ANNEXE II MAQUETTE DE FORMATION EN OSTÉOPATHIE

 

 

A N N E X E I I

MAQUETTE DE FORMATION EN OSTÉOPATHIE

Axes de formation

Lien avec le référentiel de compétences

année
1

année
2

année 3

année
4

année
5

(cid:38)(cid:48)(cid:3)

(cid:55)(cid:39)(cid:3)

Total
CM+TD

1 – Sciences fondamentales

1.1. Biologie cellulaire, biologie moléculaire, biochimie,

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel

60

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel

60

(cid:23)(cid:19)

(cid:21)(cid:19)

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1.2. Hématologie – Immunologie

1.3. Histologie – Embryologie – Génétique

1.4. Biophysique et biomécanique

1.5. Anatomie et physiologie générale

1.6. Anatomie et physiologie du système nerveux

1.7. Anatomie et physiologie du système musculo-
squelettique

1.8. Anatomie et physiologie du système cardio-vasculaire
et respiratoire

1.9. Anatomie et physiologie des systèmes digestif,
endocrinien, génito-urinaire

1.10. Anatomie et physiologie des systèmes tégumentaire
et sensoriels

TOTAL

2.1. Pharmacologie générale

2.2.Examens para-cliniques

2.3. Infectiologie

2.4. Sémiologie des affections du système nerveux

2.5. Sémiologie des affections du système musculo-
squelettique

2.6. Sémiologie des affections des systèmes cardio-
vasculaire et respiratoire

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
3. Réaliser les examens physiques appropriés 4. Evaluer la mobilité des différentes articulations et les caractères physiques
des tissus5. Evaluer les troubles fonctionnels

60

40

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
Réaliser les examens physiques appropriés 5. Evaluer les troubles fonctionnels 7. Identifier les situations nécessitant
l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel
10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

40

30

2 – Sémiologie des altérations de l’état de santé

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel

462

278

20

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(cid:24)(cid:24)(cid:23)

(cid:21)(cid:19)(cid:25)

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(cid:22)(cid:25)

(cid:23)

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours

20

40

(cid:23)(cid:19)

(cid:21)(cid:19)

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
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2.7. Sémiologie des affections des systèmes digestif et
endocrinien

Réaliser les examens physiques appropriés 5. Evaluer les troubles fonctionnels 7. Identifier les situations nécessitant
l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel
9. Discerner les éléments du ressort de l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

ANNEXE II DE L’ARRETE RELATIF A LA FORMATION EN OSTEOPATHIE

2.8. Sémiologie des affections du système génito-urinaire

2.9. Sémiologie des affections
tégumentaire et sensoriels

des systèmes

2.10. Sémiologie des affections des systèmes immunitaire
et hématologique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
2. Analyser les demandes de la personne, les données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et
prendre en compte les traitements en cours

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
Réaliser les examens physiques appropriés 4. Evaluer la mobilité des différentes articulations et les caractères physiques des
tissus 5. Evaluer les troubles fonctionnels 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel 9. Discerner les éléments du ressort de
l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
6. Evaluer la douleur et en rechercher les causes en prenant en compte l’ensemble de la personne et de son environnement

Compétence 4 Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique
5. Proposer des actions de prévention pour aider au maintien de l’état de santé des personnes et en assurer le suivi

Compétence 4 Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique
1. Accueillir et écouter la personne et son entourage, en prenant en compte la demande et le contexte 3. Etablir des modalités
de relation propices à l’intervention en ostéopathie en tenant compte des situations particulières et du niveau de
compréhension de la personne 5. Proposer des actions de prévention pour aider au maintien de l’état de santé des personnes
et en assurer le suivi

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant justifier
l’intervention d’un autre professionnel 8. Identifier l’intérêt d’une démarche pluri professionnelle en fonction de la situation

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant justifier
l’intervention d’un autre professionnel 9. discerner les éléments du ressort de l’ostéopathe

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant
justifier l’intervention d’un autre professionnel 9. discerner les éléments du ressort de l’ostéopathe

Compétence 6 Gérer un cabinet

2.11. Sémiologie des affections psychiatriques

2.12. Sémiologie des affections pédiatriques

2.13. Sémiologie des affections gériatriques

2.14. Sémiologie des affections du sportif

2.15 La douleur

2.16. Diététique et nutrition

TOTAL

3.2. Sociologie générale et sociologie de la santé

3.3. Santé publique

3.4.Législation

3.5. Ethique et déontologie

3.6. Gestion

TOTAL

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(cid:22)(cid:21)

(cid:20)(cid:25)

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(cid:21)(cid:19)

(cid:20)(cid:21)

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16

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20

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(cid:27)

(cid:20)(cid:25)

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(cid:27)

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12

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72

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4.1. Les modèles conceptuels de l’ostéopathie, principes et
fondements de l’ostéopathie

Compétence 2 Concevoir et conduire un projet d’intervention ostéopathique
1. Elaborer une stratégie d’intervention ostéopathique adaptée à la personne et à son contexte environnemental 2. Choisir les
techniques manuelles appropriées à la personne, à son modèle fonctionnel et à ses troubles en tenant compte de l’équilibre
bénéfice / risque

40

(cid:22)(cid:25)

(cid:23)

40

4 – Ostéopathie : fondements et modèles

0

20

44

40

160

3.1. Psychologie et psychosomatique

Compétence 4 Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2 Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours

20

12

40

(cid:25)(cid:19)

(cid:20)(cid:21)

3 – Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit

0

140

208

232

52

(cid:23)(cid:25)(cid:19)

(cid:20)(cid:26)(cid:21)

632

4.2. Les fondements des diagnostics et traitements
ostéopathiques

40

(cid:22)(cid:25)

(cid:23)

4.3. Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique

20

40

20

(cid:23)(cid:19)

(cid:23)(cid:19)

ANNEXE II DE L’ARRETE RELATIF A LA FORMATION EN OSTEOPATHIE

Compétence 2 Concevoir et conduire un projet d’intervention ostéopathique
1. Elaborer une stratégie d’intervention ostéopathique adaptée à la personne et à son contexte environnemental 2. Choisir les
techniques manuelles appropriées à la personne, à son modèle fonctionnel et à ses troubles en tenant compte de l’équilibre
bénéfice / risque

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
5. Evaluer les troubles fonctionnels7 . Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel 9. Discerner les éléments du ressort de
l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

5.3 : Méthodes et moyens du diagnostic d’opportunité

20

58

(cid:23)(cid:19)

(cid:22)(cid:27)

78

TOTAL

5.1. Anatomie palpatoire

5.2. Palpation ostéopathique

5.4 : Mise en œuvre des moyens de diagnostic et de
traitements dans différentes situations

5.5. Apprentissage des moyens de diagnostic, des
traitements ostéopathiques et des techniques appropriées –
Région appendiculaire inférieur

5.6. Apprentissage des moyens de diagnostic, des
traitements ostéopathiques et des techniques appropriées –
Région lombo-pelvi-abdominale

5.7. Apprentissage des moyens de diagnostic, des
traitements ostéopathiques et des techniques appropriées –
Région thoraco-scapulaire

5.8. Apprentissage des moyens de diagnostic, des
traitements ostéopathiques et des techniques appropriées –
Région appendiculaire supérieure

5.9. Apprentissage des moyens de diagnostic, des
traitements ostéopathiques et des techniques appropriées –
Région cervico-céphalique

5.10. Relation et communication dans un contexte
d’intervention ostéopathique

5.11.Diagnostic d’opportunité : conduites à tenir en
consultation

5 – Pratique ostéopathique

Compétence 3 Réaliser une intervention ostéopathique
1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et mobilisation 2. Repérer les risques liés à la mise en œuvre
de l’intervention ostéopathique 4. Evaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre 5. Adapter l’intervention
ostéopathique à l’évolution des troubles de la personne

Compétence 3 Réaliser une intervention ostéopathique
1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et mobilisation 2. Repérer les risques liés à la mise en œuvre
de l’intervention ostéopathique 4. Evaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre5. Adapter l’intervention
ostéopathique à l’évolution des troubles de la personne

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
Réaliser les examens physiques appropriés 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel 9. Discerner les éléments du ressort de
l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
Réaliser les examens physiques appropriés 4. Evaluer la mobilité des différentes articulations et les caractères physiques des
tissus 5. Evaluer les troubles fonctionnels 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel 10. Elaborer un diagnostic
ostéopathique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
1. Conduire un entretien permettant de recueillir les informations nécessaires 2. Analyser les demandes de la personne, les
données du dossier, les antécédents et les caractéristiques des symptômes et prendre en compte les traitements en cours 3.
Réaliser les examens physiques appropriés 7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre
professionnel médical et celles pouvant justifier l’intervention d’un autre professionnel 9. Discerner les éléments du ressort de
l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic ostéopathique

Compétence 3 Réaliser une intervention ostéopathique
1. Mettre en œuvre les techniques appropriées de manipulation et mobilisation 2. Repérer les risques liés à la mise en œuvre
de l’intervention ostéopathique 4. Evaluer les résultats du traitement ostéopathique mis en œuvre5. Adapter l’intervention
ostéopathique à l’évolution des troubles de la personne

40

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160

120

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150

20

36

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(cid:23)(cid:27)

56

20

50

(cid:26)(cid:19)

70

60

20

(cid:20)(cid:19)

(cid:26)(cid:19)

90 100

40

(cid:22)(cid:19)

(cid:21)(cid:19)(cid:19)

100

80

(cid:21)(cid:19)

(cid:20)(cid:25)(cid:19)

30

50

(cid:20)(cid:19)

(cid:26)(cid:19)

60

80

40

(cid:21)(cid:19)

(cid:20)(cid:25)(cid:19)

Compétence 4 Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique

20

(cid:23)

(cid:20)(cid:25)

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
7. Identifier les situations nécessitant l’intervention d’un médecin ou d’un autre professionnel médical et celles pouvant justifier
l’intervention d’un autre professionnel 9. Discerner les éléments du ressort de l’ostéopathe 10. Elaborer un diagnostic
ostéopathique

70

60

(cid:26)(cid:19)

(cid:25)(cid:19)

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80

230

180

80

180

20

130

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5.12. Gestes et soins d’urgence

Compétence 3 Réaliser une intervention ostéopathique
8. Identifier les situations d’urgence et prendre les mesures appropriées

12

(cid:21)

(cid:20)(cid:19)

12

TOTAL

380

428

348

110

0

(cid:21)(cid:23)(cid:23)

(cid:20)(cid:19)(cid:21)(cid:21)

(cid:20)(cid:21)(cid:25)(cid:25)

ANNEXE II DE L’ARRETE RELATIF A LA FORMATION EN OSTEOPATHIE

6 – Méthodes et outils de travail

6.1. Méthodologie de recherche documentaire et d’analyse
d’articles

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles
1. Identifier les ressources documentaires nécessaires et utiliser des bases de données actualisées 2. Questionner, traiter,
analyser des données scientifiques et/ou professionnelles 3. Interpréter et utiliser les données contenues dans des
publications nationales et internationales

6.2.Méthodologies de recherche et d’évaluation en
ostéopathie

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles
2. Questionner, traiter, analyser des données scientifiques et/ou professionnelles3. Interpréter et utiliser les données
contenues dans des publications nationales et internationales

6.3. Méthodologie d’analyse de la pratique professionnelle

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles
4. Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle 5. Analyser sa pratique professionnelle au
regard des références professionnelles et des évolutions 7. Identifier les améliorations possibles et les mesures de
réajustement de sa pratique. 8. Confronter sa pratique professionnelle à celle de ses pairs, de l’équipe ou d’autres
professionnels 9. Identifier les domaines de formation professionnelle et personnelle à développer

30

(cid:21)(cid:19)

(cid:20)(cid:19)

24

(cid:20)(cid:25)

24

(cid:20)(cid:25)

6.4. Méthodologie de la communication écrite et orale –
méthodes de travail

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles
10. Rédiger et présenter des documents professionnels en vue de communication orale et/ou écrite

20

(cid:23)

(cid:20)(cid:25)

6.5. Anglais scientifique et professionnel

TOTAL

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles
1. Identifier les ressources documentaires nécessaires et utiliser des bases de données actualisées 3. Interpréter et utiliser
les données contenues dans des publications nationales et internationales 10. Rédiger et présenter des documents
professionnels en vue de communication orale et/ou écrite

20

20

30

7 – Développement des compétences de l’ostéopathe

20

0

50

44

54

(cid:24)(cid:25)

(cid:20)(cid:20)(cid:21)

168

7.1. Evaluer une situation et élaborer un diagnostic
ostéopathique

7.2. Concevoir et conduire un projet d’intervention
ostéopathique

Compétence 1 Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique

Compétence 2 Concevoir et conduire un projet d’intervention ostéopathique

7.3. Réaliser une intervention ostéopathique et conduire une
relation dans un contexte d’intervention ostéopathique

Compétence 3 Réaliser une intervention ostéopathique
et compétence 4 conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique

7.4. Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle

Compétence 5 Analyser sa pratique professionnelle et traiter des données scientifiques et professionnelles

7.5. Préparer une installation professionnelle

Compétence 6 Gérer un cabinet

Formation pratique clinique

Stage d’observation et découverte du métier

50

70

0

0

50

80

(cid:19)

(cid:20)(cid:28)(cid:23)

Formation pratique clinique

Stage d’apprentissage progressif

Formation pratique clinique

Stage d’apprentissage progressif

Formation pratique clinique

Stage d’apprentissage progressif et consultations complètes

I

I

M
N
S
T
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F
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D
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S

I

F
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M
M
E
S

(cid:27)

(cid:27)

(cid:26)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:22)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:23)(cid:27)

(cid:20)(cid:25)

30

24

24

20

70

(cid:24)(cid:19)

(cid:22)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:23)(cid:27)

16

194

120

(cid:21)(cid:20)(cid:19)

(cid:23)(cid:24)(cid:19)

(cid:26)(cid:21)(cid:19)

50

30

50

210

450

48

16

64

720

Mémoire

50

70

210

450

720

(cid:19)

(cid:19)

(cid:20)(cid:24)(cid:19)(cid:19)

B
O
S
a
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é

–

P
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1
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1
8

TOTAL

TOTAL

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(cid:21)

(cid:20)(cid:19)

(cid:21)(cid:23)(cid:23)

(cid:20)(cid:19)(cid:21)(cid:21)

(cid:20)(cid:21)(cid:25)(cid:25)

(cid:21)(cid:19)

(cid:20)(cid:19)

(cid:20)(cid:25)

(cid:20)(cid:25)

(cid:23)

(cid:20)(cid:25)

(cid:24)(cid:25)

(cid:20)(cid:20)(cid:21)

(cid:27)

(cid:27)

(cid:26)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:22)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:23)(cid:27)

(cid:20)(cid:25)

(cid:19)

(cid:20)(cid:28)(cid:23)

(cid:24)(cid:19)

(cid:22)(cid:19)

(cid:24)(cid:19)

(cid:23)(cid:27)

(cid:21)(cid:20)(cid:19)

(cid:23)(cid:24)(cid:19)

(cid:26)(cid:21)(cid:19)

I

I

M
N
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T
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S
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F
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I

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I

F
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M
M
E
S

Mémoire (guidance)

travail personnel : 100h

TOTAL

ANNEXE II DE L’ARRETE RELATIF A LA FORMATION EN OSTEOPATHIE

Mémoire

50

70

210

450

720

(cid:19)

(cid:19)

(cid:20)(cid:24)(cid:19)(cid:19)

20

(cid:21)(cid:19)

(cid:21)(cid:19)

952

996

970

976

966

(cid:20)(cid:24)(cid:23)(cid:25)

(cid:20)(cid:27)(cid:20)(cid:23)

(cid:23)(cid:27)(cid:25)(cid:19)

B
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