Je rédige mes projets de formation motivés OBLIGATOIRE

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AU SOMMAIRE 1. Je rédige mes projets de formation motivés 2. Je rédige la rubrique « Activités et centres d’intérêt »

1. Je rédige mes projets de formation motivés – OBLIGATOIRE pour confirmer chacun de mes vœux

Pour chaque vœu formulé, vous devez expliquer, en quelques lignes, pourquoi vous avez retenu cette formation, quels sont
vos atouts pour y réussir : qualités et compétences, intérêt, démarches effectuées (entretiens, portes ouvertes, immersion,
recherches sur Internet, etc.) pour connaître cette formation.

Le projet de formation motivé doit être rédigé dans un encart spécialement prévu à cet effet sur la plateforme. Il est limité
à 1500 caractères (hormis quelques rares formations qui peuvent demander une rédaction plus longue).

Ce projet de formation motivé équivaut à une lettre de motivation sans le format classique (ni nom, ni adresse, par
exemple).

Il s’agit pas d’une expression personnelle qui sera d’autant plus utile qu’elle sera rédigée avec des éléments concrets
pouvant informer sur votre motivation et vos souhaits.

Lorsque le vœu est confirmé, le projet de formation motivé est intégré au dossier transmis par Parcoursup aux
établissements des formations demandées, qui peuvent, en particulier si elles ont notifié dans leurs critères généraux
d’examen des vœux qu’elles prenaient en compte la motivation des candidats, faire le choix de l’étudier lors de l’examen des
candidatures, au même titre que les autres pièces constitutives du dossier du lycéen.

Les projets de formation
motivés doivent être saisis

sur Parcoursup
au plus tard
le 2 avril 2020 (23h59).

Le projet de formation motivé doit être saisi sur Parcoursup au plus tard le 2 avril 2020, mais il est souhaitable qu’il
puisse, autant que possible, être terminé avant le 12 mars 2020, date-limite pour la formulation des vœux. En effet, dans les
lycées, le projet de formation motivé pourra éclairer, dans le cadre du 2ème conseil de classe, les professeurs principaux et
le chef d’établissement, qui porteront une appréciation sur la capacité à réussir du lycéen dans les formations
demandées, consignée dans la fiche « Avenir ».

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02

T… H…

N° XXXXXX

Respectez les consignes qui vous sont données par les établissements !

De nombreuses formations utilisent les consignes suivantes…

Au regard des caractéristiques de la formation que vous demandez, décrivez en quelques lignes (1500 caractères
maximum) pourquoi vous souhaitez vous inscrire dans cette formation et quels sont vos atouts pour y réussir.
Nous vous conseillons de le rédiger dans un premier temps dans un document que vous pourrez ensuite copier/coller
dans la zone ci-dessous.

… mais certaines formations ont des consignes qui leur sont propres.
Des exemples ci-dessous… (Source : Parcoursup 2019)

 DUT Techniques de commercialisation Bordeaux (en formation initiale sous statut étudiant)
Le projet de formation motivé
« C’est un document personnel et original. Son contenu doit être spécifiquement adapté au vœu formulé : intégrer le département
Tech de Co Bordeaux). Rédigé clairement, il comprendra entre 300 et 500 mots. Dans ce projet : vous expliciterez quels sont les
qualités et le comportement attendus d’un étudiant de Tech de Co Bordeaux.
Il est indispensable de respecter ces consignes pour que votre candidature soit étudiée. »

 DUT Techniques de commercialisation Bordeaux (en apprentissage)
« Le projet de formation motivé est un travail personnel que vous rédigerez clairement et de façon argumentée. Il comprendra
entre 4000 et 6000 caractères espaces non compris. Vous devrez montrer votre intérêt pour ce parcours spécifique en
alternance en :
– présentant votre projet personnel et professionnel envisagé à ce jour et en montrant comment le DUT Tech de Co en
alternance peut vous permettre d’y parvenir.
– recueillant des témoignages de professionnels, d’entreprises, d’anciens alternants de formations commerciales autour de
l’alternance confirmant ainsi votre choix pour le DUT Tech de Co en alternance de Bordeaux.
– identifiant 3 mots-clés qui caractérisent selon vous un statut d’alternant à Tech De Co Bordeaux en expliquant vos choix.
Il est indispensable que ces consignes soient respectées pour que votre dossier soit traité. »

ATTENTION Des précisions sur ce qui est attendu dans le « Projet de formation motivé » peuvent être
données dans la fiche formation (dans « Examen du dossier > Critères généraux d’examen des vœux »).

Exemple avec la Licence Droit – International Droit français-droit anglais – Université de Bordeaux

CRITERES GENERAUX D’EXAMEN DES VŒUX
Le classement des dossiers sera réalisé en fonction des résultats obtenus, de la pertinence du projet de formation et de l’avis du
conseil de classe traduit dans la fiche Avenir.
L’évaluation du dossier du candidat s’appuiera notamment sur :
– le projet de formation de l’élève faisant ressortir notamment une volonté affirmée d’étudier le droit dans un contexte
internationalisé ; le projet de formation devra être rédigée en anglais, et décrire le parcours, le profil et les raisons pour

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lesquelles le candidat souhaite étudier dans la filière droit français-droit anglais. Le projet de formation pourra notamment faire
ressortir un intérêt certain pour les pays anglophones et la langue anglaise, qui peut se manifester par des séjours linguistiques,
une section internationale ou européenne, des stages ou autres ;
– les notes et les appréciations de première et de terminale (notamment en anglais) ;
– les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat de français.

CONSEILS POUR LA RÉDACTION DES PROJETS DE FORMATION MOTIVÉS

 Les conseils donnés par

Si son projet professionnel est déjà précis, le lycéen pourra montrer en quoi la formation demandée peut lui permettre
de le réaliser. Si son projet professionnel est encore flou, il pourra préciser le ou les domaines d’activité qui l’intéressent et
montrer en quoi la formation souhaitée lui permettra de se diriger vers ce ou ces domaines et d’affiner son projet.

Il pourra expliquer en particulier comment ses acquis, qu’ils soient issus de son parcours scolaire ou de ses activités
extra-scolaires, peuvent constituer des atouts pour réussir dans la formation (ex. : les résultats dans certaines matières
qui peuvent être des points forts ; une activité exercée au sein du lycée ou à l’extérieur qui lui a permis de développer des
compétences ou des qualités particulières ; un stage effectué en entreprise, dans une association ou dans une
administration en lien avec la formation demandée ; la participation à des programmes d’échanges internationaux, seul ou
avec sa classe ; etc.).

Il pourra présenter également les démarches effectuées pour se renseigner sur la formation et découvrir ses principales
caractéristiques (ex. consultation de sites internet ou MOOC, visite de l’établissement lors d’une journée «portes ouvertes»,
rencontre avec des étudiants, journée d’immersion dans la formation demandée, etc.).

Il n’est pas conseillé de décliner son identité (nom, prénom, âge, etc.) dans la rédaction du projet de formation motivé ; ce qui
compte c’est la motivation exprimée par le candidat.

 Les conseils du CIDJ Publié le 30.01.2018 – Mis à jour le 12.11.2019

Parcoursup 2019 : soignez votre projet de formation motivé

Soignez votre phrase d’accroche


 Parlez de la formation
 Parlez de vous et de votre projet professionnel
 Ne restez pas isolé !

1.

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 Les conseils de l’Étudiant Publié le 4.03.2019

Parcoursup : comment rédiger un projet de formation motivé percutant Publié le 4.03.2019

Parcoursup : comment remplir votre “projet de formation motivé” ? Mis à jour le 25.01.2019

2.

3.

 Posez-vous pour réfléchir
 Hiérarchisez vos idées
 Démarquez-vous
 Ne cédez pas à la tentation du copier-coller

 Glanez des informations précises
 Rédigez un texte personnalisé


Expliquez votre projet professionnel
Insistez sur vos atouts

Faites relire avant de valider





 Les conseils de l’Onisep

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Cette fiche est téléchargeable sur la plateforme Parcoursup

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https://bit.ly/31AhA39

 Retour SOMMAIRE

2. Je rédige la rubrique « Activités et centres d’intérêt » – FACULTATIF, mais conseillé
Cette rubrique à renseigner avant le 2 avril (23h59) est composée de quatre sous-rubriques que vous pouvez saisir
librement pour compléter votre dossier avec des éléments qui ne sont pas liés à votre scolarité.

 Expériences d’encadrement ou d’animation
 Engagement citoyen et bénévolat
 Expérience professionnelle et stages
 Ouverture au monde (pratiques sportives et culturelles, parcours spécifiques)

Chaque sous-rubrique est limitée à
1 500 caractères : le propos doit
être illustré mais concis.

Cette rubrique est un véritable atout supplémentaire pour votre dossier : elle permet de se démarquer, de parler davantage
de soi et mettre en avant des qualités qui ne transparaissent pas dans les bulletins scolaires.

Elle peut être utilisée par tous types de formation mais elle revêt une importance plus particulière pour les formations qui
attachent une importance particulière à votre motivation.

Peuvent y être mentionnées des activités péri- ou extra-scolaires, des stages ou des emplois comme des engagements
associatifs ou de service civique, des participations à des concours, toute pratique culturelle ou sportive …

Les certifications éventuellement obtenues comme le BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur), la formation aux
premiers secours ou tout autre titre ou diplôme y ont toute leur place. Dans cette rubrique, vous pouvez également
mentionner des cours suivis à distance (MOOC), l’apprentissage ou l’approfondissement d’une langue hors de l’école, des
séjours linguistiques.

Attention, lors de votre inscription dans l’établissement, des justificatifs peuvent vous être demandés pour vérifier la validité
des titres ou diplômes que vous avez indiqué posséder.

 Les conseils de l’Onisep

Extraits de la fiche Onisep téléchargeable sur la plateforme Parcoursup : https://bit.ly/2SacKpZ

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Numéros déjà parus

N° 20 Je défends mes candidatures sur Parcoursup : Projet de formation motivé / rubrique « Activités et centre d’intérêt »
N° 19 Immersion à l’université Bordeaux Montaigne : découvrir les licences en humanités
N° 18 Parcoursup 2020 : la procédure en détail (candidatures – admissions)
N° 17 Journées Portes ouvertes des universités
N° 16 Études de santé : les nouveaux parcours
N° 15 Parcoursup 2020 est en ligne : je m’informe
N° 14 Choisir la licence STAPS
N° 13 Osez la prépa ! (spécial Classes préparatoires aux grandes écoles)
N° 12 Spécial BTS – DUT
N° 11 Nouvelles modalités d’accès aux études de santé
N° 10 Parcoursup : le calendrier 2019-2020
N° 09 Cursus Master Ingénierie (C.M.I.)
N° 08 Bilan Parcoursup 2019
N° 07 MOOC Orientation
N° 06 Social : métiers et formations
N° 05 Spécial Sciences Po
N° 04 Découverte des licences de langue de l’université Bordeaux Montaigne
N° 03 Métier : ingénieur-e
N° 02 S’informer pour faire un choix éclairé
N° 01 Prépa Architecture

Tous les numéros
sont téléchargeables
sur le Padlet
« Je m’informe sur les formation
pour préparer
mon orientation post-bac »
(colonne 24) :
https://bit.ly/31HBMzZ

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