Plan de la présentation
I. Contexte
II. Système actuel de la Formation aux IFCS
III. Présentation des éléments de base de la loi 01-00
portant organisation de l’enseignement supérieur
IV. Système de Formation en perspective
V. Mesures d’accompagnement
Division de la Formation/DRH/MS
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I. CONTEXTE
Division de la Formation/DRH/MS
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Contexte
Au niveau national:
Accréditation du système de formation;
Qualité des soins et des services;
Règlementation des professions,
Réforme du système de santé: AMO, RAMED,Programme
gouvernement 2012-2016,Plans d’action du Ministère de la
Santé …..
Réforme de l’enseignement supérieur et la formation des
cadres(Charte Nationale de l’éducation et de la Formation);
Exigences et besoins de la population(qualité avec toutes
ses dimensions…);
Contexte
Au niveau international:
Recommandations des organismes internationaux:
l’OMS, Le SIDIEF…
Réalisation des Objectifs du Millénaire pour
le
Développement avant 2015;
Déclaration de Genève du 22 Mai 2012 du SIDIEF:
« Instauration du Système Universitaire couvrant
les 3 cycles de la formation infirmière »
Ratification des différentes chartes internationales,
notamment celles en rapport avec les OMD;
Contexte
Transition épidémiologique/Maladies émergentes;
Nécessité d’élaboration de nouvelles
stratégies/compétences/nouvelles filières/Approches
de prise en charge / approches pédagogiques;
Mobilisation de la société civile: Syndicats,
Associations professionnelles, Sociétés savantes…
II. SYSTÈME ACTUEL
DE LA FORMATION
Division de la Formation/DRH/MS
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Historique
1963: 1ère formalisation des cursus de formation du personnel infirmier
et cadre de santé;
filières;
1973: Structuration des cursus de formation et développement des
1983: Révision/Adaptation des cursus de formation: structuration par
besoins; introduction de la formation par objectifs et renforcement
des compétences pédagogiques du corps enseignant;
1993: Réforme des paramédicales et
intégration du système de
formation des cadres supérieurs;
2003: Lancement du processus du système LMD et formation du pool
d’enseignants de maîtrise en sciences infirmières/U. Montréal/Faculté
des Sciences Infirmières;
2013: Engagement/Mobilisation politique , institutionnel et des instances
syndicales et associatives pour la mise en œuvre du système LMD.