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- Titre : ethique_et_deontologie_ppt.pdf
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- Description : Formation AVS Année scolaire 2017/2018. Ethique et déontologie Définitions de l’ANESM La déontologie est l’ensemble des règles d’exercice d’une profession déterminée destinées à en organiser la pratique selon des normes, pour le bénéfice des usagers et de la
Transcription
Formation AVS
Année scolaire 2017/2018
Ethique et déontologie
Définitions de l’ANESM
La déontologie est l’ensemble des règles
d’exercice d’une profession déterminée
destinées à en organiser la pratique selon des
normes, pour le bénéfice des usagers et de la
profession elle-même.
L’éthique est une réflexion qui vise à
déterminer le bien agir en tenant compte des
contraintes relatives à des situations
déterminées.
L’éthique est voisine de la morale et de la
déontologie.
Règles éthiques et déontologiques:
– Laïcité – Neutralité
– Secret – Discrétion professionnelle
– Obligation de dénonciation de faits graves
– Impartialité
– Moralité
– Quelques situations …
Comme tous les membres de la communauté
éducative, les AVS et les EVS sont porteurs
des valeurs de l’école de la République.
A ce titre, ils sont soumis à un certain
nombre de devoirs et d’obligations.
En devenant agent contractuel de l’Etat, les
AVS et les EVS acceptent d’être au service des
concitoyens et de la nation, au sein du service
public d’éducation, qui est gratuit, laïc et
obligatoire.
Les AVS sont :
– porteurs des valeurs de l’école de la
République.
– soumis à un certain nombre de devoirs et
d’obligations.
En devenant agent contractuel de l’Etat, les
AVS et les EVS acceptent d’être au service des
concitoyens et de la nation, au sein du service
public d’éducation, qui est gratuit, laïc et
obligatoire.
Ils doivent se soumettre à l’ensemble
des règles s’appliquant aux
personnels de l’Education nationale.
Ces règles se rapportent aux droits
des familles et aux attentes des
institutions.
Tenues, langage, comportement et
attitudes respectueuses de la liberté
et la dignité de chacun
principe de neutralité de l’état vis-à-vis des
religions.
« la laïcité, principe constitutionnel de la
République, est un des fondements de l’école
publique. A l’école comme ailleurs, les croyances
religieuses de chacun sont affaire de conscience
individuelle et relève donc de la liberté. Mais
l’école impose […] que l’ensemble de la
communauté éducative vive à l’abri de toute
pression idéologique ou religieuse. » (extrait de la
circulaire du 12 121989)