Cours Sur Les Alcools En Terminale S Pdf
  • Cours Instrumentation Industrielle Pdf
  • Cours Administration Systeme Linux Pdf
  • Cours D Audit Comptable Et Financier Ohada Pdf
  • Chimie Quantique Cours Pdf

Recent Comments

  • juliaa on FORMATION Maquillage permanent
  • SAYYED AHMAD NAFIZ on How to Create a New Microsoft Outlook/Hotmail/Live email …

Archives

  • March 2022
  • February 2022
  • January 2022
  • December 2021
  • September 2021
  • August 2021
  • July 2021

Categories

  • Attestation
  • Cours & Exercices
  • Documents
  • Entreprise
  • Formation

Docs Wikilivre

Docs Wikilivres est site d'informations gratuit permettant de partager et lire les documents, guides pratiques et informations utiles.

  • Docs
  • Contact

© 2021 Wikilivre - Free learning for everyone.

No Result
View All Result
  • Accueil
  • Attestations
  • Cours & Exercices
  • Documents
  • Entreprise
  • Formation
  • Lecteur PDF