Praticien(ne) Naturopathe – IFSH Formation Professionnelle …

 

 

Praticien(ne) Naturopathe 1ère année

P R O G R A M M E D E F O R M AT I O N N AT U R O PAT H I E

Public visé par la formation
■ Professionnel du secteur médical ou paramédical
■ Salarié ou indépendant du secteur des médecines non-conventionnelles
■ Personne en reconversion professionnelle

Prérequis
■ Avoir 18 ans révolus
■ Justifier d’un projet professionnel
Et
■ Être en possession du baccalauréat au minimum ou de son équivalent validé
(en cas d’absence de ce prérequis, un entretien est réalisé)
Ou
■ Être issu du secteur médical ou paramédical

Durée de la formation et modalité d’organisation
Formation en présentiel ou en en E-learning (sous conditions)

Action de formation : de Septembre à Juin/Juillet de chaque année

Nombre d’heures : 208 en présentiel et 40 en E-learning (Anatomie-Physiologie)

Nombre de jours : 26

Horaires : Samedi et Dimanche de 9h à 13h et de 14h à 18h

La formation est organisée pour un effectif maximum de 40 stagiaires sur 9 villes :
Bordeaux, Lyon, Marseille, Nantes, Nice, Paris, Strasbourg, Toulouse, Tours

Moyens et méthodes pédagogiques
■ Salles de séminaires (35 à 100 m2) avec tables et chaises ou chaises écritoires
■ Équipement technique nécessaire à la formation : vidéo projecteur et paper-board
■ Supports de cours : en version numérique uniquement
■ Étude de cas et mise en situation professionnelle
■ Travaux dirigés

Évaluation de la formation – Sanction de la formation
■ Test de connaissance à l’issue de chaque module (évaluation continue)
■ Attestation de suivi de formation délivrée

Qualité des formateurs
Professionnels de santé en exercice

Tarifs
Financement personnel : 2808,00 € (payable en plusieurs fois sous conditions)
Employeurs / Indépendants : 3016,00 €
Organismes de prise en charge : 3120,00 €

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Objectifs de la formation

■ Acquérir les notions essentielles permettant au naturopathe de comprendre les mécanismes physiologiques

du corps et de la maladie à travers une approche complémentaire de la médecine classique

■ Etablir le lien entre le mode de vie, les habitudes alimentaires et les problèmes de santé d’une personne

Blocs de compétence

■ Détecter les erreurs et les dysfonctionnements dans les habitudes alimentaires pour les rectifier

– Évaluer et analyser les facteurs influençant le comportement alimentaire et les tendances de consommation
– Faire émerger les problématiques objectives et subjectives dans les habitudes de vie.

■ Conseiller les bonnes pratiques alimentaires à acquérir
■ Donner des conseils pratique en nutrition individualisée
■ Acquérir un 1er niveau de compétence pour réaliser des bilans de vitalité et des programmes de bien être associés à

l’alimentation et à l’hygiène vitale dans une démarche préventive

■ Acquérir un 1er niveau de compétence pour donner des conseils en hygiène vitale
■ Promouvoir, intégrer et valoriser l’application de la nutrition dans la pratique quotidienne

Contenu de la formation
La 1ère année du cursus de praticien(ne) naturopathe est composée de 26 jours de formation :

Cours 1

Introduction aux médecines complémentaires
Comprendre la nature et le sens de la maladie

Cours 2 Alimentation et diététique 1

Compréhension de la physiologie digestive et du bon système enzymatique

Cours 3 Alimentation et diététique 2

Approche des différentes théories alimentaires

Cours 4 Alimentation et diététique 3

L’équilibre acido-basique

Cours 5 Morphotypologie

Découvrir l’individu à travers les formes du corps

Cours 6 Aromathérapie 1

Approche scientifique des familles aromatiques

Cours 7 Phytothérapie 1

La connaissance des plantes : composants et propriétés principales

Cours 8 Oligothérapie

Les oligo-éléments, modificateurs de terrain

Cours 9 Nutrithérapie 1

Études de la micro-nutrition

Cours 10 Nutrithérapie 2

Les micronutriments dans la maladie

Cours 11 Mise en situation professionnelle

Travaux dirigés 2 – Alimentation 3 et morphotypologie

Travaux dirigés 3 – Aromathérapie 1 et phytothérapie 1

Travaux dirigés 4 – Oligothérapie et nutrithérapie 1

Travaux dirigés 1 – Introduction aux médecines complémentaire et Alimentation et diététique 1 et 2

Anatomie-Physiologie en E-learning

Anatomie et physiologie des différents systèmes physiques et métaboliques

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Finalités sur la pratique professionnelle
– La morphotypologie pour établir un panorama des tendances pathologiques.
– La nutrition pour corriger les excès, les carences et les mauvaises habitudes alimentaires.
– La nutrithérapie encore appelée micro-nutrition pour évaluer et combler les carences.
– La phytothérapie pour drainer et agir sur les fonctions vitales organiques : digestive, respiratoire, nerveuse …
– L’aromathérapie pour modifier un terrain spécifique : infectieux, inflammatoire, nerveux …
– L’oligothérapie à faibles doses relance les mécanismes et réactions enzymatiques qui régissent les fonctions

organiques.

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Programme détaillé

Cours 1

Introduction aux médecines complémentaires

Introduction aux médecines traditionnelles et non conventionnelles

Les différentes médecines :

– l’allopathie
– le concept des médecines douces
– les médecines traditionnelles
– la naturopathie

La tripartition de l’Homme selon R. Steiner

Les 3 concepts fondamentaux en Naturopathie :

– l’humorisme
– le causalisme
– le vitalisme

L’importance du tissu conjonctif en naturopathie

Les surcharges ou pathologies humorales :

– la mucose
– l’acidose

Le drainage :

– dans l’intoxination,
– dans l’intoxication
– comment drainer ?
– durée du drainage

Les 5 émonctoires :

– émonctoire hépatique
– émonctoire intestinal
– émonctoire cutané
– émonctoire pulmonaire
– émonctoire rénal

Étude du microbiote digestif et de son impact sur la santé

La consultation en naturopathie

Analyse de cas cliniques

Cours 2 Alimentation et diététique 1

Les éléments de physiologie et biochimie digestive :

– les temps digestifs
– les muqueuses et organes digestifs

Les protéines :
– la structure
– l’étude quantitative
– l’étude qualitative
– la détermination de l’efficacité protéique
– le phénomène de complémentation

Les glucides :

– l’étude quantitative
– l’étude qualitative
– quels sucres utiliser ?

Les lipides :

– l’étude quantitative
– l’étude qualitative
– le rôle des lipides
– les acides gras

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020

Le bon choix pour cuire les aliments

Les antioxydants :
– les radicaux libres
– les maladies liées aux radicaux libres
– le pouvoir antioxydant de l’alimentation et des suppléments nutritionnels

Savoir lire les étiquettes alimentaires

Cours 3 Alimentation et diététique 2

Les régimes alimentaires : du végétalisme à la nutrition officielle

Le jeûne et les monodiètes :

– définition
– durée
– type d’aliments
– intérêts
– cures saisonnières

L’individualisation nutritionnelle : l’alimentation adaptée

Le petit-déjeuner :

– selon les différentes écoles
– proposition d’un petit-déjeuner type

L’alimentation et les maladies :

– les maladies cardiovasculaires
– les maladies métaboliques : surcharge pondérale et diabète
– la candidose
– le cancer et la prévention

L’alimentation chez :

– l’enfant
– la personne âgée
– le sportif
– la femme enceinte

L’alimentation dans l’allaitement

La nutrigénétique et la nutrigénomique :

– définition
– nutrigénétique pour demain
– de la nutrition à la médecine préventive

Cours 4 Alimentation et diététique 3

Notion de pH

pH sanguin et pH tissulaires

Tests permettant d’évaluer un déséquilibre acido-basique

Pourquoi l’organisme s’acidifie ?

L’acidose et le cycle de Krebs

Conséquences d’un pH acide : symptômes et pathologies

Les moyens de correction de l’acidose

Rétablir son équilibre acido-basique :

– alimentation
– intérêts des suppléments nutritionnels

Analyse de cas cliniques

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Cours 5 Morphotypologie

Les 3 éléments majeurs :

– la constitution
– le tempérament
– la diathèse

Les constitutions :

– naturopathiques
– homéopathiques

Les tempéraments :

– pour Hippocrate
– en naturopathie

Les diathèses :

– homéopathiques
– naturopathiques
– du Dr Jacques Ménétrier

Les autres écoles :

– Pende
– Kretschmer
– Sheldon
– Grauvogl…

L’étude du visage, du crâne et des mains :

– le cadre
– les récepteurs
– les trois étages du visage
– la correspondance entre le visage et les mains
– l’étude du crâne selon le docteur Gautier

L’onychologie ou l’étude des ongles :

– forme
– couleur
– tâches
– stries
– lunules

Pratique : la consultation en morphotypologie

Cours 6 Aromathérapie 1

Structures et processus biochimiques des huiles essentielles

Principes d’extraction des molécules aromatiques

Trois éléments à retenir :
– l’espèce botanique
– l’organe producteur
– la spécificité biochimique ou chémotype (ct)

Propriétés et toxicité des huiles essentielles
Précautions d’emploi des huiles essentielles
Voies d’administration : orale, cutanée, respiratoire…
Dilutions pour les huiles essentielles
Dosages et posologie
Familles biochimiques : des phénols aux composés soufrés
Huiles végétales : de l’abricot au sésame

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Fiches aromatiques :
– les lavandes
– les romarins
– les thyms
– les menthes
– les sauges
– les eucalyptus

Composition d’une trousse d’urgence : les 10 Huiles Essentielles majeures
Liste des monographies étudiées
L’aromatogramme

Cours 7 Phytothérapie 1

Les principes de base de la phytothérapie

Les formes galéniques ou les méthodes d’extraction : de la tisane au comprimé

La dénomination scientifique

Quelques plantes majeures :

– des plantes hépatiques aux plantes sédatives : de l’Artichaut à la Valériane

La Gemmothérapie :
– historique
– définition
– des plantes génito-urinaires aux plantes ostéo-articulaires : de l’Airelle à la Vigne

Les 4 diathèses de Ménétrier : du syndrome hyperactif au syndrome anergique

Les différents oligo-éléments : de l’argent au zinc

Cours 8 Oligothérapie

Connaissance des oligo-éléments :

– définition
– le métabolisme des oligo-éléments
– les mécanismes d’actions des oligo-éléments
– contre-indications et incompatibilités
– les carences en oligo-éléments
– mode d’administration des oligo-éléments

Les différentes formes thérapeutiques minérales

Les pathologies en oligothérapie :

– les troubles digestifs
– les rhumatismes
– les maladies neuro-végétatives
– les pathologies cardio-vasculaires
– les pathologies infectieuses

La lithothérapie :

– le mode d’action des roches diluées et dynamisées
– les structures ou comportements
– les constitutions
– les principales indications

Les sels biochimiques du Dr Schüessler :

– les 12 sels : de Calcarea Fluorica à Silicea
– leurs indications
– leurs contre-indications

Les différentes formes thérapeutiques des laboratoires

La consultation en oligothérapie

Analyse de cas cliniques

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020 Cours 9 Nutrithérapie 1

Les connaissances élémentaires de la nutrithérapie :

– définition de la nutrithérapie
– diététicien, nutritionniste ou nutrithérapeute ?
– les précurseurs de la nutrithérapie

Faut-il supplémenter ?

– quatre bonnes raisons de supplémenter
– pas n’importe comment !
– supplémentation de base et correction des déficits les plus courants

Les vitamines hydrosolubles : de la vitamine B1 à la vitamine C

Les vitamines liposolubles : de la vitamine A à la vitamine K

Indications et contre-indications des vitamines

Les corrélations entre vitamines et pathologies

La sensibilité des vitamines : chaleur, lumière…

Les acides gras mono-insaturés et poly-insaturés

Les minéraux : du calcium au sélénium

Les acides aminés : de l’arginine à la tyrosine

Étude de quelques nouvelles molécules :

– mélatonine
– prégnénolone
– resvératrol
– ubiquinone
– acide alpha lipoïque
– N-Acétyl-Cystéine (NAC)
– méthylsulfonyméthane
– L-Gutamine
– glutathion

Cours 10 Nutrithérapie 2

La nutrithérapie dans les pathologies :

– cardiovasculaires
– rhumatismales
– les pathologies neuro-fonctionnelles :

• la spasmophilie
• le syndrome de fatigue chronique
• la fibromyalgie

L’hypoglycémie
Le diabète
La sclérose en plaques
Le syndrome prémenstruel
Les allergies
Le syndrome métabolique et le surpoids
Le vieillissement

Le programme ioMET et les 7 terrains

Analyse de cas cliniques

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Institut Français des Sciences de l’Homme – Dernière mise à jour : Mai 2020