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Formation préparatoire CléA – ADEF

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  • Titre : preparation-clea.pdf
  • Submitted by : Anonymous
  • Description : Maison de la Formation - Quartier St Pierre Avenue des Anémones 13120 Gardanne accueil@adef-asso.com Tél. et Fax 04 42 59 06 11 Responsable de la formation : Olivier JOUANNEAU olivier.jouanneau@adef-asso.com Formation préparatoire CléA La formation vise à construire des outils cognitifs, linguistiques et scientifiques facilitant

Transcription

 

Lieu de la formation : Antenne de Gardanne
Maison de la Formation – Quartier St Pierre
Avenue des Anémones
13120 Gardanne
accueil@adef-asso.com
Tél. et Fax 04 42 59 06 11

Responsable de la formation : Olivier JOUANNEAU
olivier.jouanneau@adef-asso.com

Formation préparatoire CléA

La formation vise à construire des outils cognitifs, linguistiques et scientifiques facilitant
l’accès à la qualification, à l’emploi et à l’autonomie. Elle aborde la question de la
participation à la vie sociale, culturelle et politique du monde environnant d’un point
de vue citoyen et professionnel.

QUALIFIER (cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)

Présentation générale

L’action de formation est une formation préparatoire à la validation du certificat de compétences CléA.

Elle permet aux apprenants d’entrer dans les savoirs généraux, de réfléchir à leur parcours de formation et/ou
professionnel et de travailler sur leur projet, avec possibilité de valider le CléA.

Contenu et organisation de la formation

Dans le cadre du Programme Territorialisé de Formations Qualifiantes (PTFQ), la formation peut s’étendre sur 3
mois, jusqu’à 300 h de formation en centre et 100 h (3 semaines) de formation en entreprise, sous forme de
stages.

Chaque parcours individuel constitue une articulation personnalisée entre les modules, adaptée aux besoins
identifiés au cours d’une évaluation initiale de la certification.

Durée hebdomadaire : 35h/semaine

Sept modules de formation

Ces modules sont axés sur divers projets supports et visent l’ensemble des compétences du référentiel de la
certification CléA

• Module 1 : Communication en français

• Module 2 : Calcul et raisonnement mathématiques

• Module 3 : Techniques usuelles de l’information et communication numérique

• Module 4 : Citoyenneté et solidarité

• Modules 5 : Méthodologie du projet

• Module 6 : Prévention, santé, Développement durable et solidaire

• Module 7 : Préparation à l’entrée en qualification ou à l’emploi

Association Départementale d’Études et de Formation
Siège social : 15 rue des Convalescents 13001 Marseille – www.adef-asso.com

DÉVELOPPER (cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)

Objectifs

• Acquérir, réacquérir ou développer les savoirs généraux.
• Faciliter l’insertion professionnelle et/ou l’accès à une formation qualifiante.
• Agir en citoyen sur son cursus de formation et son environnement.

Compétences à acquérir

L’apprenant doit être capable de :

• Consolider ses acquis linguistiques et définir un plan de progrès.
• Approfondir les apprentissages linguistiques.
• Être capable de produire un discours en français, à l’oral ainsi qu’à l’écrit.
• Maîtriser les quatre opérations de base en mathématiques.
• Contribuer à la démarche participative de la construction des savoirs.
• Préparer son projet de qualification et son insertion professionnelle.
•
Identifier les lieux ressources (Mission Locale, SEDOP, CFA, PIJ …).

INNOVER (cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)

Un établissement où les apprenants sont acteurs de la vie du centre avec une charte de vie collective co-
rédigée avec eux.

Un parcours de formation individualisé

• Enseignement personnalisé en fonction des besoins de chaque apprenant.
• Suivi individualisé de la formation par l’équipe pédagogique (formateurs et responsable de la formation) :

visites en entreprise, bilans, évaluations formatives.

• Temps de régulation collective et individuelle permettant à chaque apprenant de prendre du recul et

d’analyser son parcours.

Un lien privilégié Organisme de formation – Apprenant – Entreprises

• Livret de liaison pédagogique entre l’organisme de formation et l’entreprise, utilisé par l’apprenant, le

formateur et le tuteur en entreprise.

• Visites en entreprise de l’équipe pédagogique (formateurs et responsable de la formation).
• Mobilisation d’un réseau d’entreprises d’accueil.

Des démarches accompagnées

Le responsable de la formation, en lien avec les équipes pédagogique et administrative :

• accompagnent les apprenants dans leurs projets,
• mettent en contact les apprenants, les prescripteurs et/ou les services concernés.

• Entrer dans une formation qualifiante via l’apprentissage ou le Programme Territorialisé de Formations

RÉUSSIR (cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)(cid:1)

Perspectives

Qualifiantes (PTFQ).

• Poursuivre son projet professionnel.
• Valider la certification CléA.
• Accéder ou retourner à l’emploi.

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ■■■■■
Association Départementale d’Études et de Formation
Siège social : 15 rue des Convalescents 13001 Marseille – www.adef-asso.com

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