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- Titre : formation_aesh.pdf
- Submitted by : Anonymous
- Description : L’AESH et l’enseignant au sein de la classe L’AESH intervient sous la responsabilité de l’enseignant. L’enseignant est responsable de l’élève et de la mise en œuvre de son projet personnalisé de scolarisation. Lorsque l’élève bénéficie de l’accompagnement d’un AESH, …
Transcription
Formation AESH
Connaissances
Entrée dans le métier
Rentrée scolaire 2020
RENTRÉE INCLUSIVE 2019
FORMATION AESH
Semaine du 24 août au jeudi 27 août 2020
Ouverture : Accueil et présentation.
Ouverture DASEN adjoint : Sylvain Begué
IEN ASH : Sophie Gallineau
Chef de service : Claudine Montmeas
Présentation de la semaine
Présentation des intervenants.
Présentation de la grille de stage et logistique.
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• Objectifs de formation : Un apport de connaissance
pour une entrée réussie dans le métier.
Réussir son entrée dans le métier :
Connaître et comprendre le système éducatif
Connaître et comprendre l’environnement de l’affectation
Connaître et comprendre les missions des AESH
Communiquer et travailler avec des équipes pédagogiques
Communiquer et travailler avec les familles.
1ere partie
Connaissances du système éducatif : connaitre et comprendre l’organisation
du système pour une meilleure entrée dans le métier.
L’école inclusive. Texte de référence : Des outils pour entrée dans le métier
2ème partie
Entrée dans le métier : AESH vers une professionnalisation du métier : Les
missions des AESH
3ème partie, après-midi
Entrer dans le métier : rencontre avec un IEN premier degré
Rencontre avec un chef d’établissement
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PARTIE 1
Connaissances du système éducatif : connaitre et
comprendre l’organisation du système pour une
meilleure entrée dans le métier.
L’école inclusive. Texte de référence : Des outils
pour entrer dans le métier
RENTRÉE INCLUSIVE 2019
Une entrée dans le métier : Connaissance du système
éducatif
Une académie : Académie de Grenoble
Une rectrice : Madame Hélène INSEL
Département de l’Isère 38
DASEN : Viviane Hendy
Département de la Drôme 26
DASEN : Pascal Clément
Département de l’Ardèche 07
DASEN : Patrice Gros
Département de la Savoie 73
DASEN : Eric Lavis
Département de la Haute Savoie 74
DASEN : Mireille Vincent – Adj : Sylvain
Bégué
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DEPARTEMENT DE LA HAUTE SAVOIE : Ecoles et collèges
sous l’autorité de madame Mireille Vincent
Directrice académique des services de l’Education Nationale
Directeur académique adjoint : Sylvain Bégué.
Secrétaire Générale : Mr Ornage
Des circonscriptions (Ecoles)
Des établissements (collèges et lycées)
13 circonscriptions du premier degré
15 IEN
Directeurs des écoles
Enseignants du premier degré
Chefs d’établissement
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SERVICE DE L’ECOLE INCLUSIVE
Dasen
Daasen A
Secrétaire générale
.
POLE ADMINISTRATIF : DIVEL
CHEF DE SERVICE : Claudine MONTMEAS
POLE PEDAGOGIQUE : ASH
IEN ASH : Sophie GALLINEAU
Missions administrative des AESH et de la
scolarisation des élèves.
Missions pédagogiques du suivi des élèves et
des personnels spécialisés du département
Un service DIVEL : Ecole inclusive
Une circonscription départementale ASH
Gestion administrative des élèves et des
personnels AESH
Gestion et accompagnement pédagogique
des élèves et des personnels.
Des interlocuteurs
3 coordonnateurs départementaux PIALS
AESH référents
Coordonnateurs locaux des PIALS
Des interlocuteurs.
Une coordonnatrice pédagogique des AESH
AESH référents
Coordonnateurs locaux des PIALS
Conseillers pédagogiques ASH
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