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- Titre : 12.Caracteristiques_FAD.pdf
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- Description : La formation hybride se décline selon un axe spatial. Deux concepts sont importants à maitriser, soit les termes présentiel et distance. Présentiel L’apprenant se trouve en présence physique du formateur. Aucune technologie n’est nécessaire. Le cours se donne dans un lieu physique déterminé. Les échanges ont lieu en face à face ...
Transcription
CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION À DISTANCE
© Performa, 2020
CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION À
DISTANCE
Objectifs de la section
1. Distinguer les différentes caractéristiques
de la formation hybride
2. Comprendre la place de la médiatisation
dans ce contexte
La formation hybride possède des
caractéristiques qui lui sont propres.
Dans cette section, nous vous présentons en
quoi elle se distingue sur l’axe du temps, de
l’espace, des modalités numériques et de la
flexibilité. Nous verrons également la place de
la médiatisation dans ce type de formation.
L’AXE DU TEMPS
La formation hybride se décline selon un axe
temporel. Ici, deux concepts sont importants à
maitriser, soit les termes synchrone et asynchrone.
Synchrone
La formation synchrone se déroule en direct. Les
interactions entre les individus ont lieu en temps
réel. Il est possible d’avoir une formation synchrone
en présentiel et en ligne. Les échanges ont lieu en
même temps, pour tous. La discussion par le biais
de la visioconférence, de la webconférence et du
clavardage en sont des exemples.
© Performa, 2020
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© Piotr Siedlecki
L’AXE DU TEMPS
Le cours se déroule en
direct.
Les interactions entre les
individus ont lieu en
temps réel.
Synchrone
Il est possible d’avoir une
formation synchrone, en
présentiel et en ligne.
La discussion, la
visioconférence, la
webconférence et le
clavardage en sont des
exemples
© Performa, 2020
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L’AXE DU TEMPS
Asynchrone
La formation se déroule en différé. Il y a donc un décalage dans le
temps pour que les interactions entre les individus aient lieu. Les
échanges ont lieu au moment qui convient à chacun. La présence
humaine est médiatisée par les dispositifs technologiques. Le mode
asynchrone est surtout utilisé en ligne.
Toutefois, il est possible que des locaux de l’établissement soient
utilisés pour des séances asynchrones (laboratoire ou travaux en salle
de cours en l’absence du formateur). Le courriel, le forum de discussion,
les réseaux sociaux, la messagerie texte, le babillard, le blogue, le wiki
en sont des exemples.
© Performa, 2020
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L’AXE DU TEMPS
La formation se déroule en
différé et il y a un décalage
dans le temps pour que les
interactions entre les
individus aient lieu.
La présence humaine est
médiatisée par les dispositifs
technologiques.
Asynchrone
La formation asynchrone se
donne essentiellement en
ligne. Elle est parfois possible
dans des locaux, en l’absence
du formateur.
Le courriel, le forum de
discussion, l’écoute de cours
en différé, les réseaux
sociaux, la messagerie texte,
le babillard, le blogue, le wiki
en sont des exemples.
© Performa, 2020
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L’AXE DU TEMPS
Pour un même cours, il est possible que des séquences soient
données en mode synchrone et d’autres, en mode asynchrone. Il est
également possible de donner tous les cours soit en mode
synchrone ou asynchrone.
La flexibilité est moins grande lorsque la formation est donnée en
mode synchrone puisque tous les apprenants doivent se libérer au
même moment pour suivre la formation. Le mode asynchrone
permet à l’apprenant de choisir l’heure qui lui convient le mieux pour
réaliser ses apprentissages. Il lui est possible de fractionner la tâche
et de la réaliser en plusieurs moments. Il peut ainsi faire les
apprentissages à son rythme.
La formation bénéficie des interactions en temps réel, entre le
formateur et les apprenants et entre les apprenants eux-mêmes, ce
que permet le mode synchrone. Les apprentissages réalisés en
mode asynchrone sont reconnus comme étant plus en profondeur.
Le temps écoulé entre chaque activité permet de mieux réfléchir et
d’approfondir ses questions et ses réponses.
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L’AXE DE L’ESPACE
La formation hybride se décline selon un axe spatial. Deux concepts
sont importants à maitriser, soit les termes présentiel et distance.
L’apprenant se trouve en présence physique du formateur. Aucune
technologie n’est nécessaire. Le cours se donne dans un lieu physique
déterminé. Les échanges ont lieu en face à face.
Présentiel
Distance
L’apprenant ne se trouve pas en présence physique du formateur. La
technologie est nécessaire pour médiatiser la présence humaine. Le
cours peut se donner et être suivi à partir de n’importe quel lieu
physique.
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