à et par l’image animée – Films pour enfants

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Pour une éducation
à et par l’image animée

Films pour enfants

Formation des enseignants de l’école primaire française

Films pour enfants 15-17 rue Campo-formio 75013 Paris, France
films-pour-enfants.com olivier@films-pour-enfants.com 06 14 64 09 27

Formation des enseignants de l’école primaire française
Pour une éducation à et par l’image animée

PRESENTATION GENERALE

Introduction

L’association Films pour enfants propose aux enseignants de l’école primaire française une formation gratuite dont
l’objectif est d’acquérir les connaissances et les outils nécessaires pour développer en autonomie avec les élèves des
activités d’éducation à et par l’image animée.

Les enseignants découvriront avec les courts-métrages un nouvel outil d’éveil artistique, d’accompagnement pédagogique ;
ils apprendront à créer avec les élèves des films d’animation et à utiliser le cinéma comme un véritable outil de communication,
un outil pour apprendre à vivre ensemble.

La formation permettra aussi de créer une synergie entre les enseignants par le partage des savoir-faire et des expériences.

Objectifs de la formation

Le cinéma comme un outil d’éveil artistique

Création de séquences pédagogiques avec les films, outil d’accompagnement pédagogique

Création de films d’animation avec les élèves

Les images animées comme outil de communication

Titre de la formation
Des films pour tous.

Bénéficiaires de la formation
Les enseignants de l’école primaire française et les élèves entre 4 et 12 ans.

Lieu de la formaton
Les écoles primaires françaises en France et à l’étranger et notamment les classes en éducation prioritaire.

Durée de la formaton
De 1 à 3 jours.

Notre action effectuée sous le patronage de la Commission nationale française pour l’UNESCO sera le point de départ
d’une synergie autour de l’éducation à et par l’image animée dans les écoles primaires françaises.

Films pour enfants 15-17 rue Campo-formio 75013 Paris, France
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Films pour enfants Formation des enseignants de l’école primaire française
Pour une éducation à et par l’image animée

DESCRIPTION DE L’ACTION

Pourquoi une formation ?

Avec l’apparition des réseaux sociaux et l’omniprésence des images animées, les enfants sont devenus à leur insu des
consommateurs mais aussi des producteurs d’images au quotidien.

Dans ce contexte, il devient prioritaire de renforcer la dimension éducative du cinéma et de permettre à tous les élèves
de considérer les images animées au-delà du simple divertissement comme un véritable outil de communication
avec ses spécificités et ses codes pour mieux comprendre et interagir avec les flux vidéo auxquels ils sont soumis.

Pour bien comprendre la formation, nous vous invitons à découvrir notre portail de films pour enfants :

https://www.films-pour-enfants.com

La formation se fonde sur 4 points :

Éducation à et par l’image animée

La formation ne différencie pas l’analyse d’un film de sa fabrication et propose aux enseignants de créer des activités en
classe pour permettre aux élèves de se familiariser avec la culture de l’image animée, de comprendre les codes
cinématographiques mais aussi les techniques et les processus de création d’une séquence animée.

Alternative à l’uniformisation du cinéma

La formation permettra de renforcer la dimension éducative du cinéma et des oeuvres audiovisuelles.
Notre catalogue est constitué de courts-métrages encore inconnus du jeune public. Nos critères de sélection sont
l’humanisme, la poésie et l’écologie et notre catalogue espère proposer une alternative à la mondialisation et à
l’uniformisation des œuvres audiovisuelles et du cinéma encore trop souvent réduit à un simple objet de divertissement.

Découvrir les films à l’école et revoir les films à la maison

Suite à la formation, les enseignants pourront utiliser le catalogue de courts-métrages et le contenu pédagogique dans le
cadre de leurs activités à l’école. La grande spécificité du portail Web “Films pour enfants” est sa gratuité dans le cadre
de la famille qui permet aux élèves de revoir les films à la maison avec les amis et les parents.

Synergie entre les écoles primaires françaises

La formation s’adresse à tous les enseignants de l’école primaire et aura lieu dans des contextes variés, grandes villes,
villages, écoles françaises à l’étranger ou encore dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Nous proposons de créer une synergie entre les enseignants de toutes les écoles primaires dans le but de réfléchir au
rôle des images animées dans la nécessité de repenser l’éducation, et dans le but que chacun bénéficie de la
richesse, de la diversité des savoir-faire et partage ses propres expériences d’éducation cinématographique.

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Pour une éducation à et par l’image animée

CONTENU ET ACTIVITES

Une double formation : à l’image animée et par l’image animée

Formation aux techniques cinématographiques et à la création de films d’animation comme outil de communication.
Education à l’image animée.

Formation à l’utilisation régulière des images animées comme outil d’accompagnement pédagogique.
Education par l’image animée.

La formation se déroulera sur 3 jours par établissement et sera divisée en deux parties :

1 jour de formation des enseignants.

2 jours d’expérimentation avec les enseignants et les élèves.

L’action permettra aux enseignants d’acquérir les principes fondamentaux pour continuer à utiliser régulièrement les
images animées dans le cadre de leurs activités d’éducation à et par l’image animée avec les élèves.

Deux ans d’abonnement gratuit au portail seront offerts aux écoles bénéficiaires de l’action pour permettre la libre utilisation
du portail de films et de l’outil numérique pédagogique ; Dans certains cas, le matériel utilisé pour les ateliers de création
de films d’animation, tablettes tactiles et logiciels, seront offerts pour permettre une autonomie des écoles bénéficiaires.

Nous proposons aussi une formation de 1 jour pour les enseignants dont l’emploi du temps ne permettrait pas la formation de 3 jours.

Formation aux techniques cinématographiques

Cette formation permettra aux enseignants de créer en autonomie des films d’animation avec les élèves dans le but
de faire comprendre les spécificités, les codes et les mécanismes de fabrication des images animées et de préparer les
élèves aux flux vidéo grandissants auxquels ils sont soumis.

La formation se déroulera en 5 étapes :

Enjeux et importance pour les élèves de comprendre la spécificité des images animées.

Notions théoriques sur la construction du récit.

Image et son.

Élaboration d’un story-board.

Prise en main des tablettes tactiles et création de l’image animée.

Suite à la formation, les enseignants seront invités à créer en autonomie un nouveau film d’animation avec les élèves.
Les élèves seront amenés à comprendre l’originalité des films en tant que média puis à créer un film sur la base d’un
message qu’ils veulent donner. Une vérification de la séquence animée permettra de valider l’efficacité de la formation.

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CONTENU ET ACTIVITES

Formation à l’utilisation des images animées

A partir de la plateforme numérique en ligne, la formation permettra aux enseignants de créer de nouvelles activités
pédagogiques avec les élèves à partir de courts-métrages mais aussi d’accompagner et d’enrichir des activités existantes.

Un classement des films par âges, genre cinématographique, thèmes et compétences ciblées permettra la
création de séquences pédagogiques à partir de plusieurs courts-métrages et un classement par date de production
et pays d’origine permettra de mettre en évidence la diversité et la particularité des cultures et des époques.

Le classement permet d’aborder des thèmes divers comme le monde vivant, le respect d’autrui, ou encore l’inclusion scolaire.

Les enseignants découvriront le portail de courts-métrages et se familiariseront avec l’outil numérique :

Comment choisir les films par compétence ciblée ?

Comment utiliser des fiches pédagogiques ?

Comment créer une séquence pédagogique ?

Chaque enseignant préparera sa propre sélection de courts-métrages en fonction d’un thème et d’une compétence
ciblée (expression orale, expression corporelle, compréhension de l’histoire…).
Nous proposerons un catalogue de 100 courts-métrages à utiliser avec les élèves et la première formation se focalisera
sur le thème de la différence avec 3 films.

My strange grandfather © VGIK Debut (Russie)

Alike © D.M. Lara & R. C. Mendez (Espagne)

Lila © Carlos Lascano (Italie)

La différence qui sépare ou qui unit ; parfois source d’incompréhension, d’exclusion ou d’admiration, la différence à
laquelle les enfants sont rarement insensibles car elle permet d’apprendre à se connaître et à vivre ensemble.
3 invitations à l’empathie, pour mieux comprendre que chacun est unique et savoir apprécier les différences sans
hiérarchie, 3 invitations à la générosité et à la solidarité.

Les enseignants seront invités à proposer aux enfants différentes activités comme écrire un synopsis du film, inventer
les dialogues, défendre un avis en l’illustrant avec des oeuvres cinématographiques, puis à créer leurs propres
séquences pédagogiques sur plusieurs séances et à partir de plusieurs films.

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ANNEXE

Importance du numérique

Le portail web “films pour enfants” est un nouvel outil numérique en ligne qui permet une utilisation pédagogique des
films ; un outil dédié aux enseignants sera proposé pour permettre la sauvegarde sous forme de favoris des films.

Les ateliers numériques de création de films d’animation consistent en la conception et la réalisation d’une courte
séquence en stop-motion à partir de tablettes tactiles. Le stop motion est une technique d’animation image par image.
Le tournage se fera à l’aide d’un logiciel spécialisé dans le “stop-motion” très intuitif et simple d’utilisation.

Ce projet permettra aux élèves de découvrir le processus de création d’un film d’animation étape par étape, d’utiliser et
de développer des compétences individuelles dans la réalisation d’une œuvre collective et d’exercer leur talent et leur
imagination dans un domaine cinématographique, artistique et plastique, mobilisant les technologies numériques.

Pistes pédagogiques

Acquérir une culture de l’image.

Mobiliser un ou plusieurs champs disciplinaires pour communiquer sur un thème par l’image animée.

Découvrir et s’approprier les technologies numériques de production d’image et de son.

L’utilisation du portail à l’école depuis des tablettes ou des ordinateurs permettra aux enfants de se familiariser avec les
outils numériques et de développer leurs capacités de communication.

L’utilisation de l’outil numérique en ligne à la maison seule par les enfants ou avec les parents sera le prolongement
des activités créées par les enseignants et permettra de continuer à apprendre avec les films.

Création d’un film documentaire et d’un manuel de formation

Sous réserve de l’acceptation des enseignants et des parents, les formations seront filmées et un film de synthèse
comprenant une partie documentaire sera réalisé pour permettre aux enseignants et à d’autres professionnels de
l’éducation et du cinéma de suivre les différentes étapes de la formation, la réaction des enseignants, des élèves et de
se faire un avis sur les bénéfices de la formation.

Un film de 26 minutes sera accessible en ligne gratuitement.

Un manuel de formation sera aussi disponible en libre téléchargement sur les sites des différents partenaires.
Le film, illustré par cette première expérimentation, aura pour objectif de faire comprendre les enjeux et la nécessité de
former les enfants, et à plus forte raison les enseignants, à et par l’image animée.

Les enseignants n’ayant pas participé à l’action pourront ainsi bénéficier de cette expérience.

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